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信奉的反义词以及造句

  词语解释:信仰敬奉:信奉宗教|信奉真理|信奉科学。以下是小编为大家搜集整理提供到的信奉的反义词以及造句内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!  信奉的反义词以及造句
  中文发音:信奉[xìn fèng]
  词语解释:信仰敬奉:信奉宗教|信奉真理|信奉科学。
  反义词:背弃、违背
  用信奉造句
  1、自从她被查出患有绝症,她曾经信奉的教义轰然坍塌了。
  2、这些信奉的是暴力与凶残的侵略者不知道什么叫胆大妄为。
  3、每个宗教都有自己信奉的神。
  4、我一直都信奉我今后一定能够出人头地
  用信奉的反义词造句
  违背:社会的发展不能违背大自然的意志。
  【扩展阅读:怎么才能学会造句】
  造句训练是小学语文教学的"基本内容,贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量,直接影响着学生的作文水平,我们该如何学会造句呢?
  一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
  二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要求真实。例如"……又……又……"造句,有位学生是这样造得:"我家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。"这个句子造得比较具体、形象,却不真实。我对学生说:"南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
  三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
  四"字 词 句 段 篇"是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的"升华",又是段篇教学的"起点",起着"承上启下"的作用。造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
  五、指导:一种写话练习的格式为:谁 干什么。我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:"明明在教室里画画"这个句子,写得是谁,是"明明"(明明是句子的头)。明明干什么?"在教室里画画。"("在教室里画画"是句子的尾巴。)
  六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。
  七、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方法,造句并不难。

典故大全之人事其他人事其他几两屐参见器用部?衣冠阮家屐。宋苏轼岐亭之四人生几两屐,莫厌频来集。汉机庄子?天地子贡南游于楚,反于晋。过汉阴,见一丈人,方将为圃畦,凿隧而入井,抱瓮而出灌,搰搰然。用力甚典故大全之人事贫贱人事贫贱乞墦参见人事部?贫贱乞祭余。宋陆游寒食临川道中道边醉饱休相避,作吏堪羞甚乞墦。马卿贫参见器用部?窗室家四壁。唐李贺出城别张又新酬李汉赵壹赋命薄,马卿家业贫。乌头未变参见动物人教版筷子折了科学教学反思一关于教学目标的确定在反复阅读和理解教材的基础上,我确定了以下教学目标1通过光的折射现象,让学生体验科学探究中逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性能尝试运用光的折射知识对生活中鹿柴教学反思作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编收集整理的鹿柴教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大关于七年级下册历史教学反思一备课的过程认真研读课程标准,找准备课的方向。思考学生的认知规律,创制有效教学活动。教学设计应该体现学生的自主学习合作探究。教师应该及时了解学生的现有的知识储备情况和当前的思靠习惯三角形的内角和教学反思范文600字我在讲三角形的内角和时,开始就由求两个我们已经熟悉的直角三角尺的内角和入手。在学生的认知结构中,他们已经知道了两块三角尺的内角和是180了。在此基础上,引导学生猜测,其他三角形的内一年级上册Mybody的教学反思本段对话的情景是老师和同学门在谈论节日里人们所做的事,涉及到四个节日NewYearsDay,SpringFestival,Halloween,MidAutumnFestival,重六年级下册Unit1Iwantahotdog,please。教学反思本模块主要在学生掌握以前的有关食物名词的基础上,学习hamburgerhotdog等单词。并能就这些单词学习Whatdoyouwanttoeatdrink?Iwantto。等句型。枫桥夜泊公开课教学反思在教学枫桥夜泊时,我习惯性地问孩子们作者是谁?其中班长刘脱口而出张续,其他孩子便滥竽充数异口同声地答道张续。看来我们班的同学向心力很强啊!同时也反映了大部分孩子不自信,缺乏质疑的学力和机械教学反思和教学建议一要理论联系实际本单元阐述力和简单机械,应与平常的生活生产实践相结。重力摩擦力杠杆在生活中有大量例子,在教学中,充分让学生举例,把课本上没有的而又在身边的例子挖掘出来,让物理知识从两份英语教学的反思篇一5AUnit1Thefirstdayatschool反思教学反思Thefirstdayatschool既是新内容的课题,也是开学第一天的真实写照,A部分的导读部分形象地描述了开
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