作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的语文《aoouiu》课堂教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　这堂课依据了新课程＂以人为本＂、＂以学生为中心＂的教学理念，努力创设一种轻松愉悦，民主和谐，师生交往互动、互惠和对话的教学关系。
　　七、八岁的孩子一上一年级，就要学习抽象的汉语拼音，是很枯燥乏味的。因此，以＂情趣性、游戏性＂为特点，倾心教学情境的设计。如：＂变魔术＂吸引学生的注意力，激起他们学习的兴趣。在学习＂ao、ou、iu＂的读音时，充分利用仿真的、现实生活中的背景，看插图猜读音，听录音读，尝试读（亲自体验），并以学生当＂小老师＂为主线，让学生读好3个新的复韵母。在教学复韵母的四声时，我大胆地采用＂先扶后放＂的教学方法，在带着学生学完ao的标调后，让学生尝试ou和iu的标调，让学生当＂小老师＂检查其余学生对韵母的四声的掌握情况。
　　这一环节的教学中，既体现了老师导的＂作用，也充分体现了学生的自主学习和互帮互助互学互评的生生交往。在三拼音教学中，标调后选音节扩词语进行说话训练，体现了拼音教学与学生生活实际相联系这一特点，也积累了学生的语言。我结合了iu的四声，把教材有机整合到课中操中，这种有计划的行动，在增强趣味时的同时，调节了学生学习的情绪，也巩固了iu的四声。
　　为了进一步巩固＂ao、ou、iu＂与声母相拼的音节认读，我设计了给韵母找声母朋友的自主探究实践活动。学生在这一环节中情绪很高涨，思维很开放，这一开放性探究性的学习，充分凸现了学生主体性，张显了他们的个性，解放了他们的创造性，把课堂的教学气氛推向高潮。而动手让学生＂做音节＂卡片，这一环节学生同样表现出一种饱满的激情，在展示作品时，学生异常兴奋，因为他们在亲身体验中得到了成功的喜悦。

电池不能随便玩的教案教学思考生活中的许多用品都需要用到电池，如各种遥控器门铃手电筒玩具手机等。玩具与孩子关系最密切，有时候玩具遥控车不会动了，孩子还会把电池拿出来左看看右看看，拿着电池在地上推滚，或是儿童脑损伤恢复运动功能是关键患病特征多表现为运动障碍和姿势异常成病原因据西京医院神经外科主任医师刘卫平介绍，患者的后脑勺上长出了一个和脑袋差不多大小的ldquo脑袋rdquo，一个脖子要支撑两个ldquo脑袋关于电脑棋手的教学教案设计教学目标1通过学习课文，能对电脑产生兴趣，体会使用电脑的乐趣。2学会本课生字新词，了解电脑棋手是怎样下棋的。3掌握默读的方法，提高阅读效率。教学课时二课时第一课时教学目标1学会本课未来的家乡真正好教案活动目标1理解儿歌内容，能看图标，有感情地朗诵诗歌。2能用完整的语句表达对未来家乡的畅想。3抒发热爱家乡，对家乡充满希望的。情感。活动准备视频ppt图标。活动过程1观看无锡风貌视频小学语文钓鱼的启示教学反思钓鱼的启示是一篇富有哲理性的精读课文，对小学生来说，是有一定难度的。而对于我，这样的文章既要达到目标，又不能上成思品课，也是一大难点。而学习本文的目的是为了让学生探索深文浅教的教学奇遇莫言阅读答案大家有没有遇到过奇怪的事情呢？是怎么样的呢？下面，小编为大家分享奇遇阅读答案，希望对大家有所帮助！奇遇莫言1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已人生第一课阅读答案这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。孩子们，我来给你们讲个故事。于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。孩子们，老师讲完故事后说一元一次方程习题课的教学反思学生在学习本节课之前已经初步了解了建模的数学思想及基本步骤，也基本上熟悉了一元一次方程的解法。因此本节内容的教学首先必须高度重视知识之间的前后联系，通过与实际问题与一元一次方程的对美丽的谎言阅读题与答案小编今天推荐的是美丽的谎言阅读答案。语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。挠度的解释及造句挠度拼音注音naodu挠度解释意思表示构件（如梁柱板等）受到外力时发生弯曲变形的程度，以构件弯曲后各横截面的中心至原轴线的距离来度量。挠度造句挠度造句1结构的过大挠度可以引起覆盖面灯泡怎么造句灯泡拼音注音dengpao灯泡解释意思口（儿）电灯泡。也说灯泡子。灯泡造句灯泡造句1灯泡烧坏了。2洗澡间里的灯泡烧坏了，父亲装上一只新的。3如果你拿走任何一个开关，由于其他四个开关