活动目标：
　　1.观察、比较圆形与球体的不同。
　　2.尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏，体验其乐趣，进一步了解球体的特征。
　　活动准备：
　　1.各种球体玩具和圆形玩具。
　　2.橡皮泥及各种可以制作球体的材料：报纸、手绢、沙子、毛线、绳子、各种插塑玩具、气球等。
　　活动过程：
　　一、初步感受球体和圆形的不同特点
　　1.出示玩具(球体和圆形的玩具)，提出要求，请幼儿自选玩具玩耍。
　　2.请玩球体和玩圆形的幼儿展示自己的玩法。
　　3.请幼儿根据滚动方式的不同对玩具进行分类(有的玩具能向各个方向滚动，有的玩具只能立起来滚动)。并进行＂球体＂命名。
　　二、启发幼儿根据对＂球体＂的感性认识，寻找生活中常见的球体
　　球体是什么样子的?(圆圆的、鼓鼓的、没有边)
　　动起来什么样子?(前后左右到处滚动)
　　三、通过制作，进一步区分球体和圆形
　　1.用橡皮泥制作球体，调动幼儿多种感官进一步感受球体的特点。
　　2.把橡皮泥做好的球体利用压扁的方式，变成圆形，在观察圆形的基础上感受二者的区别。
　　3.尝试更多球体变圆形的＂方式(球体的橡皮泥可以压扁变圆形;球体的苹果可以切片变圆形)，让幼儿感受球体和圆形的关系。
　　四、利用多种材料创造球体
　　1.让孩子利用老师提供的各种材料制作球体，体验创造的乐趣。
　　用报纸团出球体;用手绢装沙子系起来变球体;毛线或者绳子团起来变球体;身体缩起来变球体;雪花片拼插出球体;小手握起来变成球体;气球吹起来成球体等。
　　2.互相交流不同材料不同方法创作的球体。
　　3.利用自制的球体进行创造性游戏(投掷、滚动等)。

课文中国石拱桥教学设计教学目标1掌握重点词语，准确流利地朗读课文。2理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。3体味本文准确的语言，学习几种说明方法。4让学生了解赵州桥和卢沟桥是石拱桥的杰作，是我国劳动人中国饮食文化阅读答案5篇在学习和工作的日常里，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编帮大家整理的中国善于感恩，拥抱幸福高二主题班会课善于感恩拥抱幸福高二（8）班主题班会课潮州市南春中学谢敏一导入1放感恩的心flash上课之前，请大家欣赏一首歌曲。（学生欣赏感恩的心flash）这首优美的歌曲的名字叫什么？（学生回办事情要善于抓住重点高二政治说课稿一说教材（一）在哲学常识中的地位办事情要善于抓住重点是高二哲学常识第三课第三节的第一框。整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。唯物辩证法作为世界观，最根本的就是关于世界的矛盾善于与人交往说课稿一说教材1教材的编写意图地位和作用善于与人交往（上）选自陕西人民教育出版社思想品德七年级（上册）第二单元第五课，由三部分构成一用图表形式，让学生了解自己的交往能力，引导学生提高自己语文议论文阅读善于舍弃阅读训练附答案现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情善于舍弃阅读理解及答案现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情用花言巧语来造句（1）花言巧语脱口出，各路美眉扑怀来。（2）见到美女就动心，花言巧语骗人心。（3）然而，通常让人迷失在花言巧语中的，正是美国与中国政府之间实际上同意着某些原则，那就是认为更加平衡的第5课用计算机娱乐教学设计教学目标学会用cd唱机播放音乐学会用计算机播放影碟初步了解多媒体计算机的功能教学内容鼠标单击双击拖动操作cd唱机的应用金山影霸的应用教学准备12张cd唱片和12张动画vcd影碟学生清华版五年级信息技术上册全册教案第一四课逐帧动画制作弹性球教案设计思想根据多年的flash教学经验，为了让学生更好地理解动画的制作原理，为了让学生更清楚地认识几种帧的用途，为了给学生提供更好地后续学习的基础，才设网游新重庆教案课题（重大版小学信息技术第2册第24课下载网页上的图片和文字）课时1课时教学目标知识要点知道保存网页上图片和文字的方法能力培养能利用下载的图片和文字，结合以前学习的word知识