范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

有关有余数的除法的教学反思

  《有余数的除法》这个内容在三年级的整个教学中占有十分重要的位置,虽然课备得很充分,各种预设做得也比较多,但心里还是没有什么把握上好,可是孩子们的表现让我吃惊。
  虽然现在全国都在搞新课程,新课程中特别强调的有什么情景创设啊等等,而我觉得的,落实学生的基础也还是同样的重要。课的一开始,我复习了一下上一节课的内容:
  师:8 2=4表示什么意思?
  生1:有8个苹果分给4个小朋友,每人分到2个。
  生2:有8个苹果,每组分4个,可以分给2个组。
  师:2位同学都是分苹果,但是我们细细听来还是不一样的,一个告诉我们每份是多少,而另一个是要我们求每份是多少,那谁能来列一个竖式?
  学生很愿意把自己的才能表现出来,一个个都想板演。这个复习看着简单,其实从孩子们的表现来看,他们喜欢这样,因为这样会让他们有成功的喜悦。同时我要教学的基础是学生要会列除法竖式,而这一个环节正好可以了解一下。
  随后,我规定,8表示8根小棒,用来搭正方形,怎么解释?学生争先恐后,个个都想回答。看学生来劲时我马上问:9根小棒能搭几个正方形?学生动手操作。
  师:这个过程你能用算式来表示一下吗?
  学生动手写。
  我老师收集学生信息,大致有这样几种:
  2 4+1=9(1)
  9-1 4=2(2)
  9 4=2+1(3)
  9 4=2……1(4)
  当学生列出这么多式子时,我真得十分佩服孩子们的能干!
  师:这4个算式你们最想说一说哪一个?
  生1:老师,我觉得(3)号不对的。
  师:噢,哪不对了,你能说仔细一下吗?
  生1:等号后面1+2=3而前面9 4不是等于3的。
  众生开始点头表示同意了。
  师:看来大都数学生都同意这一位同学的说法了,那我们来听一听原来的小主人他是怎么想的。
  生:后面的.1是多出来的1根小棒,我就在后面+1了。现在我觉得不对了。
  师:噢,那你觉得要怎么改正啊?
  生:把+号改成多。
  师:同意哇?
  众生一起回答:同意
  教师把加号擦了,改成一个"多"
  师:那现在和(4)我们来比一比有什么不一样啊?
  生1:(4)号的把多用……这样的符号来表示了。
  师:那你们喜欢哪一种?
  众生:第4种。
  师:那……这个符号后面的1表示什么啊?
  生1:就是多出来的1根小棒。
  生2:后面的1是余下的,所以可以写成2个多1个。
  生3:因为1根不能再搭正方形了,是多出来的数,所以写在后面
  师:现在我们都知道1表示什么了,那你能解释一下(1)和(2)两个式子吗?,
  由于有了对1的认识,对于上面两个式子学生理解就快多了。
  师:刚才同学们用了好多式子来表示了我们搭小棒的过程,上面4个式子你最喜欢哪一个?
  众生说:第4个。
  师:那我们今天就来学习第4种。那刚才我们说了式子里的1,现在你能给剩下的1起一个名字吗?
  生1:叫"剩数"写在商的后面。
  生2:叫"多出来的数"也是写在商的后面。
  生3:叫"余数",写在商的后面,和商用横线分开。
  生4:叫"多余数"。
  众生:叫"余数"最好。
  生5:我看书知道总商和余数之间要加"……"
  师:生5的写法是我们约定的方法,我们以后就要这样写,也就是和我们上面第4种方法一样,读作:9除以4等于2余1,"1"我们就叫做余数,这就是今天我们要学习的"余数的除法"我板书课题,并让学生读两次。
  余数对于孩子们来说是一个新的概念,而这节课上学生在自己动手搭小棒的基础上,主动得自己去建立"余数"的概念,我想通过这样的理解学生的印象应该是深刻的。孩子们在这堂课中表现出的数学的探研精神,让我也为之惊讶和感动。在数学学习中,孩子们会遇到各种各样的新概念或问题,老师不应该扫清孩子们学习中所有的"障碍",而是要让孩子自己学会思考,找到解决问题的方法。我们在平时的教学中也应该多为孩子提供机会,创造条件,当孩子遇到困难时老师有意识的少说一些,将时间将课堂留给孩子,让孩子多发言多思考,让他们通过自己的努力解决生活中的数学问题。

回顾拓展三教案设计范文教学目标1通过回顾交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2积累革命诗歌。3推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。课时安排1课时教学过程一回顾词语盘点1自读词语盘点中的词语。2积累本组词幼儿园大班安全教案范本活动目标1初步了解烫伤对身体的危害。2了解简单的预防和自救的方法。活动准备1收集皮肤烫伤的各种图片。2收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程1出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身幼儿园托班健康教案自己学着做名称一自助餐目标使用小勺独立进餐材料午餐用具过程1教师介绍当天午餐的各种食物餐具,引起幼儿进餐的食欲。2教师向幼儿介绍使用小勺进餐的方法。3提醒幼儿不用手去抓食物,对用小勺进餐有困去情境化凸显创造思维备课教案您现在正在阅读的去情境化凸显创造思维文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!去情境化凸显创造思维课后侧记记得当时上完西陵区课内比教学现场课后,全场哗然声不断,纷纷叹服这节好吃的饭菜小班健康教案设计活动目标1初步感知组合创新的方法。2培养创新思维与动手能力。3大胆想象,组合制作各种饭菜。4提高合作能力,增强肢体协调性。活动准备1小兔请客的多媒体画面。2制作组合饭菜的多种材料。小娃娃跌倒了(一)活动内容歌曲小娃娃跌倒(一)活动目标1反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。2在活动过程中萌发爱同伴的情感。活动准备录象课件鸡鸭狗等动物图片。活动过程1听音乐进教室小朋友的脸活动名称(美术)活动目标在观察的基础上,学习画出自己的脸型和五官的基本特征,画出五官的正确位置。活动准备(1)在日常生活中带领幼儿观察自己的脸部特征。(2)每人一张纸马克笔蜡笔活动线条大班美术教案新乡市54774部队幼儿园教师赵玲霞概要FONT1。借助用不同的乐器声音去表现不同的特点SPANP2。幼儿依据对的理解,在绘画时将它表现出来,训练了运笔的能力。SPAN活动名称花围兜班级小班指教上海市丰庄一幼陆向阳活动目标1尝试运用撕纸粘贴的方法装饰围兜。2激发幼儿参加制作活动的兴趣。3体验帮助他人的快乐。活动准备各种色纸固体胶棉签水彩颜料(红黄绿各一盘)调料过桥摘水果作者佚名转贴自北京学前教育网点击数333文章录入admin内容目标1,幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和灵活性。2,让幼儿判妈妈的葡萄最新教学设计范文一教学目标1认读书写本课8个生字,进行渗透性识字能组词造句。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文,并能在理解课文的基础上复述课文内容。培养学生的推理能力及想象能力。4体会狐狸妈妈
第六单元明清的宫殿皇家园林和陵墓第2课瑰丽的夏宫颐和园教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用宛自天成的皇家园林颐和园的建筑过程主要景区构成功能分类颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。颐第四单元ampnbspampnbsp中国特色社会主义建设的道路第四单元中国特色社会主义建设的道路考点一了解一五计划(19531957年)的建设成就(1)特点优先发展重工业(2)作用一五计划开始改变了我国工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步第4课ampnbspampnbsp宋明理学第4课宋明理学课标要求列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展教学目标一知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响培养学生第四章垄断资本主义的形成第五节第一次世界大战教案教学目标需要掌握的知识一战爆发的原因,一战的进程,大战的性质,大战的后果。通过引导学生分析有关资本主义经济政治发展不平衡,欧洲列强之间的三大矛盾,一战的性质第15课ampnbsp新文化运动与马克思主义的传播第15课新文化运动与马克思主义的传播(一)教学目标一知识与能力知识了解或掌握新文化运动兴起的背景标志指导思想代表人物活动阵地新文化运动的主要内容和新发展新文化运动的影响。能力通过对世界建筑的奇迹万里长城第五单元中国著名的历史遗迹第1课世界建筑的奇迹万里长城一教材分析1教学要求基本要求知道秦长城汉长城明长城,了解万里长城独特的建筑风格复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。感受古代中国劳动第1课ampnbsp从内外服联盟到封邦建国教案第1课从内外服联盟到封邦建国教案教学目标1熟悉商周政治制度发展演变的过程了解西周的分封制和宗法制的基本内容及其作用。2通过学习夏商周三个朝代政治体制的变化情况,认识中国古代政治体制邓小平理论教案课标要求概述邓小平理论的重要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述三个代表重要思想的基本内容,认识其对加强和改进当的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。法国大革命和法兰西第一帝国教学设计(一)教学目标1知识要求了解或掌握法国大革命爆发的原因三级会议的召开攻占巴士底狱君主立宪派掌权人权宣言吉伦特派统治瓦尔密大捷法兰西第一共和国成立雅各宾专政热月政变法国大革命的历史意义热月第9课ampnbspampnbsp诗歌与小说v第9课诗歌与小说课标要求知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。教学目标知识与能力了解诗经反映的社会状况及楚辞汉赋的形成特点了解唐朝诗歌繁荣孔子与老子教学内容分析本课选自岳麓版高中历史必修三第一课。课标要求知道儒家和道家,了解孔子和老子两位思想家,了解儒家思想的形成。教材内容和地位关于春秋战国时期的诸子百家,教材分两课介绍,第一