《我应该感到自豪才对》是一篇童话故事，故事讲述小骆驼因为小红马嘲笑它难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，通过自己沙漠旅行的亲身体验，终于明白自己原认为长得难看的驼峰、脚掌、眼毛实际上是在沙漠中生存的必要条件，由自卑转为自豪的故事。从而让学生明白：判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
　　在教学中，扣住课文的语言文字，从课题入手，从＂自豪＂入手，为自豪找近义词与反义词，接着抛出问题：小骆驼为什么委屈，后来又为什么自豪了呢？学生读课文找答案。委屈的原因知道了，通过走进文本阅读小骆驼与小红马进行对话，同学们把小红马的话读得惟妙惟肖，有两个同学读时配上自己想象的动作，引来学生情不自禁的热烈掌声。
　　在教学小骆驼自豪时，我主要抓住描写大沙漠恶劣环境的词语和骆驼妈妈的两次说话，让学生朗读体会感悟，对美的＂定义有强烈的感受和初步的领悟。为了让学生能了解大沙漠中的恶劣环境，我借助了多媒体图片，让学生对沙漠有个直观的了解，了解沙漠到底是个什么样子的，环境是多么的恶劣。从而让学生了解骆驼的脚掌、眼毛和驼峰各有各的用处。继而让学生明白：判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
　　最后让学生练习说话，结合自己谈谈曾经因什么而感到自豪？为什么感到自豪？从而让学生对美的看法达到一个高度，让他们树立正确地审美观。
　　这堂课中，有许多需要改进的地方,在整堂课的教学中，我虽然注意了对课文内容的理解感悟，但有些地方的处理的还不够恰当，没能激发学生的情感，让学生在受到教育的同时受到美的熏陶。

家乡的骄傲教案家乡的骄傲教案课前准备1。让学生课前通过各种形式收集有关家乡历史及名人的资料。2。让学生分组从不同的角度了解家乡改革开放以来所取得的成就。3。让学生搜集家中不同历史时期的照片，了解纸桥承重的教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。今天小编为大家准备了纸桥承重的教案，欢迎阅读！纸桥承重的教案活动目标1在亲自实验过程中，论语十则的教案学习目标1记忆孔子及论语的相关知识2通过翻译，理解重点字词句的含义3背诵前五则。重点难点1积累文言词语2体会有助于自己学习和做人的启示。学习过程自主学习（这部分很重要，都要记住哦！幼儿园折纸教学教案相信大家对羊这种动物都不陌生，在影视作品当中，现实生活中我们都会经常看到。那么，羊的手工折叠方法是如何的呢？我们今天就一起来学习一下吧。第一步按图所示，将纸张剪开，沿着虚线和箭头的不贪吃冷饮幼儿园中班健康教案3篇炎炎夏日里各种美味冷饮成为孩子们最好的消暑品之一，但是孩子往往肠胃虚弱，因此冷饮吃多了就会引起身体不适。下面小编给大家分享的是关于不贪吃冷饮的幼儿园中班健康教案，希望对大家有帮助。会跳舞的小脚的小班健康教案活动目标1。认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏。（小脚动起来）2。知道小脚会随着身体的长大而长大。活动准备节奏欢快的音乐一份新生宝宝脚印有地毯的地面或地垫若干。活动过程一随音乐活动小幼儿美术活动水果宝宝教案活动目标1初步表现出各种水果的基本特征。2尝试表现各种水果之间的重叠关系。3进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重难点表现出重叠关系活动准备1范例一幅水果实物2幼儿的做画用具活动流程导入主燕子专列教案范文教学目标1认识欧洲等11个生字，会写欧洲瑞等14个字。正确读写欧洲瑞士舒适等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容，体会人与动物之间的美好的情意。教学重点引导学生通过对课观摩课难忘的一课优秀教案教材说明这是一篇选读课文，讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学里所见到的动人情景，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。教学目标学习课文，理解课文内容，引导想北平说课稿2想北平说课稿长兴一中周立平一说教材1教材所处的地位想北平是高中语文读本第三册上的一篇短文，是配套人教版普通高中新教材第四单元故都的秋这一教读课文的。本单元的学习重点是在整体把握散文想北平说课稿1想北平说课稿华盛虹溪中学高秀梅一教材地位分析想北平是高中语文第三册读本上的一篇散文，与之相对应的是课内文章郁达夫的故都的秋，同属写北平的写景抒情散文。所以在指导阅读的过程中可以将二