拼音的教学已经快接近尾声了，在最后一个阶段的韵母教学中，an en in un vn这几个前鼻韵母的发音和ang eng ing ong这几个后鼻韵母的发音要区别开来，如何让学生清楚地认识到前鼻韵母和后鼻韵母的差别？这个问题是我在这节课中重点要解决的问题。
　　成功之处：
　　1.对比学习
　　在这节课中，首先我运用上节课所学的前鼻韵母an来引出后鼻韵母ang，之后让学生比较它们两个音在形状上的不同。从外型上来看前鼻韵母后面只有一个＂n＂,但是后鼻韵母则不一样，后面是＂ng＂,让学生先将两个音外型上的不同理清楚，让学生对于前鼻韵母和后鼻韵母有一个浅显的认识。在学生已经基本理解了前鼻韵母和后鼻韵母在外型上的差别后，我让学生听音，＂an＂和＂ang＂的音，让他们认真听，听出两个音在发音上有什么不同，然后让他们自己尝试看发发这两个音，在自己的亲身体验后，感受到前鼻韵母和后鼻韵母在发音上的区别。
　　2.五官感知
　　在教后鼻韵母的发音时，我为了让学生能够切实的感受到前鼻韵母和后鼻韵母在发音时的不同，我让学生用手指轻轻触碰鼻侧，让他们通过感官来感受发音的不同。前鼻韵母在发音时，鼻侧在发音前后无明显的变化，手指感觉不到什么，但是后鼻韵母发音时，鼻侧会有明显的振动感，用手指去触摸能够感觉到在发后鼻韵母和发前鼻韵母的不同。
　　不足之处：
　　在ang eng ing ong的教学中，让学生进行扩词的时间仍然不多，要增加孩子的`词汇量。单单只靠在课堂上的扩词是远远不够的，还需要孩子在课外能够细心观察，并能广泛阅读。
　　学习的目的在于运用。教师鼓励学生在实际生活中运用所学的汉语拼音，无疑能极大地激发学生学习的热情。让拼音教学生活化，即从学生熟悉的生活环境中提炼出对拼音符号的认同于理解，从而引导学生自主地去使用，用它来识字，用它来学习普通话。

信用卡支票和外汇教学设计一设计理念本着贴近学生，贴近生活，贴近实际的原则，坚持从学生身边的感性材料入手采取释疑解惑循循善诱的方法，由感性认识逐步上升到理性认识的理念。二教学分析（一）教学内容分析1。本课是温故知新之信用工具和外汇教学要求（一）知识目标了解两种结算方式理解信用卡的含义功能及优点。知道两种支票的用途，了解支票的含义类型及在使用上的特点。了解外汇和汇率，理解汇率的变化了解保持人民币币值稳定的意义何为大丈夫文言文阅读附答案阅读古文，完成小题。（14分）何为大丈夫景春曰公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。孟子曰是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之女子之嫁也，母命之，往送之为朝廷用人阅读答案为官要公正廉明，善举贤才，做人应知恩重义，要靠实际行动，而不是一份简单的书信。下面我们来看看为朝廷用人阅读答案，欢迎阅读借鉴。为朝廷用人杨文定公溥执政时，其子自乡来云道出江陵，独不用光宗耀祖如何造句本县能够出现一名得到保举的才子，可是难得一见一等一的大事，足以写进县志，光宗耀祖，传给后世子孙的。别，千万别！您可是我亲爹，我是您亲儿子，可不能把我送到那种摧残人性的地方受苦受罪，无能为力的意思是什么无能为力是指没有能力或力不能及，那么无能为力的意思大家知道吗？下面是品学网小编给大家整理的无能为力的意思，供大家阅读！无能为力的意思用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。近义议论文素材大全21。节操（1）引言气节操守，是做人的标准，是检验灵魂的试金石。具有高尚节操者，诚信无欺，见义勇为，甚至舍生取义。他们能做到富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。无节操者，见利忘义，贪生怕死，以致卖影子桥教学反思范文我所执教的课文影子桥是北师大版二年级语文第十二单元的一篇课文。本课以儿童的视角，用优美的词语形象生动的比喻充满情趣的语言，描写出了水中影子桥的美及水中鱼儿的快乐，表达小朋友对影子桥小学语文现代文阅读故宫博物院试题与答案小学语文现代文阅读故宫博物院试题与答案在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五教案诺曼底号遇难记学习目标1通读全文，初步了解全文内容，简单复述故事情节2感受小说中生动的人物形象。3品味和积累优美的文学语言。4从哈尔威船长身上感悟镇定自若舍己为人忠于职守的优秀品质，培养学生高尚蟾字怎么组语和造句蟾字怎么组语步蟾小蟾蟾砚蟾彩圆蟾桂蟾蟾酥蟾月乌蟾窗蟾秋蟾晓蟾琼蟾蟾光皎蟾玉蟾寒蟾蟾踆蟾壶半蟾金蟾晶蟾砚蟾蟾吻蟾蠩清蟾蟾诸蟾户蟾镜彩蟾蟾兔海蟾瑶蟾银蟾蟾精蟾妃灵蟾髭蟾蟾辉蟾枝蜍蟾新蟾