做一个有修养的胜利人
　　各位老师、同学：
　　早上好！
　　今天我要说的主题是：做一个有修养的胜利人。
　　修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有＂修身齐家治国平天下＂的说法。 要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。
　　同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？你是愿意做浅薄无知、卑俗可憎、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。
　　同学们，当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候，你也许会感叹生活实在是太美好了，当你和你一个有涵养文明的人谈话，你总觉得人性是那样的淳朴，当你在一个优美洁净的环境中散步，你总说这是大自然给你最好的馈赠，当你钻进知识的海洋里遨游时，你感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人意的地方。我们的的耳边少了礼貌用语，取代而之的是不堪入耳的脏话；；平时的校园里少了勤学苦练的身影，多的是打闹和无聊的喧哗；校园的道路上教室里垃圾时常可见，却无人肯弯腰；有多少学生又在课堂上无所事事，空度美好的光阴，这难道就是新世纪的少先队员吗？
　　同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？＂勿以恶小而为之，勿以善小而不为＂，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。

威尼斯的小艇教学案例及反思威尼斯的小艇通过介绍威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。当我再次看到这一篇课文时，使我想起了曾经我上这一课的尴尬情景威尼斯的小艇教学反思范文威尼斯的小艇是一篇清新隽永的散文，全文篇幅虽短，仅五百字左右，却把小艇勾勒得活灵活现，富有情趣。那么，怎样在一节课内完成这篇课文的教学，并体现学生的自学能力呢？这就需要在预习上下功威尼斯的小艇的优秀教学反思威尼斯的小艇是一篇清新隽永的散文，全文篇幅虽短，仅五百字左右，却把小艇勾勒得活灵活现，富有情趣。那么，怎样在一节课内完成这篇课文的教学，并体现学生的自学能力呢？这就需要在预习上下功威尼斯的小艇的教学案例及反思威尼斯的小艇通过介绍威尼斯小艇的样子船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。当我再次看到这一篇课文时，使我想起了曾经我上这一课的尴尬情景看菊花的教学反思本课讲的是星期天爸爸妈妈带我去公园看菊花的事。整篇课文中写得最美的就是第二自然段的第二句。阅读起步阶段要避免繁琐的分析讲解，或用琐碎的问题一问到底。教学中，我始终抓住课文中哪些语句小鹰学飞教学工作反思语文教材小鹰学飞这一课，主要叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而是使小鹰知道学习没有尽头，应该不断进取的道理。课文的第56自然段是教学的难点和重点，学桥之思教学工作反思夜已深，但我辗转反侧，久久难以入睡，白天执教的课桥之思的情景，不时清晰地浮现在眼前。由于时间仓促，加上自己的准备不充分，开始以小桥流水这首乐曲导入没有成功，就匆匆进入学生对各种桥的小学数学三年级下学期教学工作反思为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却比英语教学工作反思大全反思一英语教学工作反思一树立信心，明确目标信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听说读写要求高。学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功教学工作反思总结5篇教学工作反思总结1本学期，通过利用五环节六维度来编写学案导进行做课评课以来，我体会到这种教学模式是适合我们这样的基础学校，有利于提高教学效率。学案导学教学模式的实行有利于培养学生的高三物理教学工作的回顾与反思20xx年高考，我校理科综合取得了全市第一名的好成绩，面对成绩我们值得高兴，但是为了来年继续保持辉煌的成绩，我们更应冷静思考，保持清醒的头脑，认真对过去一年的教学工作进行回顾与反思