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磨阅读练习及答案

  一、磨(12分)
  ①龙涎香是世界上香味最为持久的香料,被誉为"香料皇后",它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹,它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨,才能创造美好。承受磨,才能变得更好。
  ②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头,使之变得光滑、圆润;我们随着生命的洪流追逐,经历岁月的磨蚀,逐渐变得从容、美好。
  ③磨,缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机,坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀,正因如此,才会有《本草纲目》的诞生,才会有他在医药学上的成就;十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀,于是才有了《红楼梦》的问世,才有了中国古代文学的又一座高峰;官场的`黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀,于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土,才有"扬州八怪"之首席。
  ④人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀?余秋雨曾认为作家更应是一位行者,沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀,才会从容温和,才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨,然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊,平静美好。而相反,拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑,没有能经受住成功的磨蚀,最终兵败滑铁卢,抱憾终身。世事也会如此,人们有时在严酷的环境经受磨折,能平安度过危机,反而在安逸的环境掉以轻心,酿成悲剧。由此看来,"胜不骄"也是一种磨。
  ⑤人生从来就是一场艰难的旅行,生活磨蚀着我们,我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨,也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛,这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中,我们失去了不谙世事、轻浮急躁,必然收获精明干练、成熟稳重,这种得失交换其实是值得的,更是生命的必然。好比练习芭蕾,只有经历过钻心的苦痛,才会成为真正的舞者,才会找到艺术的真谛,感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如怡,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……
  ⑥泰戈尔曾说:"只有经过地狱般的磨砺,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。"正如司马迁所述"屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》"。珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。这个世界上,也许尽如人意的事并不多,只有多一些忍耐,多一些等候,多一些磨折,才能有最醇厚的"龙涎香"。
  (《青年文摘》2018第11期,有删改)
  12.请归纳本文的中心论点。(3分)
  13.第④段画线句子除用了例证法外,还用了什么论证方法?请分析其作用。(3分)
  14.文章第③段和第④能否调换顺序?结合文本分析理由。(3分)
  15.第⑥段在文中有什么作用?(3分)
  答案:
  12.①承受磨难,我们才能更好。②磨,会把我们变得更好。③只有经历磨难,我们才会取得成功。(答出以上其中一句3分,意思与以上其中一句相符也可)
  13对比论证(1分),用莫言和拿破仑的经历作对比,证明了"欢乐和盛誉也是一种磨难"这一分论点,从而有力地证明了中心论点(2分)
  14不能。理由因为第③段和第④之间有递进(逻辑)关系(1分),困难和苦难是人生的一种磨难然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺(他们之间存在层次的上递进关系)(2分)。
  15.①引用了名言作为道理论据,再次论证了中心论点增加了权威性和说服力;②再次总结中心论点,提出希望与建议;③在结构上照应开头,首尾呼应。(答出1点2分,答出2点3分。)

迷惘的季节系列之九如何学习初中数学今天我感到时间过的可真快呀!因为明天回家,心情特别好,上课也有精神了。只要一想到回家又可以干这干那了,我就把学习忘的一干二静。但为了把学习搞上去,我不得不牺牲这几天,为了周末能更好家长智慧钙片孩子教会我们一位朋友生了个儿子。儿子给他的生活带来了巨大改变,原本不做家务的他,突然无师自通地会做家务了,而且做得非常好,不论洗衣还是做饭,他都干得井井有条。平时说话粗声大气的他,学会了柔声细家长智慧钙片每个孩子都是一个天国我认识一位小学老师,他对任何一个学生都像对待自己的孩子一样。不光对那些听话的好孩子,即使对那些调皮捣蛋的坏孩子,他也极有耐性。虽然对于他们的错误他也经常批评,但是他批评的口气非常和家长智慧钙片别挡孩子的视线父亲一直对儿子耿耿于怀。这实在是一个笨得出奇的儿子。他不能独立完成作业,不能自己洗脸洗衣服。离学校只有几步路,但是他上下学还要人接人送,去迟了他就大发脾气。父亲小时候基本上没有受到带孩子逛菜场寓家教于生活最好的教育源于生活,对于城市儿童来说,菜场是向孩子陈列自然展示自然的一个好窗口。其一,有计划地发展孩子的观察力。初次带孩子买菜,要求不要太高,从最初浅的观察认识性观察入手。如这叫什学会欣赏自己的孩子前些日子,听到一个真实的就发生在身边的事儿孩子没有考取大学,父母花了好多钱,为儿子买进了大学之门,可不知道,孩子在大学里依然成绩很不好,父母又非常着急,于是就请客商量,希望老师能对关于画家和牧童教学反思画家和牧童是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章,讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的故事。赞扬了大画家画画本领大,而且虚心,知错就改,小牧童勇付出的快乐记得儿子读高一时,我意外地接到他同学的母亲打来电话,说是她家的电脑出问题了,想请我儿子中午去她家帮忙弄一下。那好,吃过饭我就让他去。我答应道。就让他到我这吃饭吧,中午时间太紧了。对感悟教育现实的教育同学A做过书的批发生意,也和别人合伙开过美容店,后来又开了个餐馆。有一次,她请我们几个同学去她的餐饮店聚聚。她当时批发书的生意做得比我好。同样做书批发生意的同学B告诉我们。据说同学爱国主义教育实施纲要中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色画家和牧童教学反思画家和牧童是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。下面是小编收集整理的画家和牧童教学反思,欢迎阅读参考!画家和牧童教学反思1本课教学结束了,学生和我都怀着愉悦的心情走出了课堂,静心反
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