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这儿真好的语文教学反思范文

  初次听邢老师的课,感觉煞是舒服。沐浴在她的软言细语中,感受到她无处不在、无时不有的对学生的耐心与爱心,心中恍然:怪不得学生都喜欢邢老师。
  邢老师的课,宛如涓涓细流,慢慢地流淌,那么顺畅,那么自然。从一开始的复习检查,到新课的学习,直至生字的教学,每一个环节都安排得十分简洁、紧凑。课堂上,精美的课件,可爱的贴图,漂亮的板书,犹如一根无形的线,有效地激发了学生的学习兴趣,引领着学生不断学习,不断探索。
  在理解重点词句上,邢老师的做法值得我学习。如对"漫山遍野,绿叶成阴"的理解,老师没有过于累赘的语言,而是先让学生观察图片,用自己的话说出所看到的景象,然后用简洁的"话总结"瞧!从山脚到山顶,这儿、那儿,岛上的每一处都是绿树,一棵挨着一棵,这样的景色就是"漫山遍野,绿叶成阴"。可谓水到渠成!
  邢老师非常注重对学生朗读的训练,在指导时也采用了多种手法。在读"小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见
  许多朋友在一起玩"这句话时,要求学生读出小熊的孤单。邢老师先让学生想象荒岛是什么样的,再通过小熊的梦进一步感受小熊的心情,在此基础上进行朗读,学生很快就进入了角色,读得非常到位。在读小鸟说的话时,邢老师让学生进入角色体会:你愿意做小鸟吗?学学小鸟的动作,一边飞,一边说。好几个小朋友边做动作边朗读,都得得非常好。
  一(4)班小朋友非常聪明、可爱,每一个站起来发言的小朋友都能做到大方、自然、声音响亮,可以看出邢老师平时对这方面的训练是非常严格而且是行之有效的。
  最后有一个小小的建议,老师在范写生字的时候,是否应把田字格画得较高一些,这样不至于在范写时挡住学生的视线。

语文五年级下册二泉映月教学反思二泉映月是一篇文质兼美的课文,二泉映月既是一首名曲,又是一道风景。能从景曲情三个方面入手,下面给大家分享二泉映月教学反思,一起来看看吧!二泉映月教学反思1二泉映月是苏教版六年制小学雪教学反思雪教学反思范例一文章虽然难,但是因为起点设得低,大家都觉得有话说,有话想说。随着和雪的对话的逐层深入,应该说绝大部分学生都体验到了鲁迅那在孤独中向往美好的情感在孤独中依然奋进的精神回忆教学反思鉴于对新课标的一些认识,我在教学上做了一些尝试和探索。音乐欣赏课回忆是在欣赏音乐剧猫的基础上对剧中最著名的歌曲进行赏析。在第一课时对音乐剧的主要表现要素认知了解掌握的基础上,通过学放牛山歌教学反思歌曲放牛山歌是三年级放牧这一单元所要掌握的歌曲,放牛山歌是一首四川儿歌,歌中有许多那个呦喂等四川本地的语言,所以引导学生唱出山歌那种高亢嘹亮的声音是本课的重点。在导入这一环节,我从不疾不徐同义词是什么不疾不徐解释疾急速徐缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律,不太快或不太慢。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!不疾不徐的同义词从不快不慢为更好地掌握这精致的同义词和近义词精致意思是精巧细致。精致的同义词有哪些呢?小编为大家整理了精致的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。精致的同义词和近义词精制注释在粗制品上加工精工制造品在生橡胶里加硫磺,就成普通酬劳的同义词和造句酬劳意思是用财物酬谢出过力的人付给出力的人的报酬。下面是品学网小编为大家整理了这个词的同义词和造句,供大家学习参考!赶快来围观吧。酬劳的同义词酬报注释报答报偿。报酬注释由于使用别人一道数学题引发的教学反思范文在同步练习中的智慧园有这样一道题已知abc都大于0,如果89a35bc1,那么abc按照从小到大的顺序排列应为()。解题思路如下1。因为89a35bc1这三个算式相等,并且8935四年级梯形教学反思四年级梯形教学反思范文11通过教学,让我更加明白要充分相信学生。新课程理念中,要让学生通过自主探究,主动获取知识。这节课从学生的生活实际问题出发,一开始就让学生感受到生活中很多时候点阵中的规律北师大版数学五年级上册教学反思本节课是一节比较独立的活动课,是课标中的数形结合思想在教材的具体体现。我教学确定的重点是引导学生发现和概括点阵图中的规律,难点是从多角度去思考解决问题的方法,感受数形之间的联系。在语文讲评课的基本原则教学反思一语文试卷讲评课教学应遵循的几个基本原则1激励性原则。学生的学习心理动机常常表现为希望得到好的分数,不甘心落后于同学,取得成绩后希望得到教师的赞扬。进行语文试卷讲评时应保持和强化学
揠苗助长教学设计范文教学目标1会认10个生字,会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思,明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与全神贯注第二课时教学设计教学要求结合理解课文内容,理解全神贯注的意思。体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。学会本课生字新词。给课文分段,根据段落大意,弄清段与段的联系。归纳文小学数学二年级上册克的初步认识的教学设计教法建议认识重量单位克与千克,这是学生第一次接触的知识。虽然在生活中他们接触过重量问题,但对重量单位还缺乏认识,重量单位不像长度单位那样直观具体,不能靠观察得到,所以在让学生学习这最后一头战象语文教学设计一启情导入孩子们,还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗?(板书象)说一说大象都能为人们干些什么呢?(1说到象是啊,这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗?这样的象端午日教学反思范文端午日这篇课文篇幅不长,才700多字。全文从叙事详略的角度来看,文章第一节的赛龙舟是详写,第二节的捉鸭子是略写。所以,第一节是教学的重点。为了适应七年级学生的学习特点,我将这课的教回顾拓展二教学设计方案教学目标引导学生体会抒发感情的表达方法。积累优美诗句,进一步体会作者的思乡思友之情。学生通过读故事,体会诗人写诗时对运用字词的认真态度,领悟到汉字的意趣和蕴味。教学重难点与突破方法小学语文六年级上册唯一的听众教学设计教材分析唯的一听众是小学语文六年级上册第三组课文中的一篇讲读课文,这个一组课文主要以歌颂人们美好心灵和人们之间真情的美好为主题。它记叙了我在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心雨霖铃的教学反思准备了很长时间的一节课,终于结束了。虽然课后与学生交流,他们也觉得课堂效果还不错,但我个人觉得很多方面做得还不够好。简单列举如下1角色转换不成功,高三综合症严重。一年没教高一了,突北师大版大自然的语言教学设计教学要求1学会本课的三个生字,理解准是,编队等词语,能把反问句改成陈述句。2能用读懂儿童科普文章的读法读懂文章,培养热爱科学,热爱自然的兴趣。3能初步背诵25小节,会仿写诗句。教材语文课公开课珍珠鸟教学反思珍珠鸟是根据作家冯骥才的散文改编的,描写了我为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适自由自在的生活环境,使它们与我越来越亲近,说明信赖,往往创造出美好的境界。课文写得生动活泼,妙趣横生,很花边饺子五年级语文教学设计作为一位杰出的教职工,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的花边饺子五年级语文教学设计,希望能够帮助