今天在匆忙中结束了第四次跟进式研讨，在中四班的第二个活动开展。通过这四次的活动，从中也思考过很多，对于一个个环节也想有稍作变幻的想法，但对于环节处理方面的细致，总觉得还是不够成熟，在这几次的活动中，思考过这首诗歌生动描述了一只不愿意与人交流、不愿开口说话的怪脾气乌龟，由于故事呈现的字面意思是相反的表现手法，在这点上，想让幼儿从正面的角度去领会＂不爱说话＂带来的坏处，但在实际的教学活动过后，总会觉得这里那里存在着不足的方面：
　　 回应方面
　　对于幼儿回应方面，有些是事先设想好了，有些还是缺少随机应变的灵活引导，教师提问的有效性，运用方式的有效性，都是促进各个环节进程与深挖其内涵的关键，这很需要教师的＂巧妙引导。特别是乌龟与蜗牛、青蛙分别相遇时的对话，由于乌龟的怪脾气是＂不爱说话＂，这里设想让孩子站在乌龟的位置，假设你是乌龟，听到了蜗牛的劝告后，怎么跟它说，在此环节中，我尝试着将手中乌龟的指偶让孩子拿着进行讲述对话，可是没有考虑到一点：我手里的这只乌龟在之前出示的时候，已经告知孩子们，这是一只不爱说话的怪脾气乌龟。这里想让孩子们说，想变幻下之前的方式，想让幼儿能更形象的扮演，提高积极的参与性，但这里毕竟还是疏忽了这只一开始就呈现的乌龟，反而效果不佳。
　　 课堂节奏方面
　　在活动一开始的时候，自己静心整理了思路，把环节梳理了下，自己心里提醒着节奏的紧凑性，在教学环节中，自己也想时刻提醒着自己要紧凑，但在活动过后，仍发现还缺少紧凑和效率，对于孩子们发散的思维方式，对其拿捏，掌握其节奏的快慢、收放方面还很不够。
　　一个活动，在一次次的尝试中，在不断改进中，思考的方面似乎比起之前多了，从顾及自身如何去开展活动发展到从孩子的角度去思考课堂效果、寻找问题，越来越觉得自己很多方面还远远的不足。

空气负离子与人体健康阅读习题及答案当你徜徉于森林或公园里，留连于海滨或瀑布前，你会觉得空气特别清新，呼吸特别顺畅，一种心旷神怡之感油然而生，其原因何在呢？早在1931年，德国一位医生就研究发现把自己关在一间密闭的研退避三舍阅读训练题答案（重耳）及楚，楚子飨之，曰公子若反晋国，则何以报不谷？对曰子女玉帛，则君有之羽毛齿革，则君地生焉。其波及晋国者，君之余也。其何以报君？曰虽然，何以报我？对曰若以君之灵，得反晋国，晋鼓神阅读答案那年腊月，我来到陕西略阳。这里是秦岭腹地，山深坡陡，地瘠民贫，是李白为之嗟叹的蜀道第一关。因为生意亏了本，我沦落到这个卑微之地，和卑微的山民混在一起，贩点山货，倒点野味，甚是凄惶可前俯后仰造句中国历史悠久，中华文化源远流长博大精深，汉语成为世界上最有魅力的语言文化之一，而成语的存在为汉语增添了一丝精彩！下面小编带来的是前俯后仰造句，希望对你有帮助。汉语词语前俯后仰发音q静夜郭沫若阅读答案从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评赏析感悟的能力，培养学习语文陶冶性修谱之风盛寻根情结浓阅读答案文汇报清明节将至，我们这个民族特有的慎终追远缅怀先人的日子又到了。与其他民族相比，中华民族重温家族历史和记忆的意识是不是特别强烈？王鹤鸣（以下简称王）应该说，中华民族是特别重视家族接受的解释及造句中文接受读音jishu接受的意思对事物容纳而不拒绝。近义词接收接纳反义词拒绝接受造句1妹妹欣然接受了我们送给她的生日礼物。2我能接受失败，但无法接受放弃。3我可以接受失败，但绝对不中国龙四年级美术教案教学目的1本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。2培养想象造型创造和合作能力，并以合作的形式中国石拱桥第一课时教学设计素质教育目标1学习按时间顺序说明事物的写法。2复习举例子列数据的说明方法。3学习运用准确语言说明事物特征。4引导学生认识我国劳动人民的智慧和创造才能。二重点难点及解决办法重点1按时美国教案一教材分析美国是当今世界唯一的超级大国，它在经济科技和军事等许多领域都处于世界领先地位，国家特点十分突出。因此，在区域地理的学习中，美国具有极强的学习研究价值二学习目标结合本单元特植物妈妈有办法的优秀课程教学及反思教学要求1通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。2继续学习了解自然段内容的方法。3学会本课生字新词，能结合词语句子确定得的