活动目标
　　1．学习诗歌《拍花箩》，初步感知诗歌的节奏及押韵方式。
　　2．有节奏地朗诵儿歌，并尝试用一问一答的形式进行对诵，体验儿歌的诙谐有趣。
　　活动准备
　　丰富幼儿的生活经验、白板课件。
　　活
　　动
　　过
　　程
　　一、欣赏儿歌，引起幼儿学习的兴趣。
　　1．播放课件，幼儿欣赏儿歌。
　　2．提问：你听到了什么？什么样的草地？我们知道的草地什么样的？红草地感觉怎么样？
　　二、学习儿歌，感受阅读的快乐。
　　1．教师朗诵儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
　　（1）师朗诵儿歌，幼儿再次欣赏。
　　（2）提问，并根据幼儿的回答出示课件，帮助幼儿理解并掌握儿歌的内容。
　　2．看图标，学习朗诵儿歌。
　　（1）教师带领小朋友一起边看图片边朗诵儿歌。
　　（2）师：小朋友，这首儿歌念上去感觉怎么样呀？
　　3．学习用轮流朗诵的方式朗诵儿歌。
　　（1）教师与幼儿用轮流的方式朗诵儿歌。
　　（2）将小朋友分成两部分采用轮流的方式朗诵儿歌。
　　三、玩游戏。
　　1．幼儿观看视频，并跟随视频一起做动作。
　　2．讨论并尝试新的玩法。

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