[教学目的]：
　　1、 引导学生领悟诗中所包含的对母亲深切的爱。
　　2、 朗读品味两首诗是如何表达对母亲深切的爱。
　　3、 模仿诗歌中对母亲爱的表达方式，表达自已对母亲的爱。
　　[教学设想]：
　　1、师生齐唱《世上只有妈妈好》营造氛围、导入母爱的主题。
　　2、朗读，配乐朗读品味全诗，把握两首诗的感情。
　　4、 发挥想象能力借用具体形象抒发对母亲的爱。
　　[教学时间]：一课时
　　[教学过程]：
　　一、 导入
　　师生配乐齐唱《世上只有妈妈好》。
　　二、 朗读整体把握两首诗
　　1、 自由朗读，整体感知两首诗。
　　2、 请男、女同学集体朗诵这两首诗。
　　3、 想象一下诗中主人公的形象，两首诗中的抒情主人公形象是否相同？从哪些地方可以看出抒情主人公的特点？
　　《金色花》中的抒情主人公是一位调皮的孩子。
　　《纸船》的抒情主人公是一位柔弱的女子。
　　4、 播放三段音乐。
　　问：哪两段音乐适合做这两首诗的背景音乐？为什么呢？
　　5、 配乐朗读这两首诗。
　　三、 探讨研读这两首诗如何表达母爱。
　　（一）《金色花》
　　1、这位调皮的孩子借用什么表达对母亲的.爱？
　　2、＂我＂变成金色花后干了什么事？
　　好玩——＂看着妈妈工作＂——为妈妈做点事——回到妈妈身边
　　3、诗中最后有两句对话，你能说说妈妈说此话时的心情吗？
　　4、配乐品读全诗。
　　（二）《纸船》
　　1、 这位柔弱的女子用什么来寄托对母亲深切的爱？
　　2、 这位柔弱的女子对母亲的爱我们可以理解，但为何有＂悲哀＂呢？
　　3、配乐品读全诗。
　　四、 仿写仿说
　　1、 两首诗中你最喜欢哪几句？自由读你最喜欢的诗句。分男、女生比赛背诵。
　　2、 这两首诗都表现了对母亲深切的爱，但都没有直接说＂妈妈，我爱你呀！＂，你能否仿照这两首诗的表达方式，通过一个具体的事物也来说说你对妈妈的爱。
　　五、 回顾品味
　　配乐朗读。

一年级数学上册十几减9教学反思范文推荐在教学十几减9这一内容时，教材中出现了四种算法一是用数数的方法，一个一个地减二是用破十的方法，先从10里减去9，再与剩下的合并三是用平十的方法，先减3，再减6四是用想加算减的方关于鄂教版二年级下册色彩的游戏教学反思教学目标情感与态度通过学习使学生感受三原色的美，体验用三原色进行创作的无限乐趣。知识与技能通过游戏，欣赏，自我点评等方法，认识三原色，学习用三原色进行调色练习和创作的基本方法。过程五年级上学期数学解方程教学反思设计这节课的内容包括两个方面一是探索并理解等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式二是应用等式的性质解只含有加法和减法运算的简便方程。解方程是学生刚接触的新鲜知识，学生在知识负荆请罪课文教学反思今天，我教负荆请罪，上课的一刹那，突然想起一个词放手。于是，我对孩子们说，我给他们二十分钟的时间，让他们自学自己读生字，自己读词，自己理解不懂的字词，自己想一想这篇课文写了一件什么负荆请罪的课后教学反思今天的课堂，简单务实，没有华丽的设计，只有扎实的训练。我想，对于六年级的同学的课堂来说，扎实有效的训练要比精美设计来的更加实惠些，在充分阅读课文的基础上，既为第二课时的阅读教学做了大海睡了教学反思范文600字这篇课文是一首优美的小诗，描述了风平浪静明月高悬的夜晚大海的美丽景象。诗歌语言优美，富于想象，学生真正见过大海的很少，尤其是夜晚的大海，如何引导学生走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧只有一个地球优秀教学反思一教材分析本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。二预设目标1在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对我们唯一的家园地球只有一个地球优秀的教学反思只有一个地球首先讲地球的美和小时，把地球比作一叶扁舟，让学生通过这一比喻，明白地球像一叶小舟，行驶在茫茫宇宙中，而这叶小舟上载着多亿人，人类的安危全系于这叶小舟，如果人类在这生命之小学课文惊弓之鸟教学反思范文惊弓之鸟在教学时考虑教学重点放在读通读熟课文，会正确认读生词上，但如仅此本堂课的教学量又太少了，于是决定让孩子初步感受更羸的善于观察思考及准确的判断。课始，孩子们对更羸是古时候魏国月亮湾的优秀教学反思月亮湾是苏教版小学语文第四册第三课。这篇课文以其生动形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第二第三自然段是重点段，从村前到村后苏教版小学四年级语文下册鸟语教学反思快乐的鸟语，放飞孩子的心灵今天，我上鸟语这篇课文，上课前备课时，我还很困惑，怎么让孩子们知道鸟语是怎么回事？上课了，孩子们知道了鸟语就是鸟的叫声，我突然想到我们班有几个男孩会吹口哨