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三令五申典故

  三令五申:多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。品学网小编为大家整理了三令五申典故,希望大家喜欢。
  三令五申的典故:
  春秋时侯,有一位著名军事学家名孙武,他携带自己写的“孙子兵法”去见吴王阖庐。 吴王看过之后说:“你的十三篇兵法,我都看过了,是不是拿我的军队试试?”孙武说可以。吴王再问:“用妇女来试验可以吗?”孙武也说可以。于是吴王召集一百八十名宫中美女,请孙武训练。
  孙武将她们分为两队,用吴王宠爱的两个宫姬为队长,并叫她们每个人都拿着长戟。队伍站好后,孙武便发问:“你们知道怎样向前向后和向左向右转吗?”众女兵说:“知道。”孙武再说:“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后。”众女兵说:“明白了。”于是孙武使命搬出铁钺(古时杀人用的刑具),三番五次向她们申戒。说完便击鼓发出向右转的号令。怎知众女兵不单没有依令行动,反而哈哈大笑。 孙武见状说:“解释不明,交代不清,应该是将官们的过错。”于是又将刚才一番话详尽地再向她们解释一次。再而击鼓发出向左转的号令。众女兵仍然只是大笑。
  孙武便说:“解释不明,交代不清,是将官的过错。既然交代清楚而不听令,就是队长和士兵的过错了。”说完命左右随从把两个队长推出斩首。吴王见孙武要斩他的爱姬,急忙派人向孙武讲情,可是孙武说:“我既受命为将军,将在军中,君命有所不受!”遂命左右将两女队长斩了,再命两位排头的为队长。自此以后,众女兵无论是向前向后,同左向右, 甚至跪下起立等复杂的动作都认真操练,再不敢儿戏了。
  【拼音】sān lìng wǔ shēn
  【释义】多次命令和告诫,多指上级对下级,领导对群众。
  【近义词】千叮万嘱、再三强调
  【反义词】敷衍了事
  三令五申造句:
  1. 学校已三令五申,中学生在校期间不许谈恋爱。
  2. 不准随意占用马路的规定,政府已三令五申,但少数摊贩仍我行我素。
  3. 学校已三令五申,在校期间不许谈恋爱。
  4. 出发前老师曾经三令五申,远足沿途要保持环境整洁,不可随手乱丢垃圾。
  5. 学校三令五申,不准学生抽菸。
  6. 教育部门三令五申地督促各学校,要设法减轻学生考试负担,增加体育活动时间。
  7. 行政院三令五申,要切实制止公务员利用职务之便胁迫民众。
  8. 我党一再三令五申领导干部要走群众路线。
  9. 尽管证券监管部门三令五申,严厉禁止上市公司的利润操纵行为,但收效甚微。
  10. 这些歹徒,无论当局怎样三令五申,照样贩卖毒品,警方恨不得将他们一网打尽,送法严办。
  11. 为了民众行的安全,政府三令五申,禁止驾驶人于行车中使用手持电话。
  12. 事发之前,我已三令五申,告诫大家,大家就是当耳边风。
  13. 尤其需要指出的是,尽管政府三令五申地要求政府机构只许使用合法软件,但政府部门内的终端用户盗用商用软件的情况基本上毫无收敛。
  14. 纵然警方三令五申地要汽车驾驶人喝酒不开车,但有些民众还是我行我素。
  15. 而成语"三令五申"就是由孙武反复说明他的命令而来。
  16. 学校三令五申禁止学生到那口池塘游泳,但就是有人不听。
  17. 对重大安全事故的党纪、政纪责任,在每个年度里都被三令五申.
  18. 他知道下面的人有时为达目的不择手段,虽然三令五申,可刑讯逼供还是常有的事,可却怎么都想不到下手会如此狠。

说勤奋语文教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。2学会生字新词。3懂得勤奋是通往理想境界的桥梁只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民对社会作出应有的贡献。的道理。教学重点难点1懂司幼儿园大班社会教案我是中国娃含反思设计意图世界上每个人都有自己的祖国,就象每个人都有自己的母亲一样,也就是说每个人都要降生在一定的地方,这个他祖祖辈辈生活繁衍的地方,就是他的祖国。我们的祖国就是中国。我们的祖国是中两只鸟蛋教学教案设计设计意图针对新课标的要求,本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂,努力实施自主探究合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终将小组学习的阶段目标明确提出,并落实检查字词检查关于安全用电的教案模板安全用电班会教学过程一电的初步了解师同学们,今天我们的班会主题是安全用电师请大家齐读课题安全用电师电无色无味无形是一种能源。谁知道我们生活中的电是怎么来的呢?生师同学们知道的可真多唱脸谱教案年级八年级学科音乐课程唱脸谱片段适用对象中学学段学生教学设计一教学背景由于世界多元文化的发展,音乐文化随着发达的网络媒体日新月异,学生在流行音乐的冲击下离民族传统艺术愈来愈远。作为给小动物喂食幼儿教案目标1能说出动物的名称及它们喜欢吃的食物名称。2练习发音吃学习语汇小猫小鱼小狗骨头小兔萝卜。3喜欢小动物,并愿给小动物喂食。内容给动物喂食过程1小儿扮演小动物进入活动室,寻找其它小鲁班和橹板的优秀教案教材分析鲁班和橹板这篇课文是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级下册第22课。它讲述了我国历史上著名的能工巧匠鲁班受鸭子游泳的启示而发明橹板的故事。课文叙事具体明白,通过第二章第二节第二课时教案酚醇和酚第二章第二节醇和酚第二课时酚一内容本节课内容主要包括1认识生活中常见的酚类化合物2知道苯酚的物理性质3通过活动探究学习苯酚的化学性质,羟基与苯环两个官能团是相互影响的4了解酚拼音angengingong的教学设计1。谈话激趣到今天,我们把汉语拼音全部学完了。大家借助拼音可以读更多的诗歌和故事了。这儿有一段话很有趣,想读吗?2。学习朗读短文。a学生自由读短文,教师巡视。b指名读,随机正音。(拼音angengingong的教学设计一复习导入1创设ldquo小兔采蘑菇rdquo活动情境出示情境图,上面画着美丽的树林,绿油油的草地上ldquo长rdquo了许多蘑菇,这些ldquo蘑菇rdquo后面写着带调后鼻韵兰兰过桥的教案设计第一课时一创设情境,导入新课师从古至今,各种桥可以说是分门别类,风格各异,谁能向大家说一说你见过什么桥?它是什么样子的?出示课件让学生欣赏各种各样的桥。板书课题32兰兰过桥二初读课
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