醇和酚
　　第二章第二节醇和酚 第二课时 酚
　　一、内容
　　本节课内容主要包括：
　　1、认识生活中常见的酚类化合物；
　　2、知道苯酚的物理性质；
　　3、通过活动探究学习苯酚的化学性质，羟基与苯环两个官能团是相互影响的；
　　4、了解酚类化合物的用途。
　　二、教材分析
　　本节课是在学习了苯及其苯的同系物和醇的性质之后的一节内容，首先介绍了自然界中的酚类化合物，然后介绍最简单的酚类化合物 ----苯酚，通过实验来学习苯酚的化学性质，通过比较苯及其苯的同系物和醇的性质来学习羟基和苯环之间的`相互影响。
　　三、目标
　　1、在知识上让学生记住苯酚的结构和物理性质；学会应用苯酚的化学性质。
　　2、在过程和方法上，根据以前所学习有关官能团的知识，通过实验，培养学生的实验能力和比较分析能力，让学生学会在学习的过程中学会合作。
　　3、通过学习苯酚中羟基和苯环之间的相互影响，知道苯酚不是羟基和苯环性质的直接加和，培养学生在学习物质结构时，注意官能团之间可能相互影响的意识。
　　四、教学设想
　　首先根据以前所学习的知识：苯的性质和醇的性质，能推导出具有相同结构的物质所可能具有的性质，然后通过实验得出与推导的结论不相同，让学生质疑，让学生去探究，从而引发学生学习知识的好奇心，激发学生学习化学的兴趣；在实验的过程中，让学生相互的合作，培养合作意 识，通过实验结果的分析，培养学生的分析、比较、语言表达等能力。
　　五、教学过程
　　教学环节教学活动学生活动设计意图
　　引入酚类的学习，了解酚类化合物的结构[提问]通过前面的学习，你知道酚的官能团是什么吗/酚和醇的结构有什么区别？
　　[练习]判断下列物质哪些化合物属于酚类？（2）和（4）是什么关系？最简单的酚是什么？
　　学生回答；酚和醇的官能团都是羟基，但结构不同。醇是指羟基与链烃基或苯环侧链烃基相连的化合物；酚是指羟基与苯环直接相连的化合物。
　　学生分析得出：（1）（2）属于酚，（2）（4）是同分异构体，（1）是最简单的酚。使学生认识到醇和酚官能团种类相同但官能团位置不同。并通过练习加深认识。

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