本课是小学《品德与社会》四年级下册第三单元《生产与生活》的第一课。《品德与社会》课程标准指出：品德教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的`方式研究社会。课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。由此可见，我们的品德与社会课教师
　　要有效地引导学生的生活。
　　在教授本课之前，学生对农产品和工业品有所了解，但并不系统，也不能体会它们与我们现实生活联系之密切，对许多工农混和产业有误解，对工农业的认识单一，以及对它们来到我们身边的渠道的陌生。所以，针对这些潜在的问题，本课都加以解释，并补充了第三产业的解释说明，即服务行业。同时，由于对田间活动的不了解，对各种农产品的生产过程认识缺乏，会想当然的认为……同样，其他工农业的理解也会想当然。因此，让他们知道并尽可能的尝试这些过程，是本课最具有＂引导学生进行生产生活＂意义的活动之一，在实施的过程中，学生们的学习气氛比较浓，课堂气氛很活跃。对产品生存环境，气候，以及时令的了解也是难点，所以，我用拟人的方式对学生进行讲解，达到了形象，生动，教育效果显著的预期目标。把学生们带到了一个全新的奇妙世界！教学反思《品德与社会《吃穿用哪里来》教学反思》

绿叶的梦优秀教学设计范文教学目标1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握苇叶搜集汇拢等词语科学最重名利最轻的教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2速读课文，把握课文内容，感受钱学森科学为重，名利为轻的精神，激发学生对钱学森的敬仰。3在阅读中体会作者对知识的执着，对科学的热爱学习作者是如何科学认识解放军活动名称活动目标1知道解放军分陆海空三大兵种，解放军使用各种武器保卫祖国的领土领海和领空。2知道解放军保卫祖国，使全国人民安心工作学习。3萌发尊敬热爱中国人民解放军的情感。活动准备用自由自在成语造句自由自在造句1鱼儿在水底自由自在地游曳着。2看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。3他看着那自由自在飞翔的雄鹰洁白美丽的羊群碧绿如毡的草原，不禁心旷神怡，挥动画笔，那一幅迷人的景集体的意思及造句集体的意思解释集体是一种组织形式团体，具拥有一定的活动范围，共同的经济基础思想基础政治目的和共同的社会利益。分社会性质团体和国家机构性质的团体用集体造句1）同样是，有的称为犯罪有的向孩子学习的教学反思那天的音乐活动是复习歌曲小娃娃跌倒了。为了激发幼儿的兴趣，我让幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。在为第三乐句我快快地跑过去，抱起小娃娃配器时，我问幼儿这一句配什么乐器比较好？幼儿说沙球。我好玩的纸盒活动目标1通过玩纸盒，让幼儿识别大小颜色高矮等相关知识，引导幼儿进行一些基本动作的模仿练习。2学习听辨老师的提示并按指示去做，喜欢参加游戏，获得与同伴一起玩的快乐体验。活动准备1各培养健康的兴趣爱好教学目标1使学生知道好的健康的兴趣爱好有助于个人的全面发展。2培养学生健康的兴趣爱好。3教育学生积极参加有益的课外活动。教学重点正确处理健康的兴趣爱好。教学方法列举法讲解法分析法教第三单元健康生活每一天我换牙了教学目标1初步了解换牙和牙齿保健的常识。2对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。3逐步养成良好的卫生习惯。4体会换牙给自己带来的特殊感受。教学重点和难点1初步了解换健康安全用电集体教育活动日期2004年6月执教教师班级活动名称原计划调整反思活动目的通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。小小木匠一游戏活动背景我园地处农村，充分挖掘地方资源，整合周围环境，创造适合幼儿发展的游戏环境是本园游戏的重点，围绕这一重点，我班选择了以木块为主题材料的游戏研究。一年多来，游戏材料从刚开