教学设计理念与思路：国家《英语课程标准》提出，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。而活动要以交际为目的，让学生在真实的情境中运用语言，把语言知识转化为语言能力，以任务为基础，发挥学生学习英语的主体性，以评价为手段，鼓励学生积极参与。本课是外研社版《小学英语》第六册第五单元第一课。通过本课的学习，学生能熟练掌握四种蔬菜和四种动物的英文名称，以及关于物种数量的问答，能获得英语听说和运用能力的提高，同时了解农场进而热爱农场。本着上述理念，结合本节课的教学内容，在教学中，为了达成教学目标，我采用了直观教学法、情境教学法和任务型教学。首先在热身和复习环节，我通过播放欢快的英文动画歌曲《Old Macdonald Had A Farm》来激发学生的兴趣。这不仅带领孩子进入愉快的英语学习氛围，同时也为接下来的新知学习做好了铺垫和导入。其次在呈现和操练环节，我给学生先分好组，给出评价方法，然后带领孩子们一起出发，去参观农场。主要采用多种猜谜活动去呈现单词，让学生在轻松愉快的氛围中认识和巩固了新单词。在单词得到很好的巩固后，我用任务型教学进入对话的教学，让学生带着问题看对话视频，使学生能够带着愉快的＂心情完成学习任务。在巩固和拓展环节，我引导学生参观他们喜闻乐见的QQ农场和念唱节奏感强的chant，使学生在整个学习过程中都能保持积极、愉快的心情，轻松完成对语言的灵活运用。
　　教学感悟：每年的教学大比武，我都会参加。每次这个过程，无论是研习教材、做课件、上课还是反思，都是很艰辛的。但每次比武过后，又都深深地感到所有的付出都是值得的，并且由衷地感谢学校给我们搭建的这样一个锻炼的平台。这次教学大比武，我同样收获了很多，尤其是课件的制作方面有了很多的进步，知道了如何截取视频、如何转换音频文件，知道了自己的专业素质亟待提高，知道了自己离一位优秀的英语教师还很远。英语里面有句谚语NO PAINS, NO GAINS.今后我将更加努力，不断提升自己，争取构建更加充满生命力的课堂，让我的学生会因为我而爱上英语！

第17课世界经济的全球化一教学目标1通过学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因具体表现及其影响。2通过学习，培养学生运用辩证唯物主义观点全面正确分析历史问题的能力。3通过学习，使学生认识到世界经小学生体育球类说课稿本课依据体育新课标的基本理念，以健康第一为指导思想，以创新为主线，学生发展为中心，采用快乐教学模式，以灌篮高手NBA姚明等学生们耳熟能详的话题导入，激发学生的学习兴趣，让学生充分体小猫的生日教师说课稿设计一说教材小猫的生日以幼儿熟悉的生活情景过生日为内容，故事情节简单易懂，画面富有探究性，观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一，因此，活动中教师充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引谈中国诗说课稿范文一说教材谈中国诗一文，是谈论中国诗歌的特征。先交代谈论中国诗的根本立场，即采取比较文学的立场。接着概括中国诗的一般发展特点及其规律。外国是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。中国则关于教师面试的说课稿教师面试说课稿（一）尊敬的各位评委老师，上午好。我是中学语文组号考生。今天我说课的题目是。本次说课我将分以下5个环节进行介绍，分别是教材分析教法分析学法指导教学过程以及板书设计。首第8课ampnbsp美国经济的发展第8课美国经济的发展教学目标基础知识了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况及其发展的原因把握战后美国经济发展的基本特点是发展速度处于西方发达国家经济发展的前列经历了繁荣危机持续第17课ampnbsp第三次科技革命教学目标情感态度与价值观通过本课的学习，让学生感受到科学技术对人类社会进步的巨大促进作用，印证科学技术是第一生产力的论断。使学生清楚认识到，现代国际间的竞争，已成为以科技为先导的综第8课ampnbsp古代科技与思想文化（一）导学案第8课古代科技与思想文化（一）导学案学习目标1知识与能力目标知道埃及象形文字两河流域楔形文字及荷马史诗和天方夜谭等作品。培养阅读和艺术鉴赏能力，汲取人文素养。2情感态度与价值观古典第9课古代科技与思想文化（二）学习目标1掌握古代埃及太阳历欧几里得及几何原本阿基米德。2列表格分类记录古代西方科技成就，培养归纳知识整理笔记的习惯和能力。3认识生产和生活的需要是科技产生的原动力，劳动人民的实践第7课ampnbspampnbsp东西方文化交流的使者第7课东西方文化交流的使者一教学目标1知识目标通过本课学习，使学生掌握以下基础知识古代连接欧亚非三大洲的商路阿拉伯数字的发展和传播马可波罗在元朝的生活与工作经历马可波罗行纪及其影响灿烂的中华文化教学反思本节课从学生实际生活入手，使学生感觉比较熟悉，能很快的投入到课堂的气氛中来，无论是课前的预习准备还是课堂教学过程中，我都注重体现学生的主体地位，给学生充分展示的机会。课前给学生以学