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温暖的词语解释及造句

  我喜欢春季,爱它的温暖,爱它的生机勃勃。以下是小编给大家精心整理的温暖的词语解释及造句,欢迎大家阅读。
  释义
  [名词]暖和:天气温暖。他深深地感到集体的温暖。
  [动词]使感到温暖:党的关怀,温暖了灾区人民的心。
  出处与详解
  1、暖和。
  ①汉 桓宽 《盐铁论·国疾》:“往者常民衣服温暖而不靡,器质朴牢而致用。”
  ②《后汉书·东夷传·倭》:“气温腝,冬夏生菜茹。”
  ③宋 曾巩 《喜二弟侍亲将至》诗:“共眠布被取温暖,同举菜羹甘淡薄。”
  ④清 蒲松龄 《聊斋志异·翩翩》:“ 顾生 肃缩,乃持襆掇拾洞口白云,为絮复衣;著之,温煗如襦,且轻松常如新绵。”
  ⑤ 杨沫 《青春之歌》第一部第五章:“一道温暖的热流,缓缓地流过了 道静冰冷的全身。”
  ⑥周立波 《牛》:“让绯红的炉火照着你的脸,你的心里盈满了温暖和安宁的感觉。
  2、犹温存。
  ①宋 杨万里 《明发祈门悟法寺溪行险绝》诗:“何须双鹭相温暖,鹭过还教转寂寥。”
  ②《醒世恒言·卖油郎独占花魁》:“ 王九妈 新讨了 瑶琴 ……终日好茶好饭,去将息他,好言好语,去温暖他。”
  ③ 巴金 《抹布集·第二的母亲》:“我婶母是一个毫不亲切的妇人,我虽然被她抚养过,但是我从她那里并不曾得到温暖。”参见“ 温存 ”。
  用温暖造句:
  1. 母亲是不熄的篝火,一直温暖着我们的家。
  2. 爱是什么?爱是冬天里的一把火,它温暖了我们的心灵,温暖了世界的每一个角落。爱是什么?爱是大西部的一场雨,它清凉了大西部的人,清凉了干旱地区的每个人。爱是。
  3. 保持一颗年轻的心,做个简单的人,享受阳光和温暖。
  4. 窗外一片黑暗,时不时还有海风呼啸的声音,屋里却很温暖,妻子静静的等待丈夫的归来,突然又一阵强烈的海啸洗卷而来!
  5. 在春色满园的温暖时节,当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候,在一望无垠的大地上,小草依旧在百花盛开过后,默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂,待春光漫过了无边无际春天的花海时,小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机,又一次向大自然阐释了生命的意义。
  6. 阳光,是温暖,是光明,是幸福。如果说有哪一种爱能和它媲美,不用说那一定是母爱,它是我心中的阳光。
  7. 春天像个闹钟,叫醒在冬眠的动物,还带来温暖的太阳。
  8. 婚姻就像身上这件破棉袄,让人行动不便,却异常温暖。
  9. 感动是什么?感动是亲情的温暖,感动是友谊的童真;感动是一杯能消除夏日炎炎的茶,感动是一个能忘记冬日寒冷的红薯;感动是一个能忘记孤独的音乐盒。
  10. 海棠花开了,开在春日的季节里,开在温暖的阳光下,引来蜂舞鸟鸣,它开的如此浪漫,如此洒脱,我不由心生敬意,敬意它的不留闪念和犹豫。
  11. 关爱是一把火,它可以给予人们温暖;关爱是一座桥,它可以帮人们度过对岸;来到一个充满爱的地方;关爱是一盏灯它可以帮人们照亮前进的道路,使你不再害怕黑暗。
  12. 朝阳温暖的照在野菊花上,使得它那娇小的花瓣流光溢彩。淡紫的花蕾里,那娇滴滴,亮晶晶的露水仿佛妙龄少女的泪珠儿,似落非落。山涧上,峡谷里,悬崖边,山洞旁,处处可见野菊花那俊俏的脸庞。

父爱不矮小阅读和答案第一次发现自己个子矮,是在她12岁那年。六一前夕,学校照例要举办一台联欢会。选节目那天,她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去之后,无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩子矮了半书戴嵩画牛阅读答案书戴嵩画牛书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而记叙文马云的江湖阅读答案马云的江湖(节选)上善若水1964年,马云出生在杭州一个普通家庭。儿时的他是个顽童,对学习不上心,是老师同学心目中的逃课高手。那个时候他痴迷于武侠,尤其是金庸的小说。他梦想里的偶像妇人夫饰阅读答案妇人夫饰出自晏子春秋内篇杂下第一,下面是小编为大家带来的妇人夫饰阅读答案,希望大家喜欢。妇人夫饰阅读答案妇人夫饰灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之。公使吏禁之,曰女子而男子饰者,裂其书要成诵阅读理解答案阅读下面文言文,完成下面题目。书要成诵司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣独下帷绝编,迨能倍讽乃止。用力多者收功远其所精通,乃终身不忘也。温公尝言书不可不成诵陶潜等对比的阅读及答案总结比较阅读下面的文言文,完成69题。(14分)甲文林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之消化一块口香糖要多久阅读附答案消化一块口香糖要多久杜寒雨当我们还是孩子的时候,就被告知,千万不要将口香糖吞到肚子里,因为它很难被消化,消化它至少要等上七八年。这实在有点可怕。想象一下,如果你在2008年的夏天吞悦读的姿势阅读附答案导语将中外读书情形做一番比较,不免让人心生遗憾有时我们过于强调苦学而忽略了乐学,过于强调正襟危坐而忽略了随性阅读,过于强调读书的功利性而忽略了它的功能性。下面是小编为你准备的悦读的宋史李迪传阅读答案(09年广东卷)阅读下面的文言文,完成59小题。李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,尝携其所为文见柳开,开奇之,曰公辅才也。举进士第一,擢知制诰。真宗幸毫,樗里子传记阅读练习及答案樗里子传记秦惠王卒,太子武王立,逐张仪魏章,而以樗里子甘茂为左右丞相。秦使甘茂攻韩,拔宜阳。使樗里子以车百乘入周。周以卒迎之,意甚敬。楚王怒,让周,以其重秦客。游腾为周说楚王曰知伯狗皮换书阅读理解答案我老家在市郊,步行不远就是市新华书店。从我读书起,书店的图书柜台就成了我逡巡的地方。透过玻璃左看右看,时不时踮着脚叫营业员翻看某书的价格,若超过袋中所有,就舔舔嘴唇,又指着薄点的问
母爱教学设计一教学目标1能用生活中具体的一两个事例表现母爱2能够抓住母亲的外貌语言动作神态等细节描写来体现母爱,丰富文章内容3能在写作的同时升华情感,感受母爱,感恩母亲,受到良好的思想教育。二五年级下册口语交际习作一优秀教学设计第一课时口语交际经过本单元的学习,学生对读书一定有了新的见解和认识。组织三个小活动交流读书收获,检验学习效果。可以根据学生的学习情况,选择一个角度开展。一谈体会我爱阅读是我们这个单小学一年级语文教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小学一年级语文教学设计,记叙文中的议论教学设计记叙文中的议论教学设计教学目标1。在记叙中穿插适当的议论。2。选择有现实意义的典型材料。教学重点目标1教学难点目标2教学过程一导语先由课文故乡的议论引入,让学生模仿运用。二老师给出小学四年级语文一次成功的实验教学设计教学目标1朗读课文,读准字音,借助字典理解本课生字新词。2知道课文讲了一件什么事,并从中得到启示。教学重难点了解实验(游戏)的经过,弄懂实验成功的原因。教学过程一游戏激趣,导入新课课文小壁虎借尾巴教学设计教学目标1会认壁虎等9个生字,会写河姐等6个生字。2有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点识字和写字。教具准备图片生字卡。课时安排2课时。教学理想的风筝语文教学设计教学目标1认识本课5个生字。2能有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序和主要内容。3学习刘老师乐观开朗积极向上的人生态度。4学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过程一导入新一年级语文三个小伙伴教学设计一导入1上节课我们认识了一些生字宝宝,我们一起来读读吧。(出示词卡,学生认读)2上节课我们还认识了三个小伙伴(指,学生说)二新授第1自然段1(多媒体出示,三个小伙伴一起去种树的画面小马过河教学设计方案教学目标1。理解课文内容,使学生懂得遇到问题,不能光听别人说,要开动脑筋独立思考,敢于实践,才能找到解决问题的方法。2。正确流利有感情的朗读课文。重点难点本课的重难点是课文的第7自半截蜡烛的教学设计半截蜡烛一文是一个短小的剧本,反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。下面是关于半截蜡烛的教学设计的内容,欢迎阅读!教材分析半截蜡烛是义务教育课程标准实验教科书语文(人教圆柱的切拼教学设计一教学过程切法一刚才我告诉大家,我也很爱吃。看着这个圆柱我就会想起切蛋糕。如果像切蛋糕一样把这个圆柱切开,你会怎么切?(学生答)我们沿着圆柱的直径与高把它平均分成偶数等份。(出示课