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阅读中常出现的ABAC式词语

  ABAC式词语是我们在阅读理解中经常遇到的词语形式。那么ABAC式词语有哪些呢?下面是小编精选整理的ABAC式词语大全,欢迎大家阅读,供您参考。
  abac式的词语1:
  乍同乍异、一臧一否、露头露脸、一夔一契、知心知意、
  非李非桃、一文一武、无拳无勇、煤心煤样、半死半活、
  逗五逗六、相知相伴、憨声憨气、不瞅不睬、可悲可叹、
  改玉改行、足衣足食、如歌如泣、自重自爱、叉手叉脚、
  立行立改、屡败屡战、递兴递废、滥砍滥伐、不疼不痒、
  做歉做好、来回来去、可喜可贺、身做身当、自娱自乐
  abac式的词语2:
  原汁原味、半工半读、有凭有据、乘时乘势、迷言迷语、
  后知后觉、顺脑顺头、祝哽祝噎、相仿相效、予智予勇、
  乃玉乃金、主内主外、称王称霸、闲是闲非、一顺一丁、
  十拿十稳、对买对卖、足兵足食、自立自强、现死现报、
  屡仆屡起、自做自当、讪皮讪脸、无天无日、积伶积俐、
  自伞自度、一递一个、没皮没脸、做人做事、事齐事楚
  abac式的词语3:
  仪容仪表、多事多患、莫离莫弃、一咏一觞、客纲客纪、
  逼手逼脚、濯足濯缨、一薰一莸、孰重孰轻、没头没脸、
  吊形吊影、有条有理、没留没乱、予智予雄、欲仙欲死、
  公买公卖、八攻八克、无怨无德、蟹荒蟹乱、作牛作马、
  失恃失怙、相切相磋、疯头疯脑、铁钉铁铆、人千人万、
  维妙维肖、土里土气、半间半界、没斤没两、五阅五使
  abac式的词语4:
  妄言妄语、如履如临、四离四绝、疙里疙瘩、功狗功人、
  相因相生、有物有则、旋得旋失、无私无畏、相濡相呴、
  半真半假、有情有义、挑幺挑六、每时每刻、无始无终、
  不偢不倸、害人害己、没边没沿、攧手攧脚、一长一短、
  何时何地、半新半旧、自顾自怜、没偏没向、地头地脑、
  一趋一步、一天一地、片笺片玉、此情此景、一老一实
  abac式的词语5:
  秀声秀气、不竞不絿、时去时来、十战十胜、有眉有眼、
  不清不白、见墙见羹、好人好事、亲力亲为、一诎一信、
  一递一答、自做自受、公是公非、好模好样、濯缨濯足、
  劳心劳力、不悱不发、神往神来、不奋不发、一言一默、
  敢爱敢恨、一老一少、齐说齐闻、狐埋狐搰、我素我行、
  呼马呼牛、夹七夹八、无色无主、无伤无臭、或献或酢

一年级数学上学期说课稿15各数认识作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家收集的一年级数学上学期说课稿15各数认识,欢初中语文我的信念说课稿(通用3篇)作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。说课稿要怎么写呢?以下是小编为大家收集的初中语文我的信念说课稿(通用3篇),希望秦兵马俑说课稿范文(通用3篇)作为一名人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的秦兵马俑说课稿范文(通用3篇),供大家参考借鉴,希焦耳定律说课稿范文作为一名教职工,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的焦耳定律说课稿范文,欢迎大家分享。尊敬的各小小竹排画中游第一课时的教学设计小小竹排画中游是一首诗歌,短短三句,描绘了风景秀美,物产丰富的江南水乡。在进行教学设计时,主要注重了以下几方面以读代讲,读中感悟。语文课程标准指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师大班幼儿美术优秀教案设计意图在幼儿园的美术教学中,我们的幼儿是怎样体验行为艺术的呢?大班美术活动特别的我是一节引导幼儿初步体验行为艺术的课例,活动旨在引导幼儿合作完成人体动态的描画以及对人体的装饰,让世界上最响的声音的教学反思安排这篇阅读短文的目的是让学生了解噪音的危害,并自觉消除噪音。课文的童话型语言生动,寓有童真童趣。然而如何让学生真正走进文本,理解内容。我设计了好几种教学方案,但效果都不怎么明显。关于民族团结教学反思这节课经过精心备课,我认为总体上还是很成功的。导入部分通过课件播放宋祖英的一首激昂高亢的视频歌曲爱我中华作为导入,让学生从喧嚣的课间迅速集中精力回到课堂上来,学生边听歌曲边看画面,克千克的认识教学反思克和千克是学生第一次接触的质量单位,和二年级时学过的长度单位有一些相似,但在教学上又有很大不同。长度单位的教学学生可以用眼,通过直观的观察和比较学到知识,而克与千克的内容则要依靠学跷跷板教学的反思篇一跷跷板教学反思科学上,学生最喜欢的感兴趣的是小实验动手操作,在给三年级二班学生上跷跷板的科学时,一开始以蜡烛跷跷板的游戏为吸引点,紧紧地抓住了孩子们的好奇心,为学习杠杆平衡打好六年级数学除法的初步认识教学反思范文这是除法学习的起始部分,是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西,体会什么是平均分,感受分东西带来的快乐。一体会平均分在学习第一个红点时,我出示了书中
语文阅读试题国语中的诸神形象(附答案)对于先秦时期的人而言,神拥有极大的权威,而人则对其心怀敬畏。国语楚语下便记述楚国大夫观射父之言况其下之人,其谁敢不战战兢兢以事百神!自公以下至于庶人,其谁敢不齐肃恭敬致力于神!在很酬曹侍卿过象县见寄阅读理解答案酬曹侍卿过象县见寄柳宗元破额山前碧玉流,骚人遥驻木兰舟。春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。注骚人指友人曹侍卿。(1)请赏析诗中碧玉流一词。(3分)答(2)说说潇湘意的具体含义。(4分幼儿园律动游戏游乐园教案一教学目标1乐意参与游戏,体验在游乐场玩耍的快乐。2尝试用肢体动作感应曲式AB。二教学准备1故事挂图主题4关于游乐园的设施图卡。2道具呼啦圈飘带若干。三教学队形1听故事时围坐在教师鄂教版三年级下册江畔独步寻花教学反思范文今天,我与孩子们一起走进了唐代诗人杜甫的江畔独步寻花。在整个过程中,孩子们兴趣浓,思维活跃,读说听写的能力得到了培养,教学效果较好。但对于自己的课堂,我也有不少的思考。1教学目标的关于西师大版三年级下册除法笔算教学反思教完了两课时的笔算除法,我才彻底明白教在发展中的课堂上,仍然是必不可少的。上学期乃至第一周的教学中,每堂课我都尽量放手让学生去探究新知,我只处于调控与引导方。可教了让人棘手的笔算除桥之美教学反思7则范本范例一桥之美这篇课文属于一篇说明文,语言相对来说较为生动活泼,而且说明对象本身又是我们身边非常熟悉的事物,对于我们农村的孩子来说,课堂应该是放的出去,收的回来的。作为初二的学生,他先秦秦汉教学设计1先秦时期(远古至前221年)先秦时期是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段,是国家产生和完善中华民族形成和发展的重要时期。(1)政治上启以王位世袭制取代禅让制,西周确立嫡长子人教版雷雨教案教学目标及训练重点1识记理解涔涔郁热昧心等词语及文学常识。2了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。3体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突曲折的情节刻画人物表现主题。教学过程设计第一课时教利用频率估计概率的说课稿一教材的地位和作用利用频率估计概率是人教版九年级上册第二十五章概率初步的第三节。本节内容分两课时完成,本次课设计是第一课时的教学。它是学习了前两节概率和用列举法求概率的基础上,即学高一我与地坛说课稿高一我与地坛说课稿1各位老师,下午好。我今天说课的课题是苏教版高中语文必修二课本,珍爱生命专题中的我与地坛。我主要从教材分析学情分析教学目标教学方法以及教学过程等几个方面进行说课。交变电流的产生和变化规律物理说课稿一教学理念留美博士黄全愈在他著的素质教育在美国一书中指出创造性就象种子一样,它需要一定的环境包括土壤气候科学的灌溉施肥培养才能发芽生根开花结果。可见,创造性只能培养,不能教。我们作