教学目标
　　知识与技能目标：能够通过多作品的直观比较，找到不同流派作品的基本艺术特点。
　　过程与方法目标：通过欣赏、观察比较，对不同风格作品的异同进行简要的表述。
　　情感态度与价值观目标：能够尝试从题材、色彩、 用笔等方面入手，对作品差异进行归纳总结。
　　教学重难点
　　掌握印象派的艺术特点与其它绘画流派之间的内在区别。
　　作品欣赏学习活动中运用的.方法。
　　教法学法
　　欣赏、比较分析、探究归纳
　　教学过程
　　一、导入新课
　　19世纪前半叶，欧洲绘画出现了许多新的流派与风格。这些流派存在一个共同特点，就是在进行色彩探索表现的同时，普遍更为注重画面造型的表现，体现出一种尊崇古典主义的绘画传统。
　　二、比较与欣赏
　　19世纪盛行的新古典主义风格，就是这种绘画风格最为极致的一种追求与表现。极其崇尚素描的安格尔，在笔下塑造的形象已经极为逼真。 19世纪后半叶活跃起来的印象派，就是在古典绘画风格达到极致高度背景下产生的。她的出现，极大地丰富了色彩的表现力，给西方油画带来了绚丽的光与色。
　　三、探究与学习一 美术比较的学习方法
　　认识画派的艺术特点，离不开比较的方法。例如人们往往将印象派作品与它之前的作品进行比较，这是一种通过找到艺术作品并归纳其所属流派特点的艺术研究方法，它能够帮助我们更好地描述各流派艺术的特点。 从作品局部看彼此的差异。
　　四、探究与学习二 美术比较的学习方法
　　与古典绘画传统相比，而是更注重画面色彩的丰富多变，印象派画家对于造型的精准似乎并不在意。 不难发现， 印象派画面上笔触开始明显起来，除了明暗的变化，色彩的更多变化越来越凸显在画面中。
　　五、作品分析拓展
　　类比品味德加笔下的舞女们的特点。
　　学生欣赏作品
　　《牧羊女》米勒 法
　　《霍松维勒女伯爵》安格尔法。
　　学生欣赏图片，自主学习、独立思考，归纳特点。
　　《青年像》 法 安格尔
　　《吹短笛的男孩》 法 马奈
　　学生欣赏局部放大的图像，进一步比较探究。
　　欣赏作品
　　《酒吧》 法 马奈
　　《农家女》 法 毕沙罗
　　欣赏作品
　　《练功房》 法 德加

美妙的杯琴（学生作文）不是乐器也能发出动听的声音，你信吗？有一天，我们学习的内容不用手写，也不用口说，是动手做一台美妙的杯琴。老师带来了许多玻璃杯，原来老师要用杯子制作杯琴！王老师在7个玻璃杯里倒入同样四年级上册数学学生易错点的分析及对策第一单元学生容易出错的知识1概念混淆计数单位和数位数位和数级2不理解题意改写和省略。什么数位和几位数如六十亿零八它是一个（）位数，最高位是（）位。3中间连续好几个零分布在不同的数级北师大版四年级数学生活中的负数教案第七单元生活中的负数第一课时教学内容温度。教学目的1了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2会比较两个以下温度的高低。教学重点和难点会比较两个零下温度的高低。，教具准备温度计水能溶解一些物质教学设计设计理念作为溶解单元的起始课，背负着激发起学生对溶解进一步的认识需求任务。因此，怎样让孩子在观察描述比较三种物质（食盐沙面粉）在水中变化的过程中自由地呈现出对溶解的已知面与模糊面（小学生防溺水安全教育教案设计教学目的1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3。自己能改变生活中不遵守溺水安小稻秧脱险记说课稿一说教材1教材简析小稻秧脱险记一课是一篇科普性童话故事。这篇课文寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象的写出了杂草对稻秧生长的危害及喷洒除草剂对保护稻秧所起的作用。全温暖教材简析温暖这篇课文按事情发展的顺序叙述了战士小韩的棉裤被硫酸烧了一个小洞，雷锋夜里回来悄悄为小韩补好了，第二天小韩发现后很惊奇，可谁都说不知道。当小韩得知这件事是班长雷锋做的后，11五彩池教学目标1会认6个生字，会写8个字。2有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。3引导学生感受语言美，想象文中比喻句所描绘的情景，培养学生的想象力。学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因蒲公英教学设计五1hr作者佚名转贴自转载点击数85一领悟教材把握重点蒲公英是苏教版小学语文第五册第四单元中的讲读课文。这是一篇以植物蒲公英为题的语言故事。全文采用拟人的手法，写出了成熟的蒲公英种子望庐山瀑布教学设计三作者马野转贴自转载点击数48望庐山瀑布教学设计三教材语文人教新课标年级小学二年课题望庐山瀑布学校彰武县五峰九年制学校执教者马野教学目标新课程标准倡导我们要着手从知识与能力过程与方法中国石教学设计内容教学要求理解课文内容，了解边防战士对祖国无限的爱，激发学生热爱祖国的思想感情。在理解词句，读懂每个自然段的基础上，继续练习给课文分段，归纳段落大意。学会生字新词。能有感情地朗读