保健励志美文体育育儿作文
投稿投诉
作文动态
热点娱乐
育儿情感
教程科技
体育养生
教案探索
美文旅游
财经日志
励志范文
论文时尚
保健游戏
护肤业界

枯叶蝴蝶阅读理解的答案

  纵观历年的高考题,阅读理解在语文试卷中考查的重点,占据着非常重要的地位,并且有逐年不断增加的趋势。因此,掌握好阅读理解的技巧和解题策略是每位学子在高中阶段必须学会的一门必修课,也是在语文考试中得高分的关键。现品学网小编整理了这篇枯叶蝴蝶阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
  《枯叶蝴蝶》阅读题
  峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。
  当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不会注意它,谁也不会瞧它一眼。
  它收敛了它的花纹、图案、隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。
  它这样伪装,是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,它以为它这样做可以保护自己,殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此假作伪这种行径是瞒不过它种生物mdash;mdash;人的。人把它捕捉,将它制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。
  到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
  我们既然有一对美丽的和真理的翅膀,我们永远也不愿意阖(heacute;)上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝴蝶,最后也还是被售,反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。
  我要我的翅膀两面都光彩夺目。
  我愿这自然界的一切都显出它们的真相。
  枯叶蝴蝶阅读答案,仅供参考:
  1、作者对装假作伪的枯叶蝴蝶持有怎么样的态度?
  (作者对枯叶蝴蝶的装假作伪表示痛恨,对它被人们捕捉而濒于灭绝的命运表示忧虑与同情)
  2、枯叶蝴蝶的特征是什么?
  (像生长在树枝上的一张干枯了的树叶)
  3、文章第二段突出枯叶蝴蝶的丑陋有什么作用?
  (既突出了它善于伪装的特性,又为下文写它的灭绝蓄势)
  4、文章第三段运用什么写法?作用是什么?
  (对比。将枯叶蝴蝶飞翔时的ldquo;粉墨、彩色rdquo;与它隐藏后的ldquo;枯槁、憔悴、死灰rdquo;作对比,突出它伪装得彻底。)
  5、试分析下列句子的含义
  A、有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过它种生物mdash;mdash;人的。
  (前一个ldquo;装假作伪rdquo;是指人,后一个ldquo;装假作伪rdquo;是指蝴蝶。这句话表达了作者对装假作伪的憎恶,对真善美的渴望。)
  B、国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝对地绝灭了。
  (国家的禁止使枯叶蝴蝶更加稀缺,更加珍贵。一些不法分子不顾法律,为金钱铤而走险,所以说枯叶蝴蝶因而要绝对灭绝了。此句表达作者对枯叶蝴蝶命运的忧虑,对利欲熏心的愤恨。)
  C、它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更因为它用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
  (美丽的蝴蝶不难发现,但会隐藏自身美丽的蝴蝶却是罕见的,因而它身价不菲。枯叶蝴蝶的ldquo;被捕rdquo;就是因为它善于伪装。)
  D、我要我的翅膀两面都光彩夺目。
  (这句话运用了比喻修辞。ldquo;翅膀的两面rdquo;指人的内心和外在行为。这句话的意思是做人要表里如一,不但要有外在美,还要有内存美。这一句议论句,总结了全文,形象点明了文章主旨。
  6、第2自然段中说:ldquo;谁也不去hellip;hellip;瞧它一眼rdquo;其原因是(像一片干枯的树叶);第7自然段中说ldquo;国家的hellip;hellip;身价rdquo;其原因是(物以稀为贵,逆反心理等)第5自然段中ldquo;它这样做rdquo;具体指(变成憔悴与枯槁的树叶与众不同),更教人去捕捉它的原因是(更具收藏价值)
  7、枯叶蝴蝶的悲剧原因是(一方面因为它的枯槁与憔悴更吸引人;另一方面因为装伪作假的行径瞒不过人。)
  由枯叶蝴蝶的悲剧你联想到什么?(可以抨击那些见利忘义者,可以联想保护濒危物种的重要,可以谈人与自然的和谐相处,也可引出种种仿生的联想。)

小学二年级(上)语文近义词中央中心著名有名找寻肥胖经常常常特别非常壮丽壮美希望盼望办法方法景色风景粗心马虎忽然突然干净洁净暖和温暖祝愿祝福尤其特别勤劳勤快仿佛好像举世闻名闻名中外京戏京……近义词辨析集锦1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。暗昧:同暧昧。还可表示不聪明,愚昧。2、哀号:悲哀的号哭。哀嚎:悲哀的嚎叫。如饿狼哀嚎。3、安定:生活形势……高一写人作文心中的一盏明灯每个人的心中都有一盏明灯,它不仅一路给人们温暖,也一路鼓舞着人们不断地向着目标前进。在我的心中也有这样一盏明灯,那就是我的语文老师王老师。王老师是一位非常和蔼可亲的语文老……语文近义词凝望凝视呼叫呼唤吟诵吟咏蕴含蕴涵奥秘奥妙恩泽恩赐良久许久静谧僻静勤勉勤奋迷惑疑惑蕴藏埋藏快活欢快缘故原因温习复习雕琢雕刻比美媲美崇尚高尚真挚真诚爱慕仰慕……三年级写景作文美丽的秋天一年四季,我喜欢百花齐放的春天,骄阳似火的夏天,白雪皑皑的冬天,但我更喜欢果实累累的秋天。秋天,天高云淡,大雁南飞。湛蓝的天空有时候也漂着美丽的云朵,有时候柔如轻纱,有时……近义词大全A爱慕喜爱安然安稳遨游游览奥秘神秘懊悔后悔B报酬酬劳悲哀悲伤崩塌倒塌必然必定避免幸免便宜廉价哺育培育C猜测推测才干才能采用采纳诧异惊诧颤动抖动沉浸……语言起源学术成果引热议仍是难解科学谜题据统计,目前世界上共有7000多种语言。它们起源于何时何地?它们是同一个起源,还是独立起源呢?这些仍是尚未破解的科学谜题。《圣经旧约创世记》第11章宣称:世上原本只有一种……我是陆海空三军总司令幼儿园中班语言优质课教学设计活动目标1引导幼儿欣赏诗歌,会用富有感情的语调朗诵作品,感受诗歌的情趣。2鼓励幼儿大胆表演,能用适当的表情和动作,表达自己对诗歌的理解。3初步了解诗歌的句式特……幼儿园小班语言我被亲了好几下教学设计活动目标:1、根据画面上的数字提示,有序的阅读故事中的主要内容。2、通过阅读画面,理解亲与被亲的关系,知道亲的含义,并尝试用语言和动作表达。3、体验亲别人和被……庐山云雾第二课时教案设计教学要求:1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2、学会生字,练习用秀丽、流连忘返造句。3、学习二三节,体会总分段式。4、情感受到大自然美景的熏陶,美……跳舞公主英语作文在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的跳舞公……爱之链第二课时教案设计一、复习导入1这节课我们继续学习课文,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。2、你还记得课文中讲了哪两件事吗?板书:乔依帮助老妇人老妇人……
小学三年级200字作文保护环境保护环境三年级作文一:保护环境星期天早上,天气晴朗,阳光明媚。一群可爱的孩子正兴高采烈地走在去小河边野餐的路上。他们一路上有说有笑,不知不觉,就来到了小河边。他们带……课文一个中国孩子的呼声教学设计范文一、学习目标:1、认识18个生字,学会14个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感。4、能联系实际谈自己学习课文的感……白杨初中语文教学设计教学要求1。使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。2。理解重……中彩那天教学设计方案教学过程一、创设情景,激发情感师:课前老师想进行一个小调查,都有谁的父母买过彩票?有没有中过奖?中了彩之后他们的心情怎样?请用一个词来表达中彩时的心情吗?二、……苏教版五年级下习作4教学设计教学要求:1、鼓励学生走进自然,领略生物万象廊的无限风采。2、引导学生在观察的过程中,认真思考发出由衷赞叹。3、重点指导学生按参观的顺序,有选择地进行介绍和描……乌鸦喝水的优秀教学设计模板【课前透视】《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材,想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣,通俗简洁,适合儿童朗读和讲述。学习本文不仅……三年级语文上册好汉查理教学设计范文学习目标正确、流利,有感情地朗读课文。理解课文内容,体会查理发生的变化,感受善良、信任、充满爱心给人带来的快乐。课前准备录音机和本课的朗读磁带、《好汉歌……回乡偶书最新教学设计模板教学目标:1、认识偶、鬓、音、衰、客、何6个生字,会写音、客、何三个生字。2、能够有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解领悟诗意,能够体会诗的意境。教学重……我的小秘密三年级优秀作文450字我有许多小秘密,你想知道吗?我的第一个小秘密:胆小如鼠。你们别看我平时在班上管起人来威风凛凛,其实,每到晚上我就像过街的老鼠一般,胆小着呢!每天晚上,我都要出去跟最要好的……语文课文颐和园优秀教学设计第一课时目的:熟读课文,理解课文内容,体会颐和园的大和美,增强学生的民族自豪感。一、引入同学们,今天老师给你们带来几幅画,你们想看吗?请你仔细观察,看看图上画……你是我最牵挂的人初中作文我像是一条固执的鱼,要逆着水流游到底,年少时轻狂发过的誓,沉默地沉没在深海里。重遇几次,结局还是,失去你。一次美术课堂作业是画自己最牵挂的亲人。别的同学很快地下手了,且所……新人教版七年级语文上册三峡教学设计【学习目的】1、朗读课文,落实字词,疏通文意,熟读成诵。2、品析课文,展开想像,领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、揣摩课文,品味语言,感受作品创设的意境。……
友情链接:易事利快生活快传网聚热点七猫云快好知快百科中准网快好找文好找中准网快软网