《品德与社会》学科的教学应该体现从教材走向生活。《发生在我家里的事》这一课正是基于此的一种教学实践。通过学习教材让学生了解节俭在家庭生活中的表现与作用，懂得节俭是珍惜劳动成果的表现，并养成勤俭节约的好习惯。
　　一、创设情境，导入新课
　　课前让学生观看《洗手》、《打包》两段录相。看后，让学生畅所欲言谈自己的看法，并适时给予评价，给学生营造宽松、民主的氛围，激发学生学习的兴趣，让学生能够区分什么样的行为是节俭，什么样的行为是浪费。
　　二、联系实际，实话实说
　　先让学生认真阅读教材中的三个故事，联系实际想到自己家庭是否也有类似的情况。然后通过小记者采访，让学生发现一些源于生活的节俭与浪费现象。
　　三、课前调查汇报
　　构建开放的课堂，课前让学生到社会去调查，并把搜集到的资料进一步加以整理。课上各小组采用照片、幻灯片、录像、实物展示、小品等丰富多彩的形式进行汇报。使学生深刻地理解节俭是珍惜劳动成果的表现，节俭是中华民族优良传统的.重要组成部分，是年轻一代应该继承的。
　　四、反思自己，指导生活
　　以学生现实生活为基础，联系我国经济不断发展、人民生活水平日益提高、资源与人口矛盾日渐突出等国情，使学生学会从不同方面思考节俭的意义，并且把这个传统美德与自己的生活紧密联系起来，将节俭转化为自觉、持久的行为习惯。
　　通过本节课＂从教材走向生活＂的学习活动，让学生发现所学对自己的意义：以节俭为荣，以挥霍为耻。

三年级诚信考试主题班会总结（3）班诚信考试主题班会总结活动背景有这样一把钥匙它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握昨天今天明天八下期中考试总结主题班会仿佛昨日，我们才是活蹦乱跳的初一新生而今，却已是我们珍贵的初中的一半的一半。我们总在感叹岁月匆匆，而时间就在我们的叹息声中逝去。今日班会课上，班主任俞老师带领大家做了深刻且有意义的五年级主题中队会好好学习天天向上一活动目的通过本次主题班会，使学生认识到有好的成绩还不够，还要知道习惯是什么。为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良习惯，我们文明，从小事做起主题班会班会主题文明，从小事做起一班会目的由韩国人在中国旅游景区捡垃圾这件事展开，针对学生中存在的不良现象，开展文明，从细节做起主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助学生认识到自己和他人的不文明礼仪伴我行主题班会教案题目文明礼仪伴我行班会目的1通过本次德育活动课，提高学生的文明礼仪的认识。2通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距思改进，达到自我教育的目的。3促使学生从自我做起，从现在文明在我们身边初二主题班会一活动背景在校园里存在许多不和谐的现象仪容仪表不端庄，说脏话粗话，不尊重他人，随意破坏公物，乱扔纸屑垃圾等。这些缺乏自律的不文明行为，不仅影响了学生健康成长，还影响了校容校貌，与构人人讲礼貌，处处有文明主题班会高一8班主题班会设计人人讲礼貌，处处有文明主题班会班会目的讲文明懂礼仪是同学健康成长的需要，是走向社会进行交往的必备素养，针对学生在现实生活中的一些不文明行为，采用生动活泼的形式，文明之花处处开主题队会方案一活动目标1教育学生从小养成讲文明懂礼貌的好习惯。2培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人，帮助他人。3争当文明少先队员。二活动准备1排练好演出的节目。2每人制作一只纸折雏鹰文明礼仪我做到主题班会文明礼仪我做到主题班会一活动目的通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起文明礼仪伴我行教学设计文明礼仪伴我行教学设计教学目的1让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待文明礼仪伴我行二年级讲文明主题班会教案文明礼仪伴我行主题队会活动方案活动目的1使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们