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茂密的意思和造句

  前方的公路盘曲而上,路旁种满了不同品种的树。无论枝叶茂密的参天大树,还是刚抽出嫩芽挺直身子的小树,都比小区里种的树要更加充满生机,充满活力。品学网小编为大家整理了茂密的意思和造句,希望大家喜欢。
  茂密的意思:
  【拼音】mào mì
  【解释】指植物生长得茂盛而繁密、辞章美茂而文意完密的意思。
  【出处】语出北魏郦道元《水经注·沁水》:“小竹细笋,被于山渚,蒙茏茂密,奇为翳荟也。”
  【近义词】茂盛、繁茂、浓密、细密、稠密
  【反义词】稀疏、稀少
  茂密造句:
  1) 远看兰花,它那倒垂的硬梗的茂密的绿叶遮盖着花盆,伴着清风微微摆动,好似在向我们打招呼,实在是惹人喜爱。
  2) 那片繁衍生长的老榕树,挂下一蓬蓬茂密的胡须,像是几个龙钟老人,懒洋洋地挤在一起打盹。
  3) 清冷的月光穿过了茂密的树林,照射在庭院中央的一棵柳树上,柳叶儿被照的发亮,犹如眼睛在眨眼,星星在发光,但她们真的是一个个眼睛,一颗颗星星吗?
  4) 夏天,在炎热的太阳光下,我望着山楂树茂密的枝叶,感觉清凉了许多。树上小小的、绿绿的果子,在叶片下露出小脸,好像在跟我玩捉迷藏呢。
  5) 路两旁是高大茂密的竹林,竹干粗细相杂,有的粗如碗口,有的细如笔杆,但都伸展着细长的枝叶,挤挤攘攘,争相生长。
  6) 前方的公路盘曲而上,路旁种满了不同品种的树。无论枝叶茂密的参天大树,还是刚抽出嫩芽挺直身子的小树,都比小区里种的树要更加充满生机,充满活力。
  7) 我家旁边的中心公园里有许多的榕树,校园操场周围也满是榕树,但都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大,茂密。
  8) 一转身,一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘,它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩,一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃。
  9) 大雁好像不怕累似的,一年四季天天飞翔在那高高的蓝蓝的天空中。它们飞过茂密的树林,飞过清澈的小溪,飞过高高的山峰,飞过辽阔的草原……继续飞着。
  10) 七月,透蓝的天空,悬着火球般的太阳,云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。河堤上的树木撑开浓厚茂密的枝叶,努力遮住耀眼的太阳。
  11) 梧桐树不仅姿态美,颜色美,还有许多作用呢!夏天,烈日当头,躲在梧桐树荫下却感觉不到一点炎热,只有阵阵凉气环绕在你的周围;雨天,茂密的树叶挡住了绵绵细雨,为措手不及的行人遮风挡雨。真是善解人意啊!
  12) 白杨树的用途可大了!粗壮的枝干可以制造家具,既牢固又耐腐,它的枝叶可以净化空气,翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……
  13) 虽然天气还是阴阴沉沉的,但我的心情却好了很多,感觉从未这样开心过。也许是我又学会了某种东西,再次看到那一张张飘落的树叶,枯黄残缺的现在,比起昔日的茂密与嫩绿,我倒觉得此时的他们更为美丽。
  14) 夏天,校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐,有亭亭玉立的白杨,有青翠碧绿的榆树。操场中间,还有两棵杨槐树,它们枝叶茂密,就像两把撑开的绿色大伞,可以挡风雨、遮太阳。
  15) 山坡上是一片树林,枝叶茂密,绿树成荫,最美的植物要数枸杞子啦。这时它们已经结出了果实,水灵灵红艳艳,就像一串串红珍珠,在碧绿的叶子的衬托下,特别美丽。
  16) 那一棵棵银杏树更是透着一股灵动的美,修长的枝干,茂密的叶子,无一不彰显这银杏树的魅力。银杏树的美是清爽的,是空灵的,它的美犹如种子一般在我的心中扎了根儿,印在了我的脑子里,挥之不去!
  17) 我家屋后有一片茂密的竹林,那里翠竹万竿,个个都是劲节凌云。远看,是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪,“沙沙沙”的细浪声,节奏鲜明、悦耳动听。
  18) 沙岗上长满了茂密的茅草,已是初秋时节,草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力。
  19) 茂密的芦苇颜色苍青,晶莹透亮的雨珠顺沿那抹青缓缓流淌。随风摇动间,恰如无数绿衫女子,大大方方地将一尘不染的空气奉给了我们。我们不由自主贪婪的深深呼吸,霎那间,每个细胞甚至整个身心仿佛都浸润了苇香!
  20) 夏天,紫藤花谢了,叶子长得更茂密了,层层叠叠,真像一顶绿色的太阳伞。活泼的同学在那儿玩耍、打球,累了,就在紫藤架下的石凳上歇一会儿,聊聊一天的趣事,可开心了!
  21) 院子里的茶花已经开了不少了。远远看去,茂密的叶子中点缀着红色的白色的茶花,红的红得像一团团红通通的火球,白的白得像一朵朵洁白的云朵,这些茶花争先恐后的盛开着,给大院带来了无限的春意。
  22) 五月里,家乡的石榴花开了。开在层层叠叠茂密的绿叶中;有的欲破蓓蕾、有的破蕾初绽、有的怒放出艳阳似火的花瓣,舒展出奔放与灿烂的殷红,袒露着静静的婀娜,充满了强烈的生命感。
  23) 一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”,一阵微风吹过,“绿云”在风中起舞,知了在枝头没完没了地叫着,好像在说:“好热,好热!”可是,小朋友们却不怕热,你瞧,在阴凉柳树树荫下,嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。
  24) 那柏树的主干挺拔,没有一点弯曲,枝叶茂密、厚实,尖尖的树顶插入白亮的夜空。
  25) 冬青属常绿乔木,枝叶茂密,树形整齐,历来被作为城乡绿化和庭院观赏的重要植物。
  26) 石榴花很美丽。在那茂密的枝叶中挂着一朵朵一簇簇迷人的花朵,那含苞欲放的花,像一位害羞的小姑娘;那半放半合的花像奥运火炬;尤其引人注目的是那盛开的花,吐蕊怒放,像一团团火焰,多美啊!
  27) 水草茂密,安静的铺张着远古的绿色,芦苇于晚风中摇曳,无数温柔的箭镞射向岁月,射向水天一色的苍茫……

从现在开始第二课时教案一复习导入师昨天我们学习了21课从现在开始,知道了在森林里狮子想找一个动物接替他做万兽之王。于是,他宣布课件出示狮子宣布从现在开始,你们轮流当万兽之王,每个动物当一个星期。谁做得最小学语文公开课小小的船教案课前透视小小的船是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。诗歌以优美的语言形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。全诗韵律和谐,语言通俗易懂,充满了匆匆的教案教学目标1学会本课生字新词。2读懂含义深刻的句子,感悟作者表达的思想感情,懂得珍惜时间的道理。3有感情地朗读课文,背诵课文第三段。教学准备1课前查找有关朱自清生平事迹的介绍。2搜集教案的知识点大全教案的知识点大全教学设计最终要形成实践性教学文本,即写成教学计划,也叫教学方案。写好教学计划是教学设计成果的展示,也是教师的一项基本功。教学计划的类别包括学期或学年教学计划单元教学小学一年级识字金木水火土教案教学目标1认识本课生字,会写一二三三个字认识一种笔画一。2正确流利地朗读课文背诵课文。3观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。教学重点难点教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土幼儿园托班安全教育教案活动目标1初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。2通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。活动准备场景布置(草地萝卜地),兔妈妈头饰,兔宝宝胸饰活动过程一进入角色教师以兔妈妈的角学会忍耐班会教案学会忍耐活动目的通过本次班会,使学生了解忍耐其实是一种积极的人生态度,在我们的生活中,它是一种非常重要的精神品质,适时恰当地忍耐有利于学习和生活,从而激励学生有意识地发现自己的忍耐中班语言传话教案反思活动意图招呼用语言表示是打招呼人与被打招呼人之间的一种交往关系。随着时代的不断进步,人们生活的日益改善,这些生活在优越条件下的小皇帝小公主们,很少使用礼貌用语。打招呼是对幼儿礼貌教幼儿红花的活动教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来一年级下册第13课我想和你一起玩儿教案教学目标1让学生喜欢和同学在一起,体验和同学一起玩儿愉悦,感受集体生活的快乐2培养初步的群体观念和合作意识,懂得如何与同伴友好相处。教学难点激发学生的乐群情感。教学过程环节一师同学四年级语文上册庐山的云雾优秀教案教学要求(1)认识课文后的12个生字及8个二类字,理解由生字组成的部分词语,学习秀,幻增,添这四个生字。(2)正确较流利地朗读课文,初步了解课文的基本内容,激发学生对祖国山河的热爱
总体解释及造句总体拼音注音zongti总体解释意思若干个体所合成的事物整体规划设计。总体造句1所有这些内容控制着系统的总体安全模型。2此总体原则的一个推论就是,服务不应为有状态型的。3那可能不是如饥似渴的造句1一想到读书我就如饥似渴,但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。2不要看我现在在文坛上颇负盛名,其实那还是我童年时如饥似渴地读书的成果。3他如饥似渴地记笔记做剪报,分门别类,然五年级下册天气怎么样教学反思这节课,我结合听说读写四大基本技能,通过多样的形式,通过图表课本内容阅读材料和小组合作学习等不同形式,开展以学生独立自主学习和合作讨论为前提的,循序渐进的语言训练,让学生在活动中探成语同病相怜的造句1与科技同病相怜的基因工程技术由于社会的反对意见一直被束之高阁。2你们不要光是同病相怜,更要互相鼓励,才能早日走出困境。3这对同病相怜的朋友,总是甘苦与共,感情十分深厚。4可是公爵用无影无踪造句无影无踪(解释踪踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。)1魔术师的手一动,手上的毛巾就消失得无影无踪了。2如果可以我会让他在今天之内消失得无影无踪的,你再也看不到它了。3等你我的空中楼阁(第二课时)教学要点赏析课文的情趣美,把握作者的思想感情引导学生理解托物言志的表现手法,组织学生讨论本文与陋室铭在内容艺术上的异同。教学过程一检查学生对个别段落的背诵情况二引导学生展开联想和想游褒禅山记第二课时必修一浙江省宁波市慈溪县实验高级中学许娜芳高中语文新教材必修三阅读与鉴赏教案(共33课时)4第二课时教学内容谏太宗十思疏教学目标1学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术2领悟十思的积极意义3掌握文中一些实词的词义和虚词的用法4背诵全文。教学重难点掌握文中一些实词的词义和虚词的寡人之于国也9hr教学目标1。学习了解孟子的仁政思想。2。能归纳数发直兵胜多义词的义项,掌握或或直耳,是也是何异于几个句式的特点。3。熟读课文的基础上背诵课文。教学重点多义词义项的归纳和孟子仁大王的解释及造句大王拼音注音dawang大王解释意思()戏曲旧小说中对国王或大帮强盗首领的称呼。大王造句1于是,以色列王和犹大王,并以东王,都一同去绕行七日的路程。2在陈廷骅开始涉足房地产及其他产九年级语文上册文言文译文合集九年级上册陈涉世家陈胜是阳城县人,表字叫涉。吴广是阳夏县人,表字叫叔。陈胜年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天,)他停止耕作走到田边高地(休息),怅然叹息了好长时间以后,