本单元主要学习的是一个重要的语法现象，be going to 结构表示将要发生的动作或事情的用法。本单元以天气为主题，因此故事内容是天气情况与活动安排之间的关系，比较符合学生的日常思维习惯。
　　从内容上来讲，故事讲述的是Ken 和Ann一家周末去Jack叔叔的农场，半路上变了天气，不过天气预报说下午天气就会转好。到了农场Jack叔叔带 Ken 和Ann去骑马，Ann玩得很高兴，打算第二天接着去骑马。然而Ken却因为不会骑，第二天准备在家里待着了。
　　故事内容反映了西方周末休闲的文化习惯，一家人开着车去郊外、农场作为休息。不过，随着我国大中城市里私家车数量的增多，一家人利用周末的时间到郊外休闲，也逐渐成为很多家庭度周末的方式。
　　从语言知识的角度来看，主题故事呈现了询问、讲述个人的打算或安排的表达方式 What are you going to do? We are /I’m going to …这是本单元的＂主要语言结构。此外，在讲述最近的天气状况时，出现了It’s going to be sunny tomorrow.的用法，这属于扩展内容，不是重点学习内容，在教学中可以作为理解内容处理。
　　通过故事的学习，学生已经理解故事内容，并初步读出故事。学生还了解了有关天气的自然常识，初步培养了对大自然的兴趣。在讲故事的过程中，结合插图内容，让学生观察、思考、判断人物的行为和意图，充分理解插图情景，学生很快理解了新结构的功能和意义了。

湘教版六年级下册草虫的村落教学反思我和同学们一起学习了草虫的村落一课以后，感受很深。课上，教师的提问很关键，能否调动中下层成绩的学生发言，对他们的学习兴趣也有着较大的影响。上课一开始，我让学生找出本文概括性的句子或三年级上册陶罐和铁罐教学反思我安排一课时讲完这篇，这也是我近段时间一直都在尝试的一种教学节奏，课前有指导性的组织学生预习，在预习中读通读准，初步学习生字，这也是学习能力的培养过程，今天讲的这节课也不例外。虽然12月教学反思前一周进行了最后的期末教研活动，在教研活动中看到了大概本次期末考试的题型，其中有一道10分题是专门考察26个英文字母的百花顺序的。看到这里，心里咯噔了一下，并不是自己教学失误，没有苏教两位数加一位数进位的教学反思成功的地方有1上课开始，通过题组的形式复习两位数加减整十数和一位数的口算，唤起小朋友对计算的兴趣，同时通过询问324你是怎么算的，复习算法，为孩子能够把算法迁移到今天的学习中埋下伏幼儿阅读教学反思导语作为老师，一定要坚持语文课程改革，将课堂重新归还给祖国的下一代让他们重新找回学习的自信与自立。以下是小编为大家整理的幼儿阅读教学反思，欢迎大家阅读与借鉴！幼儿阅读教学反思（1）语文教学及班主任工作反思范文时间飞逝，转眼已大半个月过去了，回顾这半个多月来的工作，真是感慨颇多。首先，从角色转变上来说，几个月前我自己还是坐在讲台下听讲的学生，但是从九月份开始，我就变成了站在讲台上，一个人欣赏设计教学反思范文本节课是基于学生已经对轴对称和旋转有了一定的认识，并能够运用特征画出轴对称图形和平移或旋转后的图形，使自己的设计更美观。学生在这一活动中通过自己亲自动手实践，并给自己设计的图案涂上五年级上学期数学第四单元教学反思范文通过第四单元的测试，发现计算情况不理想，同时也发现中下等学生的试卷中也反映出了不少问题。1计算问题出现部分学生的计算情况虽不是很糟，但解方程的正确率也不是很高！反思教学中的问题，就肖像艺术教学反思范文学生课堂上获取信息容量的多少，取决于教学资源的开发与利用。教师作为课堂教学的主导者，首当其冲就要在课前通过多种途径搜集挖掘可用的教学资源。这是否就意味着课上学生可以直接享用教师辛苦幼儿中班音乐欣赏教学所出现的问题及反思范文幼儿园音乐欣赏活动在幼儿阶段是为了让孩子更好地走进音乐的天地，但是传统音乐教学的难点是教学手段单一，操作性不强，幼儿难以理解音乐内涵。我们尝试运用多种感官通道共同参与，以提高幼儿对小木偶的故事的教学反思范文小木偶的故事这篇童话趣味性强，学生理解课文并不难。重点是了解故事所蕴含的道理，续编故事。难点是提高阅读能力。我在教这课时，采用了以下教学流程检查预习，导入新课自读课文，了解课文内容