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欲盖弥彰的对对子

  欲盖弥彰是指要掩盖坏事的真相;结果反而暴露得更加明显。欲盖弥彰有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的欲盖弥彰的对对子,供大家阅读!欲盖弥彰的对对子
  欲盖弥彰 有恃无恐
  其他成语对对子
  扭亏为盈 转危为安 忘恩负义 丧心病狂 分门别类 推本溯源 视死如归 杀身成仁
  发号施令 造谣中伤 成群结队 拉帮结伙 崇洋媚外 卖国求荣 争名夺利 好大喜功
  省吃俭用 节衣缩食 改天换地 安居乐业 出神入化 惊心动魄 餐风宿露 开源节流
  党同伐异 赶尽杀绝 集思广益 推陈出新 能说会道 好逸恶劳 含沙射影 落井下石
  先公后私 舍己为人 朝令夕改 名存实亡 德高望重 罪大恶极 忍辱负重 啼饥号寒欲盖弥彰的解析
  [释义] 盖:遮掩;弥:更加;彰:明显。要掩盖坏事的真相;结果反而暴露得更加明显。
  [语出] 《左传·昭公三十一年》:“或求名而不得;或欲盖而名章;惩不义也”。又:晋杜预《春秋左氏传序》:“求名而忘;欲盖弥章。”
  [辨形] 弥;不能写作“狝”;“彰”不能写作“障”或“章”。
  [反义] 相得益彰
  [用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 紧缩式。欲盖弥彰的造句
  1.她读信时的那种心情,简直无法形容。开头读到他居然还自以为能够获得人家的原谅,她就不免吃惊再读下去,又觉得他处处都是自圆其说,而处处都流露出一种欲盖弥彰的羞惭心情。
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  17.常穿高跟鞋、三不五时去美甲沙龙,当心变成“灰”姑娘,皮肤科医界发现,灰指甲女性病患超过4成,且有年轻化趋势,彩绘指甲会欲盖弥彰。
  18.皖东晨刊报道,近日,一名涉嫌xx少女后驾车逃逸的犯罪嫌疑人,竟然欲盖弥彰地拨打110报警,称自己好心帮忙还差点儿被打。
  19.虽然林安福美其名曰想要熟悉一下球队现有的攻防体系,可切尼却觉得这家伙在欲盖弥彰。
  20.在捷运工程的光辉下,官僚以广大的市民权益为借口,扮起煞是无奈的沈痛表情;院方以乐生院民的身心健康为理由,演起为了利益欲盖弥彰的一出戏。

关于爸爸的花儿落了教学设计一导入新课人生在世,人们夸赞的最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可林海的第二课时教学设计教学目标1深入理解大兴安岭的景色特点,受到热爱祖国的思想教育。2学习作者抓住特点进行观察和结合景物描写表达思想感情的方法。3有感情地朗读课文,背诵第三至六自然段。教学重点1了解大兴关于傅雷家书两则的优秀教学设计教学目标1理解傅雷所说的坚强的含义,认识到敢于面对现实勇于回顾历史理智地对待成功并继续奋斗,才是真正的坚强。2理解父子之爱朋友之谊知己之情的交融。3能够领悟突破挫折和成功以平和心态天下有道,丘不与易也教学设计教学设计亦称教学系统设计,是以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨,根据教学对象和教学目标,运用系统方法,下面给大家分享天下有道,丘不与易也的教学设计,欢迎借鉴!天下有道,丘乘法估算教学反思范文在估算时,除用四舍五入法求近似数进行估算,也经常根据具体情况,用不同的求近似数的方法进行估算。在小学阶段,怎样渗透教材以外的其他估算方法呢?下面是本人在乘法估算一课中对估算教学所作关于生命生命教学反思生命生命这篇课文选自人教版小学语文教材第八册。课文列举了三种生命现象,从飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳三件小事,抒发了作者的三种感触,进而展示了生命的意义虽然生命短暂,但是,我们学好语文,我能行的教学反思本课的教学目标是让学困生在学习活动中体验自信的快乐,感悟自信的重要性,从而帮助学困生培养和树立其自信心。为达成这一教学目标,我积极贯彻新课改的教学理念,通过营造民主平等和谐的课堂气点亮小灯泡说课稿一说教材(一)教材内容点亮小灯泡是继学生学习生活中的静电现象后真正开始探究电现象的一课。点亮小灯泡注重让学生用丰富多彩的亲历活动充实探究的过程。本课教学内容分2个部分。第一部分小灯点亮小灯泡四年级教学反思灯是人们日常生活中不可缺少的用品,但它究竟是如何工作的,对于成人来说或许很简单,但是对于四年级学生来说大多是没有实际经验,更不会知道其工作原理。所以,四年级级下册安排电这一单元非常点亮我的小灯泡教学反思按照吴老师概念教学设计的要求,我把这节课学生要掌握的核心概念定位为我们用一根导线把干电池的正极负极和小灯泡连接起来,电流过灯丝的时候,灯泡才发光。这也是本节课的重点和难点。和它相关点亮小灯泡的教学反思1通过小组探究获得几种电路连接方式。课堂以两人小组的方式进行探究,学生很快便得出了两种连接方式一种是利用导线把小灯泡的一个接点(金属外壳)和电池负极相连,小灯泡的顶端接点与电池正极
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