范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

中华民族是一个热情仁爱乐善好施的民族阅读及答案

  中华民族是一个热情仁爱、乐善好施的民族。慈善思想和慈善活动,古已有之。但综观中国古代的慈善救济活动,与现代意义上的慈善活动有很大不同。
  同丰富而久远的慈善思想和由政府推动的慈善救济工作相比,中国的民间慈善事业相对滞后,即使在民间慈善事业相对活跃的明清时期,民间慈善活动也只局限于工商业发达的江南地区。这种状况的形成与儒家思想的羁绊有很大关系。在儒家看来,个人慈善活动的存在会从一个侧面印证政府的不"仁"。因此,以儒家思想作为统治思想的中国封建王朝对民间慈善活动有很大的排斥性。早期宗教团体从事的救济活动就不断遭到非议。唐代宋憬反佛教时,就举出了孔子禁止子路在卫国出私财济民的故事。当时孔子说"私以尔食馈之,是汝明君之无惠,而见已之德美矣。"孔子是害怕子路得罪卫君才说这番话的,因为私人慈善活动可能会引起政治性猜忌。宋憬据此认为,只要政府施行仁政,根本不需要民间的小慈。这样,在唐代以后,宗教团体的济贫工作逐渐被政府接管,民间慈善活动鲜有作为,直至明清之际江南慈善活动的兴起。
  中国古代的慈善事业基本上是一种精英或富人的事业。慈善活动一般都由地方上有影响的士绅或官员主办,经费来源主要是少数富人的捐献,平民百姓由于贫困很少参与。也就是说,从经济实力和社会地位两方面来看,士绅等所谓的社会精英独尊社会慈善的特权。因此,中国古代的慈善事业是很难生根发展的。另外,在家长制的中国古代,一些热心公益的士绅和官吏很少采用社区组织的方式来推动慈善工作,大多是自己有钱自己来办。
  中国古代的慈善活动基本上是一个内敛性的、封闭的系统,这与慈善事业开放性、社会化的特征是背道而驰的,因而制约了中国慈善事业的发展。在自我﹣﹣家庭﹣﹣国家的链条中,始终没有"社团"这个概念。慈善始于家是行善的最高原则,如果有能力,不先照顾家庭而行善于外,会被说成沽名钓誉。范仲淹的"义田",宋熹的"社仓"都是为族人而设。宋代刘宰三设粥局赈济灾民,由于没有社团的支撑,最终也没有建立起永久的制度。明清时期,虽然政府欢迎士绅从事社区慈善工作,但是这些活动仅限于灾年开展。承平时期政府是不主张他们串联的,以免造反。清代的慈善机构大部分是"官督民办",多少也有点这个意思。
  中国古代的慈善事业除了救济功能外,还有社会控制的功能。这一点从明末清初的同善会看得非常清楚。同善会的条款规定:同善会以劝善为主,善款得优先发给孝子、节妇等无靠之人,而"不孝不悌、酗酒、游手游食者",一律禁止施济。由此可见,同善会有特别明显的道德取向。封建士绅的匡世济民,在一定程度上缓和了当时的阶级矛盾,稳定了社会秩序。同时,他们将慈善机构作为道德教化的场所,有利于封建王朝的社会控制,由于这样的社会功能,封建统治阶级才能容忍民间慈善机构组织的存在和发展。
  (节选自牟正华《中国古代的慈善思想与慈善活动》)
  (1)下列关于中国古代慈善事业的.特点的表述,不正确的一项是 D
  A.中国古代民间慈善事业相对滞后,表现为中国古代民间慈善活动极少,这与中国封建王朝对民间慈善活动的排斥有关。
  B.中国古代民间慈善活动大多是个人行为,主办慈善活动的主要是士绅或官员等精英,这跟他们的经济实力和社会地位有关。
  C.中国古代慈善事业具有社会控制的功能。慈善活动选择无依无靠之人作为赈济对象,从而匡世济民,达到道德教化的目的。
  D.中国古代慈善活动有很强的封闭性和内敛性。慈善活动的赈济范围大多局限于宗族内部,这制约了慈善事业的发展。
  (2)下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 D
  A.由于封建统治阶级的限制,唐代以后,宗教团体的慈善救济活动逐渐被官府接管,民间慈善事业直到明清时期始终不够发达。
  B.明清时期民间慈善活动之所以在江南相对活跃,一方面与该地区的工商业有了长足发展有关,另一方面也与政府的容忍有关。
  C.明清时期,政府虽然允许一些士绅在灾年从事社区慈善活动,但是不允许他们串联,这样做主要是出于维护封建统治的考虑。
  D.宋朝刘宰所设的粥局,是为灾民而设,与范仲淹的"义田"、宋熹的"社仓"的赈济对象有所不同,但仍然没有民间社团的参与。
  (3)根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 C
  A.中国封建王朝排斥民间慈善活动有其思想根源。中国封建王朝以儒家思想为统治思想,在儒家看来,个人慈善活动显示了政府的不"仁"。
  B.中国古代慈善事业有明显的道德取向,以其到道德标准达到抑恶劝善的目的,在一定程度上缓和了当时的阶级矛盾,稳定了社会秩序。
  C.中国古代社会化的民间慈善组织始终没有发展起来,这是因为儒家的价值观讲求修身、齐家、治国,行善而不先顺家,就会受人非议。
  D.中国慈善事业有着悠久的历史,但也存在许多不足,这为我们发展现代慈善事业提供了许多启示,比如要注重慈善事业的开放性和社会化等。
  【考点】一般实用类阅读.
  【分析】解答理解概念类题目的方法是:①要找出概念的本质属性和特征;②要放在具体语境中去理解;③要把握与其他相关概念之间的联系;④要依据题干和选项找到信息所在的文本位置,抓住概念的本质特征,分析概念的内涵和外延,不可张冠李戴,不可无中生有,不可曲解原意等,在此基础上判断正误.
  【解答】(1)定义与概念题.D项"选择无依无靠之人"错,中国古代慈善事业有明显的道德取向.
  (2)要点与概括题.D项"但不允许他们串联"错,原文是"承平时期政府是不主张他们串连的".
  (3)材料与观点题.C项"中国古代慈善事业有明显的道德取向"发挥的是社会控制功能,而"缓和了当时的阶级矛盾,稳定了社会秩序"属于救济功能.
  参考答案:
  (1)D
  (2)D
  (3)C

具体而微的意思和造句具体而微的意思和造句有哪些呢?1这篇文章具体而微的表达出了我们想要得到的所有信息。2只要你能够达到这种具体而微的高度你就可以说是成功了。3这次科技创新比赛的节能模型具体而微的表达了用具体而微的造句孟子公孙丑上说到子夏子游子张皆有圣人之一体冉牛闵子颜渊则具体而微。那具体而微可以早哪些句子呢?下面是小编为大家收集整理的是具体而微相关内容,仅供参考。具体而微词语释义具体各部分已大具体而微造句对愤怒的外在世界,此举具体而微的概括披露伊斯兰教激进政府的恐怖暴行。下面就是小编分享的关于具体而微造句,一起来看一下吧。具体而微造句篇一1安阳殷墟的遗址中还具体而微地保存着一些精美自然界中的水教学反思设计一教学背景与定位二教学目标知识与技能过滤的基本操作,硬水和软水的区别。过程与方法结合生活经验知道自然界的水都不是纯水,通过动手操作掌握过滤的操作要领,知道过滤可以除掉水中的难溶性杂自然界中的水教案范文学习目标1。知道水的组成2。知道水的净化原理,了解软水硬水的区别。3。知道水体污染与水资源的保护。4。学会过滤操作。学习重点1认识水的组成2水的危害防治和净化学习难点从元素的角度理苏教版语文课文物种起源教案教学目的阅读目标。能够辨别和筛选重要信息和材料。。能够把握文中关键句,进而整体把的结构层次和作者的观点态度。。了解序言的写作体例。情意目标了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客观事自然界的时钟教案设计教学目标1。学会本课10个一类生字,理解课文内容,感悟重点词语的含义。2。激发学生已有知识储备,鼓励多种方法查阅资料,感悟文章内容多种方法识字。3。通过了解动植物的生物钟,充分感悟地理自然界的水循环教案从容说课一教学内容分析水循环是自然界物质运动的重要规律,因此该节在本章乃至全书中具有重要地位。本节教材主要围绕水的运动规律及其与人类活动的关系来编排,第一部分相互联系的水体教材首先精美的邮票优秀教案教材分析邮票是邮局为人们传送书信,标明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。因邮票设计绘制精美,作为微型艺术品为人们欣赏收集。邮票画面的内容应有尽有,用任何造型艺术表示均可,所以具有丰富的知公园的意思和造句公园拼音注音gongyuan公园解释意思供公众游览休息的园林。公园造句1他们在公园里遛了遛。2他每天早晨在公园中遛弯儿。3在这座美丽的公园里有一条蜿蜒的小路绕湖向前。4这个公园美得优优去公园托班阅读教案活动目标1喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。2初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。活动准备1小狗翻翻书之优优去公园2课件。活动过程一激趣引入,亲近文本。1
人教版小学四年级音乐上册小螺号教学反思范文由于小螺号这首是孩子非常熟悉的,几乎95的孩子一听便会唱,所以我所选择的内容是小螺号第二课时,以运用音乐符号为主的一节唱歌课。由力度记号作为切入点。重点是让孩子们通过对力度记号作用人教版四年级数学上册积的变化规律的教学反思核心提示积的变化规律是在学生已经掌握了三位数乘两位数的口算和笔算方法的基础上进行教学的,信息窗呈现了筛沙车清理海水浴场的情景。通过介绍筛沙车每分钟清洁沙滩的面积数量,引导学生提出问印一印玩一玩课堂优秀教学反思印一印玩一玩这节课可以说是版画的入门课,所以在整堂课的设计中,我引导学生从发现痕迹开始,到动手实践,尽量让他们自己来尝试学习方法并进行分组练习,进一步让学生在合作活动和游戏中探究学九年级化学上册质量守恒定律个人的教学反思质量守恒定律是学生在初中化学中学习的唯一一条定律,课程标准中要求学生不仅要从宏观和微观上理解质量守恒定律,还要会运用质量守恒定律进行判断分析问题进行初步的计算,同时质量守恒定律是书灰雀课堂教学反思范文本课在教学环节的设计上把通过语言和行动来揭示人物的内心世界,展现事件的发展进程,作为教学重点。首先,在课容量的设计上比较适当,不会太大。把课文的第一自然段的分析理解放在了第一课时解长方体和正方体表面积教学反思在教学本节课时我根据学生的实际情况教材内容和教育资源引导学生对于以上几个问题进行探索发现,在认识矛盾冲突是如何产生的以及如何解决问题的驱使下开展探究活动,当学生经历了探索发现的过程开国大典的课后教学反思范文我本次执教的是人教版五年级语文上册开国大典,开国大典是一篇经典长文,写的是1949年开国大典这一历史时刻,宏伟壮观的场面,人们的表现和翻身做主人的无比激动的心情。课文按时间顺序描写古诗两首的教学反思范文本课两首五言绝句锄禾悯农都是唐代诗人李绅所作,表现了诗人对当时农民的深切同情。为了让孩子们从小学会学习古诗的方法,我分以下三步走一借插图初步读懂古诗课文配有插图,以图激趣是一种比较江南春课后教学反思江南春是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。作者描写了江南春天的绮丽景色。对于小学生的诗歌教学我始终有些迷茫。一来在诵读环节上,结合诗句引导诵读的技能比较生疏。虽然学生在读,但是只是机械的尊严课后教学反思尊严一课主要讲述的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人的尊重,从而改变了自己的命运的故事。在上这篇课文之前,我认真地钻研了教材,把握了课文的重难点,大量搜集我为你骄傲课后教学反思现代教育给教师提出了更新更高的要求,知识的传递已不是教学的唯一目的。雅斯贝斯说过教育是人娄灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。这强调的是道德的感势和推力量。在我为你骄傲一课中,我