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自然界中的水教学反思设计

  一.教学背景与定位
  二.教学目标
  知识与技能:
  过滤的基本操作,硬水和软水的区别。
  过程与方法:
  结合生活经验知道自然界的水都不是纯水,通过动手操作掌握过滤的操作要领,知道过滤可以除掉水中的难溶性杂质,运用肥皂水来鉴别硬水与软水
  情感态度与价值观:
  培养运用知识解决问题能力
  教学重点:
  过滤的基本操作。 鉴别硬水与软水
  教学难点:
  过滤的基本操作。
  教学方法:
  吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法;可以使水得到不同程度的净化。了解吸附、沉淀、和蒸发等净化水的方法; 多种途径
  课题3 水的净化
  教学目的:
  情感态度与价值观:通过了解"自来水"的生产过程,体会工业生产中化学知识的丰富性和重要性.
  教学课时:
  1. 硬水和软水的区别;吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。
  2. 活动与探究——天然水的净化;过滤的操作
  教学策略:
  1.第一课时主要是解决水净化的有关方法的介绍,解决硬水和软水的.区别; 吸附的方法介绍中增加活性炭的性质介绍;比较吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法的净化程度。
  2.提前准备蒸馏的装置并在讲台上进行水的蒸馏.介绍蒸馏的方法时要介绍简要的步骤和方法.
  3.活动与探究是"天然水的净化",因有第一课时的知识铺垫,可在第一课时要求学生自行设计净化的方法,第二课时组织学生进行分组实验,比较不同方法的净化程度,同时重点总结过滤的操作要点。
  4.家庭小实验:可在第一课时后布置学生作为家庭作业自制简易净水器,等到本单元总结时进行评价并作为单元测验的部分成绩。
  5.组织学生查找资料出板报:野外饮用水的净化
  教学准备:
  演示材料:录相带、投影片、过滤装置一套、用可乐瓶做的简易过滤器。 分组实验材料:过滤装置一套、烧杯2个、玻璃棒、明矾。
  教学过程:
  第一课时
  [教学引入]我们每天喝的水从哪里来?(从自来水厂或水井里来。)
  [提问]自来水厂里的水又是从哪里来?(从江河、湖泊??中来。)
  [投影]自然水域。
  [讲解]自来水厂里的水来自于自然水域。自然水域主要是指海洋、江河、湖泊、池塘和地下含水层。
  [投影]自然水域水的局部放大。
  [提问]自然水域的水可以直接饮用吗?为什么?(不可以。因为自然水域里的水不干净,水中混有泥沙、杂质、细菌,以及一些溶解于水的杂质)。
  [讲解] 自然界的水有不同的水质,并含有各种物质,如泥沙、杂质、细菌,以及一些溶解于水的杂质,是否清澈透明的水就是纯净呢? (不是)
  [展示]一瓶硬水和一瓶软水。
  [讲解]怎样区分硬水和软水呢?
  [实验]用肥皂水区分硬水和软水。
  [展示] 一瓶含有固体杂质的水。怎样除掉水中的这些杂质,使水变干净、变纯净呢?这节课我们就来学习几种水的净化方法。
  [展示] 看一看,1号纸包内有什么物体?(木屑、沙土等)
  [实验] 把纸包内的物体倒入烧杯的水中,并用玻璃棒搅拌。
  [讨论] 怎样除去水中的杂质?
  [观察汇报] 水中大部分泥沙怎样了?(把沉淀后的水倒入另一烧杯中)
  [讲解]要除去比水重的大粒泥沙等杂质,最简单的方法就是把混浊的水装在一个容器里,不要动它,过一段时间,泥沙就会沉入水底。农村饮用井里的水,常常用这种方法。这种净化水的方法叫沉淀。
  [板书]沉淀——除去较大杂质
  [放录相] 加入明矾使水中杂质加速沉淀。
  [讲解] 有时,为了加快沉淀,还可以在水中加一些明矾。明矾的作用就是把水中的一些较小的颗粒粘在一起,使它们尽快沉淀。
  [分析] 加入明矾后,水中有什么变化?(加入明矾后,悬浮在水中的一些较小的泥沙结成一片片,然后沉入水底。)
  [小结] 沉淀的方法可以除去水中较大的杂质。加入明矾后,可以加速杂质的沉淀。
  [提问] 沉淀后的水不是无色透明的,这说明什么?(说明水中还有杂质。)
  [讲解]这些剩余的不溶解于水的杂质,可以用过滤的方法除去。
  [讲解]介绍过滤方法所使用的材料:过滤时要使用过滤纸。在显微镜底下看过滤纸就像鱼网或细筛子一样,它可以滤去水中细小的杂质。
  [放录相]介绍过滤方法。
  [板书]过滤——除去细小杂质
  [展示] 看一看,这是一瓶略带有红色墨水的水,是否可用沉淀的方法净化?(不行)
  [提问] 如何除去这些红色呢?
  [演示实验](用P54图3—18的装置进行吸附)
  [讲解] (活性炭的吸附性质)活性炭在这里把水中的色素吸收了,这就是吸附的方法。
  [板书] 吸附——除去一些溶解的杂质、臭味、色素等。
  [提问] 过滤后的水能喝吗?为什么?
  [讲解] 同学们可能已经注意到讲台上的两个实验一直在进行着,知道这是在做什么吗?(在制纯净水呢)
  [讲解]介绍蒸馏的装置。
  [板书]蒸馏—程度较高的净化
  [讲解] 消毒方法有几种?用消毒的方法可以除去水中的什么?
  (消毒方法有两种,加药品消毒和煮沸消毒。用消毒的方法可以杀死水中的细菌。)
  [板书]
  [讲解]介绍自来水厂水的净化过程
  [讲解]刚才我们学习了三种水的净化方法:沉淀、过滤和吸附。在自来水厂里又是如何净化水的呢?下面看一段录相。
  [录相] 自来水厂净化水的主要过程。
  [讲解]自来水厂里的水在运

庆祝少先队建队55周年大会暨课外文体工程启动式主持词主持词甲敬爱的领导来宾们!乙亲爱的老师同学们!合大家好!甲秋风送爽,丹桂飘香。乙我们刚刚送走了国庆节,又迎来了少先队建队55周年纪念日。丙让我们欢聚一堂,为祖国的明天喝彩。甲沈家营在庆祝少先队建队55周年大会上的讲话各位老师们同学们在这秋风送爽,丹桂飘香的金秋十月,我们迎来了中国少年先锋队建队55周年纪念日。每个人都应该知道,少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。早在革命战少先队工作计划伴着和煦的阳光,飒爽的秋风,新的学期再一次拉开了序幕。新学期,既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作,密切完成教育教学工作。本学期的工作,我们下大力新学期国旗下讲话交友之道在纷繁复杂的社会中,人与人之间需要理解,需要友谊,需要真诚。诗经上写到嘤其鸣矣,求其友声。连鸟儿也以鸣叫寻找朋友,更何况人呢!然而,有的人拉帮结伙,胡作非为,互相利用,把友情建立在新学期国旗下讲话水手的风采蔚蓝的天空下,碧蓝的海面上,一艘银舰乘风破浪扬长而去。一列水手岿然不动站立于甲板之上,屹立于海天之间。这便是水手的风采一种风平浪静时的坦然,一种惊涛骇浪时的从容,一种风吹雨打后的成小学生一年级数学暑假作业练习1小力今年6岁,小力的奶奶说等小力9岁的时候奶奶就55岁了,那么奶奶今年岁。220个小朋友报数,单数一行,双数一行。单数第5个数是号,双数第10个数是号。天平板上有8个同样的乒乓球新学期国旗下讲话母爱无边春天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢?当我们强化安全意识,避免意外伤害事故的发生同学们,就在全国第九个中小学生安全教育日前后,全国发生了多起安全事故。2004年2月8日晚,湖北省红岩中学学生宿舍发生火灾,烧毁房屋三间床铺被褥等物品,损失1。5万余元2004年3关爱生命安全出行从小做起从我做起人们常说,衣食住行是生活中必不可少的几件大事,而行对我们上海这样一个国际化的大都市来说,显得尤为重要。如今,上海已建成了四通八达的交通网,给我们的生活学习工作带来了极大的方便。但是养文明习惯,做文明学生老师们同学们早上好!今天我要讲的题目是。先让我为大家讲述两个事例第一个事例是新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语关怀生命,共亨家园各位老师各位同学我今天演讲的题目是关怀生命,共享家园。说出这八个字,就让我想起曾经看过的一则寓言大意是,在非洲原野上的一边,住着狮子的一家,每天早上,狮爸爸就把孩子们叫醒,快起来,
含有多姿多彩的造句1在这多姿多彩的世界里,女生们就如芊芊芳草般迷人,在这个即将到来的春季,让我心旷神怡。2相信生活是多姿多彩的,不要倔强地以一颗怨恨的心对它加以诅咒,为每一分精彩而自豪,你就能收获更纵身的解释及造句纵身拼音注音zongshen纵身解释意思全身猛力向前或向上(跳)上马。纵身造句1我一直都觉得学习一门新的语言是一种挑战,所以我愿意纵身跃入,并学习一门难的语言。2由于确信他的调频收教你如何使用屡见不鲜造句1生活贫困要勤俭节约生活富裕也要勤俭节约,俗话说坐吃山空,历史上今日花天酒地明日乞讨过街头的例子屡见不鲜。2随着时代的发展,人民生活水平的提高,雷锋的这种勤俭节约精神在我们这一代人用人迹罕至造句人迹罕至造句1。红军战士曾经走过人迹罕至的茫茫草地。2。有喜欢小山村因为没有通路,人迹罕至,所以显得很安静。3。我家住的楼要拆了,人迹罕至。4。有时候人迹罕至的地方不一定就是安全的省吃俭的造句1。为了这次度假我省吃俭用了整整一年现在我可要享受一番了。2。他们省吃俭用把他送进学校念书。3。她一向省吃俭用,从未浪费过一分钱。4。例如每到节日来临,则要暴饮暴食,而在平时省吃俭没有没有也没有如何造句1我喜欢春天,因为春天没有夏天的炙热,没有秋天的萧瑟,没有冬天的单调,也没有严寒天气对人们日常生活的限制。2没有春赏桃花,没有夏观荷塘,没有秋品菊香,只有一席狂风骤雪常年相伴。3我用虽然但是词组造句1虽然这座桥已经建了很多年,但是她依然很坚固。2虽然糖果很好吃,但是吃多了会蛀牙。3虽然我生病了,但是我还是要坚持去上学。4虽然我是个小孩子,但是我已经很懂事了。5虽然小妹妹只有5语文S版一年级上册复习二的教案内容简析本次拼音复习安排四项内容,包括巩固熟记声母区别形近声母和读拼音巩固识字等。教学目标1。复习巩固23个声母,能熟练地按顺序读出并连成一幅图画。2。能区别dbqp这四个形近声母语文S版三年级语文上册空气在哪里教案教学目标1默读课文,初步了解空气的特点和作用。激发学生学习科学的兴趣。2分角色朗读课文。3会认五个生字。教学重点自主学习探究,了解空气的特点和作用。教学难点了解空气在我们身边的各个语文S版五年级语文上册武松打虎教案内容简析本文是一篇精读课文。它选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说水浒传中的第二十三回。课文记叙了武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放勇武而又机敏的英语文S版大熊猫教案教学目标1。指导学生认识13个生字,会写7个汉字,学习两个新偏旁人字头四点底。2。正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3。学习观察,并通过观察与学习,了解大熊猫,认识大熊猫,喜