【成语】：前度刘郎
　　【拼音】：qián dù liú láng
　　【简拼】：qdll
　　【解释】：度：次，回。上次去过的刘郎又到了。泛指去了又来的＂人。
　　【出处】：唐·刘禹锡《再游玄都观》诗：＂种桃道士今何处，前度刘郎今又来。＂
　　【示例】：安公子是 ，何小姐是司空见惯，倒也用不着十分羞涩，便举案齐眉，同吃了一顿饭。 清·文康《儿女英雄传》第二十八回
　　【近义词】：刘郎前度
　　【语法】：作宾语；泛指去了又来的人
　　前度刘郎 成语接龙
　　【顺接】：郎前白发 郎君子弟 郎头絮茧 郎才女姿 郎才女貌 郎潜白发
　　【顺接】：白面书郎 白首为郎 二八女郎 傅粉何郎 顾曲周郎 虎贲中郎 南户窥郎 拼命三郎
　　【逆接】：百战无前 车在马前 踟蹰不前 踟躇不前 踌躇不前 大敌当前 毒手尊前 顿足不前
　　【逆接】：前一阵子 前三后四 前亲晚后 前仆后继 前仆后起 前仆后踣 前仰后合 前俯后仰

万以内数的认识的练习课教学设计教学内容练习十八教学目标1通过复习，进一步掌握万以内数的读写数的组成大小比较以及求近似数知识。2通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。3让学生参与复习的全过鱼游到了纸上教学设计范本鱼游到了纸上是新教材六年制第九册的新增课文。课文记叙的是作者在西湖玉泉看鱼时，发现了一位举止特别的青年，经过多次观察，作者不仅发现他所画的鱼活灵活现，还发现了他是一位聋哑人，所以钦阅读复习的说课稿一课前研究课标及考纲明确考纲对议论文的阅读要求阅读议论文，能借助议论文的文体知识，把握议论文的论点，明确文章的论据，理解观点与材料之间的关系，理清文章的论述层次，理解论证方法及其作认识整千数数学三年级教学设计教学内容苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册p1617页及想想做做第12367题教学目标1。使学生经历数数的过程，体验数的发展。2。初步认识计数单位万，能说出个位十位百位千位人教版数学四年级认识几分之几的教学设计教学目标1使学生初步认识几分之几，会读写简单的几分之几，知道分数各部分的名称，会比较分数的大小。2通过小组合作学习活动，培养学生的合作意识归纳推理能力与语言表达能力。3在动手操作观西师大版一年级分一分教学反思分类作为一种基本的数学思想方法，在学生的数学学习活动中，有着非常重要的作用。教材把分一分作为准备课安排，让学生在具体的活动中体会和感悟分类思想和方法，是非常必要的。在理解教材编写意黄河掠影用字母表示数教学设计教学目标1让学生知道用字母表示数的必要性学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法知道数字1和字母相乘时1可以省略不写。2学生会用字母表示数，能用含字母的式子表示量3培养孩子分析解决课文揠苗助长教学反思范文1词语的理解不够到位，没有深入细致的让学生理解分析。我应该采用逐字理解的方法让学生明白透彻。使学生容易体会这篇寓言故事。2在本课的教学中，我只注重引导学生理解插图分析人物的言谈举止三年级科学蚂蚁教案教学目标科学概念1蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。2蚂蚁的身体分成头胸腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。过程与方法1用图画尽可能准确的画出蚂蚁的身体。2想办法解决观察长带子飘起来教案篇一小班长带子飘起来设计思路及教案选自明天版小班下主题四快乐宝贝次主题二玩一玩中的一个教学活动。理论依据纲要指出能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。在日常生幼教美术的教学设计一教学目标引导学生表现雨天人物的特征和动态，完整地勾画出雨天的景色，幼教大班美术教案雨天。二教学准备雨天的图片图画纸油画棒和油画笔。三教学过程1。导入新课教师下雨了，你会怎么办？学