一、教学目标：
　　1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写丁等8个字。积累告诉等词语。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3、理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
　　二、重难点、关键
　　1、识字、写字。
　　2、从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。
　　三、课时划分
　　一课时
　　四、教学过程
　　（一）、谈话导入
　　有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？
　　今天我们就一起来学习《只听半句》。
　　（二）、初读课文
　　1、 借助拼音自由读课文。（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。）
　　2、 同桌读，相互正音。
　　（三）、学习生字
　　1、 带拼音拼读。（课件出示）
　　2、 直呼，再开火车读。
　　3、 去拼音读，打乱顺序读；口头组词。（课件出示）
　　4、 你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。
　　5、 猜字游戏。（课件出示）
　　6、 认读带生字的词语。（课件出示）
　　（四）、指导朗读、理解课文。
　　1、 听录音，配场景图。思考这是一个怎样的＂小男孩？（课件展示）
　　2、 学习第一小结。
　　3、 学习第二至第五小结。重点指导第二小结。
　　⑴小男孩都听了谁说话？生答师板书。
　　⑵奶奶是怎样说的？说完了吗？请学生体会着读一读。（稍慢、停顿。）
　　⑶小男孩说了什么？你能学学他的语气吗？抽学生读，再同桌相互体会读。（读出不烦燥的语气，语速稍快。）
　　⑷分角色读第二小结，学生评义。
　　⑸分小组按刚才的方法分角色读第三、四、五小结。
　　⑹分角色表演读。
　　4、 学习第六、七小结。你知道园丁想什么吗？小男孩闹出了笑话的原因。
　　（五）、体会感悟。
　　1、 只听半句好吗？应该怎样听别人说话？
　　2、 你闹过这样的笑话吗？请生说说。
　　（六）、有感情地齐读全文，深化认识。
　　（七）、小结全文。
　　我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。

护菜小卫士活动目标1通过让幼儿为种子捉虫子的保护行为，让幼儿感知do，re，mi，sol，la的不同音高，培养幼儿的分辨力自控力。2能够说出认识的蔬菜的名称，激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。活动美术教案小青蛙捉虫小青蛙捉虫目的培养宝宝的耐心和观察能力，点数练习。运笔练习。准备每个宝宝一张画在绿色卡纸上的图，图上有许多大叶子，零星分布着67条白颜料涂成的虫子绿色水彩笔两只。方法发放图，引导宝小学二年级上猫和老鼠教学设计教学目标1通过字形分析，初步掌握形声字的形旁表意声旁表音的规律，培养学生运用此规律自主识字的意识和能力。2认识生字11个，书写生字6个，学习反犬旁食字旁。3正确流利地朗读儿歌。教学小学五年级语文游天然动物园优秀教学设计教学目标1学会十个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3正确理解课文内容，理解天然动物园神奇几作者对人与动物和谐的赞叹。4通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟关于语文园地七的优秀教学设计教学目标1。同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。2。写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改猫教学设计3篇猫是老舍创作的一篇状物散文，该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇文章已选入人教版小学课本四年级教材中。以下是小编为大八年级美术上册美化生活的装饰布教学设计学习目标（1）了解装饰布是怎样扮靓家居的。（2）研究装饰布的特点。（3）掌握装饰布的设计方法。用选择的装饰布（纸）装饰房间模型。隐性内容与目标（1）培养学生热爱生活，注意观察生活中数学五年级三角形的特征和面积教学设计教学内容三角形的认识教学目标1使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，能按角的不同给三角形分类。2培养学生观察能力和动手操作能力。教学重点正确认识三角形及其分类。教学难点正青藏地区的自然特征教学设计学习目标1掌握我国青藏地区的自然特征。2说明青藏地区发展农业的有利条件及制约因素。重难点重点1。青藏地区的自然特征。2。青藏地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些。难点自然条件对农小学语文二年级小熊真可爱教学设计教学要求培养观察能力，看明图意，知道小熊怎么可爱。培养想象能力，根据图意展开想象编故事。培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。教学重难点教学难点观察3的倍数的特征教学设计作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家收集的3的倍数的特征教学设计，仅供