学习目标
　　1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文，
　　2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的能力。
　　3．德育目标：学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。思考作为我们应该有怎样的自主能力？
　　4．创新目标：引导学生自学，自己提出问题，学会独立思考。
　　教学过程
　　一、导引目标
　　1．同学们，今天我们来学习《乌塔》这篇文章，这篇文章大概讲了一个怎样的故事呢？请同学们回忆。（激发兴趣）
　　2．学生回顾自己的读书，叙述故事，展示自学。
　　二、创设条件
　　1．质疑：一个14岁的德国小姑娘，独自一个游欧洲，这个小姑娘引起你的思考了吗？你说说自己是如何看待乌塔的？
　　2．畅所欲言，发表自己的看法。
　　三、组织研究
　　1．根据同学们的看法不同，现在我们自愿结组，喜欢乌塔，特别赞同她的做法的.在一组，其余的在一组，大家分别商讨、学习，用书中的语言说说为什么会有这样的想法？
　　2．展开辩论。
　　分组，交流想法。
　　两组之间展开辩论。
　　3．得出结论，达成共识。板书：长出独立的翅膀。
　　四、引导创新在任何时代，任何社会都需要独立自主的人，只要是符合一定的条件。
　　请同学们结合自己搜集的资料，准备发表自己的见解。
　　学生发表自己的演讲：谈谈我们如何锻炼自己的能力。
　　五、反思小结
　　1．本篇课文学完了，你从中感悟到了什么？还有不明白的地方吗？
　　2．请同学们朗读课文。
　　六、巩固提高
　　1．反思自己的学习过程，谈出自己的体会。
　　2．有感情地朗读课文。
　　七、研究性作业
　　同学们你们都去哪里游玩过，哪些地方最喜欢，请选取自己喜欢的方式，或写诗，或写文，或画画，把给你印象最深的地方写下来。然后展示给同学们看。
　　板书设计：
　　乌塔
　　我眼看乌塔：热情、执着、有爱心、独立、有理想……
　　长出独立的翅膀
　　正确地认识自己

教育随笔明天我不哭了今天来园早的孩子在玩雪花片和多米诺骨牌，有几个孩子来园时还是在哭，这也是刚入园孩子的正常反应。幼儿较容易因为环境的变化亲子分离心理冲突等原因而出现较大的情绪波动，并较难自控。这就需幼儿园小班音乐声音的高低和乐曲的旋律公开课教案设计意图这是很基础的乐理知识，让幼儿从小学习一些乐理知识，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的幼儿园中班乐曲喜洋洋艺术活动教案活动目标1。通过欣赏，引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪和优美抒情的风格特点。2。培养对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。活动准备音乐喜洋洋纸画笔活动过程一。创设情境，兴趣导入。1）教师带幼儿蓝色的多瑙河管弦乐曲，蓝色的多瑙河管弦乐曲江西省横峰县二中程立勇教学内容音乐欣赏管弦乐曲蓝色的多瑙河教学目的1。通过欣赏本曲，使学生初步乐曲的创作背景，作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。2。通过欣赏本二泉映月ampnbspampnbspampnbspampnbspG大调弦乐小乐曲课题二泉映月g大调弦乐小乐曲课型欣赏课课时1课时教学目标知识与技能目标聆听二泉映月g大调弦乐小夜曲，能够感受体验2首乐曲不同的音乐情绪，并能从音乐要素方面探索其与音乐情绪之间的关系音乐欣赏蓝色的多瑙河管弦乐曲江西省横峰县二中程立勇教学内容音乐欣赏管弦乐曲蓝色的多瑙河教学目的1。通过欣赏本曲，使学生初步乐曲的创作背景，作者生平以及什么是圆舞曲等音乐常识。2。通过欣赏本曲，拓宽学生的音乐视小学音乐欣赏乐曲春和百鸟朝凤教学设计教学目标听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能力。教学重点用动作表现音乐，培养学生的创编能力教学难点用动作表现音乐，培养学生的创编能力教学过程一欣赏小提琴协奏曲春第一乐民族管弦乐曲瑶族舞曲说课稿说教材一说课内容九年制义务教育六年级小学音乐沿海版第十二册第三课欣赏民族管弦乐曲瑶族舞曲。三教材分析瑶族舞曲原为作曲家茅沅刘铁山根据民间歌曲长鼓歌舞为素材而写成的管弦乐曲，后经作曲用合浦珠还造句1女儿走失了几天，现在居然自己回来了，合浦珠还，令他喜极而泣。2他遗失的皮夹，被善心人士捡送警方处理而合浦珠还，让他高兴极了。3他的爱车已经失窃半年，如今即使合浦珠还，恐怕早已面目乐曲的教学设计一导入中国古代文化，也有人称之为礼乐文化。礼乐互相配合，用来治理国家，，保持社会的安定和和谐。一张琴，可以营造一个安顿心灵的。空间一首曲，可以让人进入神清气静的境界。二倾听高山流水底子的意思是什么鲁迅书信集middot致孟十还ldquo通讯处的底子失掉了，便中希再见示。rdquo下面是品学网网站为大家整理的底子的意思是什么，希望大家喜欢！底子的意思释义（1）（名）ldquo