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恻隐之心的造句

  1、我想,人们喜欢他还有一个原因,那就是他非常瘦小、脆弱,容易引起人们的恻隐之心。
  2、贷款人的动机来自恻隐之心,他们选择他们觉得最需要到贷款的企业主,然后见证他们的贷款带来积极效应。
  3、比起无视于其它生命的苦难,拥有恻隐之心会让你活得更满足。
  4、也许他正想着那样一个快乐的家庭应当是肯待客的吧,他在眼前的那片福地上也许找得着一点恻隐之心吧。
  5、世间存在的一切事物,对这位不可多得的慈悲神甫,都是引起恻隐之心和济世宏愿的永恒的动力。
  6、倒不是因为我为人比别人残忍,而是因为我一点感觉不到我有什么恻隐之心。
  7、本来起了杀意的国王因为亚瑟的年轻和优秀而动了恻隐之心。
  8、在那儿我插入了一段动人,引人恻隐之心的话,好打动听众的心灵。
  9、她是一位非常厚道的女人,充满恻隐之心。
  10、诸葛亮遂大动恻隐之心,一一为顽童捏了一双耳朵,顽童们道谢后,在椒林中须臾不见。
  11、经过一番剧烈的思想斗争,基督徒那种恻隐之心才制服了我非份的自尊。
  12、他起了恻隐之心。
  13、你还告诉我这位法官对你深表同情,大发恻隐之心?
  14、对敌人怀恻隐之心就是对自己无怜悯之心。
  15、孟子的"恻隐之心"在含义、性质、行为等方面与康德的"敬重"情感有一定的联系和区别。
  16、孔子之仁有三层面:恻隐之心,仁爱行为,仁德模式。
  17、丽莎是一位非常厚道的女人,充满恻隐之心。
  18、子贡一时起了恻隐之心,他觉得有义务告诉当地人,他们在晋国实施多年的简易灌溉方式。
  19、在此之前,动物仅能依靠人类偶发的恻隐之心。
  20、虽然我们会基于法律和道德的理由去谴责这些购买和使用假冒文凭的"人,但我们仍然会对他们怀有某种恻隐之心,因为他们也是这个唯文凭是论的国度的牺牲品。
  21、士兵告诉了她发生的一切。老奶奶很喜欢这个小伙子,对他动了恻隐之心,便答应帮他。
  22、有没有心存感激、知恩图报的时候?有没有恻隐之心,想为"有需要的人"做一点事?
  23、按照孟子的说法,我们不忍看到他人遭受苦难,这就证明"恻隐之心"或同情感是人性的基点("仁之端也")。
  24、儒家孟子认为人天生有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,所以人性本善。
  25、人皆有恻隐之心,即使自己未曾蒙难,目睹着惨状,同样也会破坏我们内心的平静。
  26、她事实上很少有恻隐之心。
  27、这种博爱,小而言之,是一种同情心,是孟子所说的"恻隐之心";

读无字书阅读附答案导语无字书,在现代的解释中是一种没有文字的书。但是在古代,却是另一种意思。下面是小编为你准备的读无字书阅读附答案,希望对你有帮助!读无字书阅读附答案书能无字吗?依正向思维,无字便不刁难是什么意思陈登科赤龙与丹凤第一部十三ldquo又说我白天不给他们在学校开会是刁难。rdquo下面是小编为大家整理的刁难是什么意思,希望对大家有帮助!刁难的意思(动)故意使人为难。构成偏正式刁汉字信息处理阅读训练及答案中国四大发明之一印刷术,曾被誉为文明之母。毕昇的活字印刷,更是领先了西方数百年,揭开了世界印刷史的辉煌一页。然而,时至20世纪,中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。20世纪40年代,我爱你,汉字精彩教案一活动目标1。通过综合性学习,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的有趣和神奇,激发学生学习语文的兴趣。2通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的语言有趣的汉字教学反思细节描述孩子们,我们先前了解古代字的文字的由来,我们的祖先真的非常的聪明,他们最早创造了文字,刚刚也认识了许多的汉字,现在我们一起来动一动,请你找一找我们教室里有哪些你认识的文字。汉字录入测试教学反思汉字录入初中信息课教学的一个基础部分,也是一个最不受学生欢迎的内容,这部分教学过程中,需要教师讲解的内容不多,学生做练习练打字的时间却很长,往往要好几周。练习文字输入的过程枯燥无味算法的概念教学设计案例目标1知识目标了解算法。分析算法。2能力目标体验程序的独特魅力,了解编程加工的内在机制,培养学生的创新能力。3情感目标通过编程实现信息的加工,激发学生的兴趣,增加学生的成就感。重点幼儿园名师说课稿说课到底说什么,如何去说呢?接下来小编搜集了幼儿园名师说课稿,仅供大家参考,希望帮助到大家。篇一猜莲子说课稿尊敬的各位评委老师大家上午好。很高兴参加今天的面试。我是03号考生,今天恐龙优秀说课稿参考一说教材恐龙是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文,课文介绍了恐龙的种类形态及生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的语文课文我的第一本书说课稿各位专家老师,你们好!今天,我要说课的题目是我的第一本书。我准备从教材教法学法教学程序等几个方面来说(一)说教材教材简析我的第一本书是新课标人教版八年级语文下册第一单元第三课,这个幼儿曹操称象说课稿说课活动分课前说课和课后说课两种形式,不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。课前说课还应说疑点,说明在备课中自己拿不准的疑点,求教于其他教师。下面小编为大家分享幼儿曹操称
有趣的线条(综合)活动产生背景一次,我和孩子们在整理收集的各种材料物品时,有小朋友对弯弯曲曲的线绳产生了兴趣ldquo看,一条蛇游来了!rdquoldquo不是蛇,是蚯蚓!rdquohelliphe幼儿园中班教案案例综合小伙伴一观察挂图,欣赏作品1。小朋友们在干什么?2。画面上的人物是正面还是侧面?二引导幼儿观察操作与思考1。请两名幼儿分别做正面与侧面动作,幼儿观察讨论比较正面人与侧面人的五官在画法上的幼儿园中班教案案例英语myfriend活动目标1抓住情景的利用,提高幼儿对英语的兴趣2幼儿掌握新学形状单词squarerectangletriangleoval3幼儿掌握新学色彩单词redyellowpink4在幼儿体中班科学教案玩玩具,真开心(科学)目标1。能积极探索玩具动起来的秘密。2。喜欢玩玩具,有良好的操作习惯。准备1。师幼共同准备惯性电动拖拉机械(发条)玩具以及遥控声控玩具。2。各种型号的电池。3。幼儿已有玩各种玩具的菲菲生气了目标1。理解菲菲情绪变化的过程及其原因,知道生气是一种正常的情绪表现。2。遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。准备红黄蓝三张彩色纸。过程1。菲菲怎么了。mdashmdash菲菲是个活动名称欢乐国庆节活动目标1,知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道我们都是中国人,我们爱中国。回顾国庆节的欢乐。2理解词国庆节彩旗飘扬庄严等。活动准备国庆节照片活动过程1观看国庆节照片提问小朋主题活动蜡染一设计思考蜡染是我国民间传统的手工艺术,具有悠久的历史。蜡染工艺品能够运用于幼儿生活中,蜡染小包帽子围巾肚兜等贴近幼儿生活,能适应幼儿的认知经验和心理发展特点。开展有关蜡染的主题活幼儿小实验系列(之二)会变的颜色目的幼儿常识教学课题(中班或大班)材料平面小玻璃片,(中学生物实验室用的载玻片最好),为安全起见也可用透明的塑料片或其他透明的有机玻璃片,水彩或其他绘画颜料,只需红黄蓝三原色。将三讨论树木的本领中班活动名称语言活动活动内容树木的本领活动目标1知道树木有平衡生态净化空气阻隔噪音的作用2学会欣赏花草树木,懂得爱护花草树木。并用语言表达出来活动准备图片lt小鸟的家猴子小熊牛小鹿小狗幼儿园中班教案案例语言萝卜兔的故事设计意图纲要在语言教育领域中提出语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说,并能得到积极应答的环境。萝卜兔的故事这一活动正是体现中班整合活动好吃的西瓜设计意图夏季天气炎热,孩了们在学习夏天的时候联想到可以用游泳吃冰棒吃西瓜喝饮料等方式让自己凉快起来。其中西瓜是大家熟知喜爱的水果。我设计ldquo西瓜rdquo的主题,是深入开展季