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中国式摔跤教学反思

  本节课我以中国武术中的中国式摔跤为主教材,在我认为中国武术中包括了摔跤的技法,可是课后经过王老师和评委的指点说的思路是错误的不太明确,今后要努力做好课前的准备,本节课我用中国式摔跤的中的《揣》作为主教材,用短片引导学生,进入学习气氛,用语言激发学生的学习兴趣和对中国传统体育的认知,在我的传授过程中,学生们学习热情都很高,也学习的很认真。但在用跳绳辅助练习的时候由于我事先没有预料到学生由于学习气氛较高,动作幅度过大,造成将辅助同学的手中的绳把拉落,造成一定的安全问题,但我即刻叫停,又详细讲明要求在之后的联系中好了许多,所以在以后的课堂中一定要多方面考虑问题做好一切准备,在游戏的过程由于我紧张怕上课超时,所以忽略了学生在辅助练习中用到的跳绳,可能会在游戏中存在安全隐患,没有急事收回器械在以后的课堂上要多加注意,本节课学生能基本掌握了中国式摔跤《揣》的`基本步伐和手势,学生的学习热情较高通过本课我达到了让学生初步了解中国传到体育的意识和对传统武术的热爱,在今后自我保护意识上有了进一步的提高,但在课堂教学中存在的安全问题有所忽略在以后的课堂要多加改进。

一年级语文我们来讨论教学设计范文教学目标1能仔细地观察图画,了解一些交通规则。2能根据图下的问题说一段通顺的话。教学重点根据图下的问题说一段通顺的话。教学过程一具体事例导入1今天早上,老师在校门口看见两位同学一边肺的通气教学设计范文教学目的1。了解呼吸道的组或和功能,以及呼吸频率肺活量和人工呼吸的内容。2理解肺的位置结构和功能的基础知识,以及呼吸运动的原理。3。学会测定胸围差。教学重点1肺的位置结构和功能。2跟踪台风的卫星第2课时教学设计范文教学目的1能正确流利有感情地朗读课文,并能分角色朗读。2了解第三代气象卫星的主要作用,激发学生从小学科学,长大用科学为人类为社会造福的。志趣。3学会用谈笑风生造句。教学过程一录像导我要找妈妈的课文教案教学目标1学会有重点的观察图画,能发挥想象按事情的顺序写一段语句通顺的话。2知道要爱护小鸟,热爱大自然。教学重点看懂图意,有顺序地讲每一幅图的意思。教学难点启发想象,知道学生写清楚分数乘整数教学设计范文教学内容人教版小学数学六年级上册第一单元第一课教学目标知识与能力1。使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。2。使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算小学语文课文观潮说课教学设计稿教材解读观潮一课是小学语文四年级上册的一篇课文,课文通过作者的所见所闻所感,向读者介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉,是一篇进行信息化教学设计息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。下面是关于信息化教学设计的内容,欢迎阅读!一学习目标与任务的确定1学习目标描述用课文窃读记教学设计范文学习目标1认识7个生字,会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3。抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读念奴娇赤壁怀古课文优秀教学设计教学目的领略苏轼豪放雄迈的词风,初步了解豪放派词的特点。理解词人复杂的心情,用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻画,能够感词人所感,让学生体味艺术美的感染力。掌握常用的鉴赏古典醉花阴的实用教案教学目标1。了解词人的人生际遇,体会其愁情。2。解读词的意象,感受词的意境美,把握景与情的关系。重难点1。解读词的意象,把握词的意境。2。理解作品中愁的内涵。教学方法诵读法讨论法讲教案(一年级上册第六七单元)教案(一年级上册第六七单元)学习目标1会认忘挖井等12个生字,会写井乡等六个字2正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情3初步理解吃水不忘挖井人的意思,懂得饮水思源的
有趣的谷物画大班教案活动目标1认识玉米黄豆麦穗等谷类植物,尝试用谷物进行装饰画。2运用谷物细心地进行拼图,表现出简单的物体形象,感知谷物画的特殊装饰风格。3大胆想象创造,在活动中能和成人一起商量制作,有趣的石头娃娃教案活动目标1幼儿运用画粘贴剪拼等技能,根据自己的意愿装饰石头娃娃。2通过手工制作,培养幼儿感受美表现美的能力,获得愉快的情绪体验。活动准备自制的石头模特大小不一的鹅卵石若干毛笔水彩颜郑和做舟优质课教案教学目标1。认识6生字,3多音字,会写8字,自主积累词语。2。朗读课文,能把郑和做舟的故事讲给别人听。教学重难点教学重点正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字新词。教学难点进一步练课文鲁班造伞的传说教案设计教学目标1能自主认识并正确书写9个生字。2能读懂故事,了解鲁班造伞的过程,并能把这个故事讲给别人听。3知道善于观察勤于动脑是发明创造的基础,有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重难点天游峰的扫路人教案篇一天游峰的扫路人教案教学目标1能够正确流利有感情地朗读课文,借朗读表达自己的所感所悟。2在理解课文内容的基础上,通过朗读去体会一些句子所表达的思想感情。3体会天游峰的扫路人自强不有关找春天的优秀教学设计教学目标1指导学生会认9个生字,会写9个字。2指导学生积累寻找柳枝嫩芽遮遮掩掩躲躲藏藏丁丁冬冬等词语。3指导学生正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,感受大自然的魅力优秀教学设计找春天教学要求1认识春天,感受春天景色的美丽2画春天,说春天,表达自己对春天的热爱。课前准备1指导学生在日常生活中观察大自然,寻找春天。2教学挂图。教学时间1课时。教学过程一观察寻找春天找春天教学设计教具准备多媒体识字课件三维动画找生字以课文插图为背景设计春天万物复苏的动画片,把生字藏于花草树木之中,以教材中卡通人物形象为教材代言人,让两个小人互相帮助把生字一个个找出来,读正确找春天教学设计优秀教学目标1会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语句子。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3激发学生热爱春天的情感,调动学生大班语言活动摇篮教案引导语教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为你平面图形的周长与面积总复习教学反思在教学中,能按以下三点进行教学1在交流中复习由于复习的是旧知,教师没有过多地演示和讲解,而是引导学生分步梳理,充分发挥学生的作用,让学生回忆,讨论在交流中学生思维活跃,思路开阔,相