1、他们由男仆毕恭毕敬地送出去。
　　2、前年巴黎集美博物馆（即法国国立亚洲艺术博物馆）修复竣工重新开放，希拉克在参观瓷器馆时，对着展品毕恭毕敬地鞠躬。
　　3、美国国际集团（AIG）正在提出一个潜在的挽救重整方案，并且毕恭毕敬地照美联储脸色行事。
　　4、服务员和前台接待对他们毕恭毕敬。
　　5、一个跟他谈话的英国人可能会是牛津大学的毕业生，但他对没受过教育的买办依旧是毕恭毕敬。
　　6、他对上司毕恭毕敬。
　　7、事实上，近乎太阳系中所有行星被发现有卫星的都被万有引力吸引，并且毕恭毕敬的按照其行星轨道运行。
　　8、我们家的孩子对长者总是毕恭毕敬。
　　9、中国的领导人们，上至主席下至县级官员，都对完成8%增长率的重要性毕恭毕敬。
　　10、他的态度友善且毕恭毕敬。
　　11、他毕恭毕敬地问我能不能帮他摆脱财政困难。
　　12、他说完这句话，对所有在场的人毕恭毕敬地鞠了一躬，跟着出门去了。
　　13、我的反应是毕恭毕敬的，然后说我不知道它的形状是什么样的。
　　14、他毕恭毕敬地走到老板面前请求得到工作。
　　15、借来的书，就像是家里的客人；必须一丝不苟毕恭毕敬地以礼相待。
　　16、在刹帝利以下是许多的＂低＂等级，如果他们仍受到古老的等级制度的`影响，就会以各种方式表现得毕恭毕敬。
　　17、当财政部对伦敦金融城的虚幻金钱开始征税时，政府只能对他们毕恭毕敬也不足为奇。
　　18、当你在一个公司里遇见了一个蠢货，那你必须得毕恭毕敬地说声，＂对不起，老板。＂
　　19、＂谢谢你，＂嘉莉毕恭毕敬地说。等他走了，她发现自己在剧烈地颤抖。
　　20、爱德华王子以权利来换取人民的拥戴，传媒早年对爱德华王子毕恭毕敬，不太理会他的情史。
　　21、我摘下帽子，毕恭毕敬地站在离借书桌有一段距离的地方。
　　22、他演讲时，他的十几号弟子都毕恭毕敬地立在一旁。
　　23、因为是国王的宠妾，下人都对她毕恭毕敬。
　　24、亚伦对他的老师总是毕恭毕敬，但我觉得他只是想讨好老师以得到好成绩。
　　25、该运动称投票结果显示＂毕恭毕敬＂位居第四。
　　26、龚如心死后，香港报界随即刊登她的照片、笑容还有必不可少的生前故事。报导不像之前一样毕恭毕敬。

高中课文游褒禅山记教学设计教学设计设计思路一三维目标1继续积累文言语汇，特别掌握词类活用的现象。2学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3学习从游山这样的小事中悟出人生哲理，表现积极的人生态度。二课文童趣教学设计范文教材分析童趣是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是朗读时做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气联系自己的生活体验，体味人生。语文课程标准要北京版一年级音乐上全册教案全册备课对课标的理解音乐教育的任务为通过提供给学生感受音乐表现音乐创造音乐的机会，是学生主动参与到音乐活动能够实践中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，一培养学生放牛歌教学内容1。学唱歌曲2。音乐游戏保护小羊教学目标1。对农家儿童的放牧生活有初步的认识。2。能随老师的琴声，用明亮的声音欢快的情绪演唱放牛歌。3。能大胆的主动的参与保护小羊的音乐游戏四年级音乐小螺号教案小螺号教学目标1。引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲小螺号，抒发少年儿童热爱生活，热爱大自然的美好心情。2。学习和正确运用波音上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。教学重点感受和表现苏少版二年级音乐下册第三单元巧嘴巴教案第三单元巧嘴巴单元目标1在听赏和演唱歌曲的活动中，感受音乐情绪，拓宽学生的动物知识面，激发学生对动物的喜爱之情。2能积极有序地参加音乐游戏和音乐表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表我给太阳打电话教学设计湘版六年制小学音乐二年级下册第八课执教教学内容学唱我给太阳打电话歌曲欣赏种太阳教学目标1能学会演唱歌曲我给太阳打电话，并展开想象。2在听赏种太阳时，能感受其欢快的情绪和意境，丰富自小雨沙沙沙教学设计一教学内容1唱歌小雨沙沙沙2学习打击乐器沙槌与串铃二教学目标1用轻快明亮的声音活泼地演唱歌曲小雨沙沙沙。2了解打击乐器沙槌与串铃的特性，能掌握其演奏方法并为歌曲小雨沙沙沙伴奏。3激一年级音乐春天在哪里教学设计春天在哪里教学设计课题春天在哪里教材一年级艺术第二册第二单元教材分析春天在哪里是本单元第一课，通过引导学生多角度观察春天表现春天歌颂春天，引发学生对春天美好的向往。春姑娘是其中的一三年级音乐下册四夏日教学设计课题四夏日课型新授课总课时2hr第1课时教学目标1能有表情的背唱夏，知道这是一首希腊儿童歌曲。2能与他人一起随着歌曲伴奏演唱夏天的阳光，知道这是一首瑞典民歌。教学重点小型音乐剧的创第四课ampnbspampnbspdoremi第四课doremi总课时两课时电教课时第一课时教学目标在活动中复习doremi，辨别音高。初步学唱歌曲摇篮，指导学生根据歌曲情绪演唱歌曲。指导用各种方式再现歌曲。教学重点1初步学唱