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老苏丹

  一个牧羊人有一条很忠诚的狗,叫做苏丹。苏丹现在已经老了,连牙齿也掉完了。有一天,牧羊人和他的妻子站在房屋前,牧羊人说:"我准备明天上午把老苏丹杀掉,因为它已经没有用了。"妻子却说道:"请把这条可怜的狗留下吧,它为我们忠心耿耿地服务了许多年,我们应该在它有生之年里继续供养它。"牧羊人反驳她说:"可我们留着它又能为我们做什么事呢?它嘴里没有一颗牙齿,小偷根本不会在乎他。你说得不错,它的确为我们做过不少事,但那是它谋生的方式,我们也不曾亏待它呀!它现在这样子,明天杀了它更好。"
  可怜的苏丹就躺在他们身旁不远处,它把牧羊人和他妻子的这番对话都听了去,想到明天就是它的末日,它非常害怕。傍晚,它去了住在森林里的好朋友狼那儿,把自己的事都告诉了它,说他的主人准备明天要将它杀死。狼听了说道:"你先别慌,我给你出一个好主意。你的主人每天清晨都会带着他们的小孩去地里干活,这你是知道的。他们干活时,就会把小孩放在篱笆下的阴凉处。明天清晨你蹲在小孩附近,做出照看小孩的样子,我从森林里跑出来把小孩叼走,你必须装做拼命追赶我的样子,我也装做惊慌的样子扔下小孩逃走。然后你就可以把小孩带回去了。经过这一闹,你的主人一定会很感激你救回了他们的孩子,他们就会留下你,继续供养你了。"狗非常赞赏这个办法。
  第二天清晨,它们按计划进行,狼刚把小孩叼走跑不多远,牧羊人和他妻子就惊慌地叫喊起来。这时候,老苏丹跳起来奋力向狼追去,很快就追上了狼,并帮它的男主人和女主人救回了那可怜的小家伙。看见小孩安然无恙,牧羊人拍了拍苏丹的头,说道:"老苏丹,你从狼口里救回了我们的孩子,我不会再杀你了,还要好好地养活你,给你好多吃的东西。"说完又转头对妻子说:"走!回家去吧,给老苏丹做一顿好吃的,把我的旧靠垫做窝给它睡,让它过得好一点。"从这以后,苏丹终于如愿以偿,过上了倍受主人家青睐的生活。
  不久,狼来向苏丹祝贺,同时对它说:"我的好朋友,现在你也该帮我个忙了,我很久没吃过一顿饱餐了,就请你在我抓吃你主人的肥羊时,把头调过去,只当没看见。"苏丹说:"那不行,我得忠于我的主人。"狼听了之后,以为它不过是说说笑话,不会认真对待此事的。晚上,它跑来准备抓只羊美餐一顿,但苏丹把狼的企图告诉了主人。主人躲在羊圈的门后面,等候着狼的到来。狼来了以后,主人等它正忙着物色肥羊时,一记闷棍狠狠地打在了它的背上,连背上的毛都掉下了好大一撮,狼仓皇逃走了。
  挨了这一棍,狼非常气愤,它叫苏丹是"一个老杂种",发誓要对它进行报复。第二天早晨,狼派野猪来挑战,要苏丹到森林里去,以决斗的方式来解决它们之间的事。此刻,苏丹除了主人家的一只三条腿的瘸脚猫外,再也找不到第二个帮手,它只好叫上这只猫和它一道前往。这可怜的猫跛着腿走起路来极不方便,所以就把尾巴举起来平衡身子。
  狼和野猪先在路上等着苏丹,当它们发现对方时,远远看见猫竖在空中那长长的尾巴,以为那是猫为帮助苏丹决斗而带来的一把刀。猫走起来一跛一跛的,它们以为猫每跛一次,就拾起了一块石头,是准备用来向它们投掷的。看到这情况,它们俩心里害怕起来,打起了退堂鼓,说最好取消决斗为好。说完,野猪急急忙忙地藏进了灌木丛里,狼跳到一棵大树上。苏丹和猫不久就走了过来,四下一瞧,很奇怪它们怎么还没来。然而,野猪这时还没有把自己完全藏好,它的耳朵还露在灌木丛外面,就在它的耳朵轻轻晃动之际,那只猫觉察到有东西在灌木丛中晃动,以为是一只老鼠,跳起来扑了上去,又是撕咬又是抓挠。野猪受不了了,它又是跳又是叫,一边逃跑,一边大声叫道:"快看树上,那上面坐的才是你们要找的对头。"苏丹和猫一齐向树上望去,后见狼正坐在树枝上,它们叫它是一个胆小鬼,不准它下来。狼十分羞愧,就答应和苏凡讲和,这样它和老苏丹又成了好朋友。
  老苏丹

美术欣赏课的教学反思一欣赏作品的分类美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类一是古今中外名作的欣赏,如达芬奇的最后的晚餐拉裴尔的椅中圣母宋代张择端的清明上河图王希孟的千里江山图,还有徐悲鸿的八骏图蒋兆和的流花鸟画教学反思新课程标准十分重视中国民族传统文化的教学。在七年级美术教材中,以较大的篇幅较多的内容涉及了中国花鸟画的教学,其中有鸟语花香齐白石热爱祖国优秀传统艺术等一系列内容,现结合本人平时的花写意造型对中国画教学问题的探讨在中国画几年来的教学实践中反映出这样的问题其一,把对中国画的教和学局限在单纯的技法训练与照本临摹之中,去枝存叶,去本求末,让学生只在笔法与墨海中绕圈子其二,缺乏对学生进行思维方式的让音乐与美术结缘德国美学家费歇尔说过人的各个感官不是孤立的,它是一个感官的分枝,多少能相互代替,一个感官响了,另一个感官作为回忆作为和声作为看不见的象征,也就是共鸣。在美术课上,我们要想培养学生的美术教学与信息技术整合的初探副小学美术课程进行了新的改革,有了新的突破,分几个学习领域进一步明确了美术教学的方向,鲜明地提出发展学生的基本美术素质,激发学生的学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创课改下美术教学中的几点思考美育作为社会主义精神文明的重要组成部分,在精神文明建设中具有举足轻重的作用。自从2001年新世纪课程改革进入实验状态,美术学科也开始了新一轮的探索。笔者经过几年的美术教学,进行了一新课程改革下美术的教学反思美术教学本身就是一个很特殊的教学领域,无论是教学内容教学目的教学评价都显得与众学科截然不同,而新课程改革下的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人素描教学的方法和艺术在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起恐龙世界教学反思恐龙世界教学反思马桂琴三年级美术第六册教材中的恐龙世界一课是一节非常有趣的绘画创作课。往往提起创作,都是比较难上的课。为了上好这节课,课前我做了精心的准备。本课的作业要求是以个人或美术教学反思艺术教育中的情感教育关注学生的情感体验和心理健康,以情感教育维系素质形成,是教育理论和实践创新的重要课题,是社会发展对现代教育所提出的新的要求。情感诉求在艺术教育中的优化效应在艺术教育中以情感诉求为基素描训练和学生造型能力的培养素描是一切美术造型的基矗在素描训练中,只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间场所等众多因素的限制,但如果安排合理,即把课堂教学课外写生
记梁任公先生的一次演讲说课稿尊敬的各位评委大家好!我是号选手,今天我说课的题目是记梁任公先生的一次演讲。下面我将从教材学情目标教法与学法重点与难点教学过程板书设计等几个方面来说课。不足之处恳请批评指正。一说教祖国颂阅读题答案阅读原文祖国颂这篇文章讲述的是,热爱祖国是每个人义不容辞的责任,为自己是中国人而感到自豪。下面是品学网小编整理的祖国颂阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!祖国颂阅读原文我爱祖国大自然的尘世小暖阅读答案阅读理解题人物描写的方法主要有六种,即概括描写肖像描写语言描写行动描写心理描写细节描写。小编整理了尘世小暖阅读答案,希望能帮助到您。尘世小暖顾晓蕊她是一位70多岁的老人,佝偻着腰,骇世亲情阅读题答案亲情总是能在大风大浪中创造奇迹,阅读这篇骇世亲情带给你们不一样的感受。下面就让品学网小编给整理的骇世亲情阅读题答案,希望能对你有帮助!骇世亲情阅读原文一天半夜,一场特大的泥石流吞没草垛的阅读答案金黄的草垛是作者精神的家园,因为父亲的缘故,草垛在作者的生命中,留下了深刻的印记。下面由品学网小编为大家带来草垛阅读答案,希望对大家有帮助!草垛阅读材料草垛,乡村独有的风景,在树木补丁阅读理解答案我想孩子们思想上的补丁该如何打才好呢?下面由品学网小编为你带来补丁阅读答案,希望对你有帮助!补丁阅读材料一天,儿子出去玩时,一双牛仔磨砂鞋划了一道长长的口子,他回家后递给我说妈妈,鹧鸪天诗词阅读原文及答案古诗词阅读是高考试卷中的一个重要板块,突出考查学生鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧与评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。下面是品学网小编为你整理的鹧鸪天诗词阅读原文和答案,一感念体育老师阅读理解题及答案王老师是一位体育老师,这篇感念体育老师作者感受到王老师的正直和善良,所以感念他。下面由品学网小编为你带来关于感念体育老师阅读答案,希望对你有帮助!感念体育老师阅读材料让我终生难忘的大地的耳朵阅读理解材料题答案你知道冬菇像什么吗?像大地的耳朵!这篇文章中母亲用ldquo冬菇像大地的耳朵rdquo这个新鲜的比喻和ldquo吃了冬菇,就可以拥有耳听千里的能力rdquo,让我们喜欢吃冬菇。下面中华文明的历史启示阅读答案中华文明的历史告诉我们,文明的发展需要包容。下面是小编整理的关于中华文明的历史启示阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。中华文明的历史启示阅读原文中华文明的历史启示之一,就是选择青花瓷阅读题答案青花瓷这篇阅读题会告诉你这么一个答案青花瓷作为中国传统文化的重要因素,以其内容丰富形式多样无穷的意趣,自古以来就备受人们的喜爱。下面是品学网小编网络整理的青花瓷阅读题目及其参考答案