1.他面对着对公司前途仍惴惴不安的董事会、客户和股东，还有似乎准备好对其收紧控制的zf监管机构。
　　2.他干上这一行纯属偶然,心中一直惴惴不安。
　　3.每当我想到自己做的对不起老师的事就感到惴惴不安。
　　4.每个人都一样，人生总有那么几个结点，让我们痛苦煎熬、惴惴不安;当你庆幸你已绕过它时，殊不知你已经比解开它的人少了一截成长。
　　5.害怕盗领公款的事会东窗事发，这一个月来他都过着惴惴不安的＂生活。
　　6.夜空中的月是皎洁的，是无私的，月亮供我们尽情抒发自己的情感，各种各样的情感，七情六欲。在月亮上，我们的心情能够平静下来，放松下来，用不着忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把我们的烦恼一扫而光。
　　7.那公子止年方十五岁,阅世浅鲜,未曾见过场面,神色恐慌,脚步凌乱,惴惴不安,战战兢兢,走上陛阶,侧身斜坐于宝座之上,汗流浃背,如坐针毡。
　　8.但很多惴惴不安的图书业人士都在关注能卖多少册电子书。
　　9.在天色泛白的时候，这两个学生在医学院碰了面，惴惴不安的心情反映到了他们苍白憔悴的脸上，而刚刚的骇人经历则仍然使其惊魂未定。
　　10.发现稀罕物后,两人心里一直惴惴不安,遂于当天晚上赶到稀罕物旁烧香磕头,为用镰刀割它的行为进行＂忏悔＂,并祈求稀罕物莫开罪自己。

幼儿大班的教学反思范文（精选8篇）作为一位到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家收集的幼儿大班的教学反思范文（精选8篇），仅供参考课文慈母情深的教学设计教学目标认识个生字，理解词语失魂落魄龟裂竟然等。有感情地朗读课文。体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。教学重点体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。设象棋兴趣活动小组教学反思范文象棋活动小组已经进行活动了一段时间，绝大多数的学生已经在象棋上取得了或多或少等进步。学生们感受到了象棋的魅力，特别是他们走一步好棋或者是取得象棋的进步时。但是活动过程还是有许多的问回顾拓展三教学设计回顾拓展三教学设计第一篇回顾拓展三教学设计教学目标1引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会。比如，语言的精练简洁，语言的幽默诙谐，语言的生动得体。操场上教学设计操场上教学设计1设计理念充分利用儿童活泼好动的天性，创设一种自由平等和谐的氛围，在师生的对话活动交流中进入真情交融的境界。从孩子们喜闻乐见的几种辅助性教学方法入手，把童真童趣融入课小学语文美丽的小兴安岭教学设计（一）导入（800）1欣赏一幅小兴安岭森林的图片，请同学说一说图上的树木多不多？（学生回答千千万万数不清像绿色的海洋）2连续欣赏几幅图片说说怎么样板书美丽的小兴安岭。3观看录象资料苏教版小学三年级上册三袋麦子教学设计教学要求学会本课生字，理解有生字组成的词语。能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。能正确流利有感情的朗读课文。教学时间两课时第一课时一导入课题今天，老汉语拼音bpmf教案教学设计教学目标1学会4个声母bpmf，能够读准音认清形，并正确书写。2认识音节，学会音节的拼读方法，能正确拼读bpmf与单韵母组成的音节。教学重难点读准bpmf的音，并正确掌握两拼法。使汉语拼音bpmf教学设计知识目标学会bpmf四个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母和单韵母拼成音节的方法。学会带声调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。初步学会读轻声。能力目标认识爸妈我三个生字，汉语拼音bpmf课堂教学设计汉语拼音教学设计教材分析本课包括四部分内容第一部分是四个声母，每个声母配有一幅图。第二部分是拼音练习，包括三项内容一是以音节为例，借助图画教学拼音方法二是声母和带调韵母的拼音三是和PizzaandHombutgers教学设计说教材1教材地位本课是这一单元的第三课，继续学习西餐食物名称，并操练主要单词与句型，在对话中巩固日常交际用语Whatwouldyoulike，please？Doyoulike？和I