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词句游戏有趣的线路图

  词句游戏:有趣的线路图
  一、游戏目标
  1、幼儿对线条图能展开丰富的想象,促进幼儿发散性、求异性思维的发展。
  2、幼儿能清楚地将想象出的词语运用到语言活动中。
  二、游戏准备组合图两人一幅,木珠两人一筐。
  三、游戏方法
  1、 两人一组,轮流看线条组合图,说出像   ,并利用   词汇说一句完整的话。说对者可得一枚木珠,得木珠多者为胜。如:我看这幅图有点像"骆驼",骆驼喜欢在沙漠中生活。
  2、 猜拳决定看图说的先后次序,轮流进行。一次只能说一个词,一句话,说对者才可获得木珠。每次所说的词与句子都不能重复或雷同,每次所说的词要有一定的根据和道理。

教学反思在马克思墓前的讲话范文一在新课程背景下,经常提及的ldquo预设rdquo与ldquo非预设rdquo是一组相对概念,切忌重其一点,不及其余。绝对的ldquo非预设rdquo是虚无,绝对的ldquo雨巷教学反思雨巷是戴望舒的成名作,雨巷中狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。有人把这些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩影,或者是在革命中失奥斯维辛没有什么新闻教学反思奥斯维辛没有什么新闻是一篇获过美国普利策新闻奖的优秀新闻作品,被誉为ldquo美国新闻写作中不朽的名篇rdquo。它跳出了传统新闻ldquo客观报道rdquoldquo零度写作rd音乐雪绒花说课稿雪绒花这首歌想必很多同学都听过吧,那么,下面是小编给大家整理收集的音乐雪绒花说课稿,供大家阅读参考。音乐雪绒花说课稿1一说教材各位评委老师大家好!我说课的题目是雪绒花,它是人音版1胖胖熊和小老鼠中班音乐活动说课稿各位老师大家好!今天我向大家开放的音乐活动是胖胖熊和小老鼠我是中一班的xx老师。我园的体验教育包含若干个子课题,子课题的研究就是如何将体验教育理念和思想落实在日常教育活动中的环境创中学艺术综合课秋诗秋画秋乐说课稿(各位老师,大家好。今天我为大家带来的是一节)艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程,和我们原有的音乐课程所不同的是,它将音乐与美术合在了一起,克服了听觉(音乐)与视觉(美术)彼此分大鹿的音乐教案范文教学内容1。学习歌曲大鹿2。创编歌表演教学目标1指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。2通过演唱歌曲律动歌表演,增强对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创造力,使学生在音乐综合艺术实践课小伞花优秀说课稿一说教材1教材分析小伞花是义务教育课程标准实验教科书艺术第六册第六单元的歌曲,小伞花这首歌抓住了下雨时发出了滴答滴答()雨声的节奏特点,并贯穿始终,曲调欢快活泼,歌曲具有朝气并富有分数的产生及意义教学反思范文1反思教学任务的完成情况本节课通过让学生全面参与举例,动手操作,自我创造等主动探究活动,学生理解了单位1的含义和分数的意义,并知道了分数单位的含义,整节课教学重点突出,难点也突破的关于小数的产生和意义的说课稿一说教材人教版四年级下册数学教材第四单元中小数的产生和意义是在三年级分数的初步认识和小数的初步认识的基础上教学的,这一内容既是前面知识的延伸,也是系统学习小数的开始。通过这部分内容用彩墨画鱼说课稿一教材分析1教学内容鱼是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们最熟悉和喜欢表现的对象,通过看影片做游戏动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔中国画颜料油画棒彩色纸等多种材料绘制制作
一节课的教学反思怎么写教学之后我们需要写教学反思,这个时候,大家可以一起看看下面的一节的教学反思哦!一节的教学反思怎么写1三年级的字母教学很重要,这关系到学生今后英语学习的好坏,教师要尽可能把每一个学生长方形正方形的面积计算教学反思一教学内容分析长方形的面积计算是学生认识了长方形特征知道了面积单位学会用面积单位直接量面积的基础上教学的,是学生第一次学习平面图形的面积计算。学会长方形正方形面积的计算,不仅是今后庐山的云雾教学反思三篇篇一庐山的云雾教学反思庐山的云雾是通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽。抒发了热爱大自然热爱祖国山河的思想情怀。根据课文的特点,在教学中,我进行了以下几点尝试。语文课课外阅读教学反思(汇编)导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编整理课外阅读教学反思的资料,欢迎阅读参考。课外阅读教学反思1作为小学义教语文九上教学用书中国人失掉自信力了吗课文研讨一整体把握全文内容可列为下表(四)结论(第9段)自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,要看地底下。可以看出,这篇课文分为三个部分,层次清楚,重点突出。段与段之间部分与部分之就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学手记袁浦中学徐忠华关于火烧圆明园,传统历史教科书过多的强调了英法联军的罪恶与清皇室的昏聩,对于中国百姓的毛病则多有掩盖,因为人民至上!其实有怎样的政府就有怎样的百姓,有怎样的百姓也就有背影写作背景本文写于1925年10月,另说为1927年(见季镇淮的朱自清先生年谱)。作者谈写作动机时曾说我写背影就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信,真的泪如泉涌,我父亲待我的是尊重还是迁就由背影落选教材说开去9月12日北京青年报载由于学生提出反对意见,朱自清先生的名篇背影落选鄂版语文教材。该教材副主编称,学生用的教材应由学生说了算。P乍听此消息,似乎觉得有理,学生用的教材应由学生说了算两位数加两位数口算教学反思上完这节课,感触很多,关于学生的自身的和新课程标准的,好的或者不好的。简单总结为以下几个方面一创设生活情境,激发学生学习兴趣。学习生活中最现实最活跃的因素,是学生感知事物获取知识追义教语文八下教学用书写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹一活动目标1通过寻觅观察春天的踪迹,让学生深入认识大自然的物候特征,了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点,培养热爱春天的情感2在观赏春天赞美春天的活动过程中,加深对春天的体验和创新挖掘诗词中的想象元素记词五首之望江南的教学创新挖掘诗词中的想象元素记词五首之望江南的教学宜昌市第十五中学吴佩教学意图传统古诗词的教学流于两种形式一种是教师唱主角的疏通讲解,自评自析一种是依据课文的安排逐个讲授关联不大的诗词