幼儿园科学降落伞的教案

　　设计意图
　　玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
　　随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。
　　于是，就借用＂降落伞＂这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
　　活动目标
　　1、初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。
　　2、学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。
　　3、能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。
　　活动准备
　　1、高空跳伞录像
　　2、降落伞图片
　　3、制作降落伞的材料：正方形塑料薄膜、线、小动物图片、胶带
　　活动过程
　　一、谈话导入。
　　师：小朋友见过各种各样的伞，今天啊沙老师也带来了一顶奇怪的伞，看是什么？（出示降落伞图片）降落伞是什么样子的呢？（幼：大大圆圆的布、还有线）那个大大圆圆的叫伞面，伞面还有方的、长的，下面还有一根根伞绳。那你知道什么时候要用降落伞呀？（幼：从飞机上跳下来的时候、飞机出事的时候）降落伞还可以用来做什么？（飞机在一个地方不好降落时人们也要用降落伞）
　　二、观看录像，初步了解跳伞运动，激发幼儿制作的兴趣。
　　师：原来降落伞的作用那么大！渐渐地跳伞变成一种运动，受到很多人的喜爱。你们看，跳伞开始了！（观看录像）你觉得跳伞表演怎么样？（很有趣、很精彩）
　　师：跳伞表演真好看！森林里的小动物也想去参加跳伞表演。可是小动物们没有降落伞，怎么办呢？（帮他们做一个）
　　三、学习制作降落伞，探索制作的方法。
　　1、利用儿歌讲解制作的过程和要点。
　　师：看来小朋友都想为小动物做一个降落伞，今天老师给你们准备了很多材料：正方形的塑料纸、线、小动物、透明胶带。有了这么多的材料我们怎么来做降落伞呢？（幼儿自由表达）老师啊有一首好听的儿歌来，降落伞制作的＂方法就藏在儿歌里，小朋友可要仔细听哦！（教师边出示成品降落伞，边念儿歌用动作辅助）小伞面，四方方，四根线儿站四方。线和角拉拉手，四根线头排整齐。动物背上准备好，一二三，跳伞啰！
　　念完提问：伞面和线是怎么连起来的？儿歌里怎么说？我请一个小朋友来试一试。线和角拉拉手，怎么拉？（教师边念儿歌边请一个小朋友示范）这个小朋友的方法真不错，老师也来学一学！（老师将4个角全做好）做完伞面，四根线头要怎样？你来试试。（随机请一个幼儿试一试）
　　2、幼儿制作降落伞
　　师：小朋友你们会做了吗？现在为你的小动物做一个降落伞去参加比赛吧！（播放背景音乐）
　　（在制作的过程中教师指导幼儿注意制作的方法，用儿歌及时纠正幼儿制作时遇到的困难）
　　四、跳伞表演
　　1、师：做好的小朋友可以来玩一玩你的降落伞，看看你做的好不好、牢不牢？
　　（幼儿自由玩降落伞，在玩伞的过程中及时发现问题）现在请小乌龟来表演、大象来表演一下。（请幼儿示范）我们小动物一起来表演一下，注意降落伞放的高度要一样。
　　2、师：刚才啊我是请一个小动物来表演的，现在老师要请两个小动物一起来表演。（请重量明显轻重的两个动物）你们发现了什么？请小动物自己去找好朋友比一比，看看有什么新发现？
　　3、幼儿讲述自己的发现
　　师：请小朋友来讲一讲刚才你和谁比了，结果怎么样？
　　总结：重的小动物落得快，轻的小动物落得慢。
　　结束语：
　　师：小朋友玩的真开心呀！跳伞真是太有趣了！那我们请小动物们去表演给班上的其他小朋友看，好吗？