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用成语勤学好问造句

  勤学好问意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习。出自宋·朱熹《朱子语类·论语》:"它而今是勤学好问,便谥之以文。"今天就让小编带大家一起来欣赏一下用勤学好问造句吧,希望你们能够喜欢!
  【发音】qínxuéhǎowèn
  【用法】作谓语、宾语;指虚心好学,褒义成语。
  【解释】勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习。
  造句
  一、莫卓发挥他勤学好问的好习惯,将对困龙的恐惧转移到一边,再次问向亚罕科博。
  二、可见,提出自己的问题对孩子的成长和未来事业来说是多么的重要,父母应该在孩子小的时候就鼓励孩子大胆提问,养成勤学好问的好习惯。
  三、问问题也问点有水平的,别人不会觉得你勤学好问只会觉得你无知。
  四、他天资聪颖,勤学好问,在十九岁那年就把家中的全部藏书读完了。
  五、他是一个不仅聪明而且勤学好问的学生,任何难题被他碰到都能顺利的迎刃而解。
  六、勤学好问,才会出成绩。
  七、老先生非常喜欢李时珍,觉得他不仅勤快能吃苦,还勤学好问,忙不过来时,就让李时珍站在旁边帮助开处方。
  八、一路上小护士们叽叽喳喳的问胡晓丽那里面是什么东西,看她们一副勤学好问的样子,胡晓丽最后还是说了。
  九、徐迟安继续保持自己勤学好问的风格,对自己不理解的事深究到底。
  十、因为老师也很喜欢他,很多方面都乐意给他悉心的照顾,再加上他勤学好问,每次考试下来,他的成绩都在很稳定地向上提升。
  十一、让孩子知道,独立思考,勤学好问,善于发现问题并追踪到底的人总会比别人拥有更多的`机会。
  十二、的甩手掌柜风范,让勤学好问的优秀新员工颇为不满。
  十三、自从那日听了虬髯客的话以后,李烨整个人都变了,变得勤学好问,对于武艺每日都在练习。
  十四、三阿哥一向勤学好问,所以忍不住问道。
  十五、勤以立身,勤能补拙,勤学好问,最后勤可成大业!俭存奢失,俭以养德,俭以养廉,然后俭可积累财富!勤俭之道,成功之道。世界勤俭日,当以勤俭为先,万代流传。
  十六、疤瘌三一个没注意,他旁边有个勤学好问的胡子就问出了一个让所有胡子都感到丢脸的问题。
  十七、你是个聪明可爱的孩子,热爱学习,工作责任心强,自觉遵守纪律,积极主动参与学,勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你,愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
  十八、好吧,看在自己宿舍的人都这么勤学好问的态度上,高大猛知道自己表现的机会来了,他笑了笑,便开始解释起来。
  十九、作为言朔的班主任,刘文扬一直对学生们亲和友善,言朔的勤学好问也使二人更加熟识。
  二十、博览群书的班长在专心致志地替勤学好问的同学解答问题,而同学也聚精会神地听着。
  二十一、你为人聪颖,天赋出众,不管是学医还是学武,都一样勤学好问,到了此时,为师也没什么好教你了。
  二十二、我要被自己的勤学好问感动了。
  二十三、当泥瓦匠的时候,是因为勤学好问,活干得又快又漂亮,引起了周围工友的嫉妒和排挤,他受不了那个气,虽然老板一再挽留,终于还是辞职走了。
  二十四、这突出的成绩,勤学好问的行为引起他的老师张玉清的关注,张玉清要找小黄明谈话了。
  二十五、勤学好问是每个成功的人都会做的事情,你想成功就的勤奋,就的好问好学。
  二十六、方小蛮一副勤学好问的好孩子模样。
  二十七、李苑每天兢兢业业地工作和勤学好问的习惯,使她两个月后就得到了领班唐姐的赏识,被提升为服务员。
  二十八、这个我不知道,你可以自己去问老道长,老道长最喜欢勤学好问的后生晚辈,你去问,他一准高兴!
  二十九、王浩同学勤学好问,遇到难题总要寻根究底,非搞清楚不可。
  三十、唐大鹏对她的勤学好问很满意,赞许地点点头,说道:"除了剂量大小和个体差异可以决定是否中毒之外,使用方法也可以决定是否中毒。
  三十一、这孙福胜勤学好问嘴又好使,学东西奇快一点就通!搞的杨举对此人也颇为欣赏。
  三十二、当然,英语课要除外,只有当吴珊珊在教室的时候,秦俊才会精神抖擞的故意做出一副勤学好问的模样。
  三十三、好吧小子,鉴于你的勤学好问,老夫就勉为其难的为你解释一下也好让你能更加崇拜老夫。
  三十四、小红是一个勤学好问的好孩子,也是一个刻苦学习的好孩子,有时会废寝忘食的学习。
  三十五、张绮兰像个勤学好问的好奇宝宝一样缠着陈诚!"股神说的!哪有那么多为什么!"。
  三十六、勤学好问?好像没见过他学什么了。
  三十七、刘邦显的父亲看到儿子勤学好问,心里十分高兴,就把儿子架在脖子上,走遍马额塬的山山水水。
  三十八、夏晚意就像初高中时代上历史课一样勤学好问了。
  三十九、钟锋发挥出自己勤学好问的本质,问出了这个问题,而其他弟子同样看着林天平,他们也很好奇半神强者什么级别的高手,必竟他们都没有听说过。
  四十、小明勤学好问,懂得的知识比别人多。
  四十一、因为勤学好问才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。
  四十二、武攸绪发扬勤学好问的优良品质,诚恳的问。
  四十三、六爷如此勤学好问,真乃大清之福啊。
  四十四、老师最喜欢勤学好问的学生。
  四十五、每个班吧,总有那么一个勤学好问的人。
  四十六、不过这也是实话,凌辰上学时总是勤学好问,无奈有些问题大学老师也解决不掉!若不是有关学民的青睐,凌辰也不可能年纪轻轻就在医学界取得如此成就。
  四十七、这其间有许多专业术语闻所未闻,秦辰本着冶学严谨勤学好问的态度,忙打断了他,问道:"老头,我只听说过灵气,什么是天地灵力?"。
  四十八、连别人的勤学好问都要被你当成笑柄。你有资格说别人么?
  四十九、有机化学……一定可以在僵尸界掀起一股勤学好问的风潮。
  五十、就这样,丁逸有事没事就去找杨教授问一些学习上的问题,韩愈说得好,师者,所以传道授业解惑也,没有哪个老师会不喜欢勤学好问的学生的。

沈纮传阅读答案附翻译沈纮,字铭缜,乌程人。父节甫,字以安。嘉靖三十八年进士。授礼部仪制主事,厉祠祭郎中。诏建祠禁内,令黄冠祝釐,节甫持不可。尚书高拱恚甚,遂移疾归。起光禄丞。会拱掌支部,复移疾避之。万愚公移山节选与精卫填海的阅读及答案文言文阅读。甲愚公移山(节选)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰以君之力,曾不能损魁父汉语可以治病阅读理解附答案美国费城有一个小学五年级学生,聪明好学,成绩优秀。有一天,他在看报纸上的天气预报,他发现自己一个字也不认识,极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看,也感到一无所知后来经医生诊断读书的快与慢阅读答案原文读书的快与慢传统读书主张熟读精思,细嚼慢咽。文选烂,秀才当。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。古人主张,读书须是仔细,逐字逐句要见着落,每句先逐字训之,然后通解一句之意,又通结一白杨树阅读及答案阅读下文,完成第914题。(16分)那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成威尼斯之夜阅读练习及答案威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动,泛舟湖上,四周一片蔚蓝宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的秀丽北京时间不到点阅读理解答案北京时间不到点(1)儿子放假了,天天日上三竿才起。每天上午十点之前,我俩跑到附近的德克士快餐店,要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。德克士这段时间搞活动早上十点以前晚上八点以后,细细的潮音阅读附答案每到月盈之夜之夜,我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋,正启开它的每一扇窗户,谛听远远近近的潮音。而我们的心呢?似乎已经习惯于一个无声的世代了。只是,当满月的清辉投在水面上,细细的活版节选的阅读答案原文活版(节选)板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂蜡和纸始梁王彭越为家人时的阅读附答案栾布者,梁人也。始梁王彭越为家人时,尝与布游。穷困,赁佣于齐,为酒人保。数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。为其家主报仇,燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王,以布为将油污衣诗阅读练习及答案予甫十岁时,过衢州白沙渡,见岸上酒店败壁间,有题诗两绝,其名曰犬落水油污衣。犬诗太俗不足传,独后一篇殊有理致。其词云一点清油污白衣,斑斑驳驳使人疑。纵饶洗遍千江水,争似当初不污时。
平行四边形的面积教学反思这节课我们所学习的的内容主要是平行四边形面积的计算。是在学生以前学过的长方形的面积和平行四边形认识的基础上学习的,平行四边形的面积公式推导方法的掌握,对学习后面三角形梯形面积公式具小班美术我的衣服教学反思我的衣服是一节以涂色为主的美术活动。在绘画工具的选择上,我使用的是幼儿前两天用过的蜡笔。因为小班的幼儿刚刚来到幼儿园,他们对于课堂的纪律生活的常规都不是很熟悉。所以,我不能对他们有小班图书区区域的教学反思下午到了区域时间,孩子们安静的坐在位置上等待着我,我分配了几个孩子进到图书区看书,只听到晨晨大声的对着荨荨说这本书是我的!不许你拿。接着而来的就是一阵哇哇的哭声。我顺着声音看过去,饮食小卫士教学反思教学反思简单是说就是总结教学经验教训,提高教学质量。下面是关于饮食小卫士教学反思的内容,欢迎阅读!饮食小卫士教学反思饮食小卫士是一年级生命教育教学内容。通过本课教学主要使学生认识生荷叶姐姐教学反思引导语教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编为大家精心整理的关于荷叶姐姐教学反思范文,欢迎阅读!荷叶姐姐教学反思一四年级下册语文语文园地四教学反思口语交际家事国事天下事,事事关心。本次口语交际训练的意图,一是引导学生走进社会,了解和收集天下大小事,是训练搜集材料能力的继续二是培养学生整理信息的能力三是通过组织发布新闻和评议新有关桂花雨教学反思篇一桂花雨教学反思桂花雨是一篇文质兼美的散文,作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的思念和对故乡的怀念。教学时我尽量以学生的自主学习合作探究为主线,引导学生多读,在读中感悟和理解,自己赠汪伦教学反思赠汪伦这节课我觉得总的教学效果还行。有好的地方,但也有不足之处。开头以故事的形式引入,可以调动学生的积极性,并且对这首古诗有进一步的了解。古诗分析得比较细,特别是古诗中运用了夸张的WhatAreYouWearing?教学反思本节课单词教学中,我注重温故而知新,努力使学生所学知识更加系统化。我采用多种教学形式,调动学生学习的积极性,使学生乐学好学。教学伊始,我便借助服装图片,复习了已学的服装单词,为引出Wheredoyoulive?教学反思我执教的Wheredoyoulive?是新标准英语一年级起点第三册Module7的Unit2部分Wheredoyoulive?这一课主要是通过呈现一封婷婷寄来的信,让学生对Unit垂直与平行教学反思范文本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容,这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的,也是认识平行四边形和梯形的基础,垂直与平行教学反思。由于垂直与平行是