范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

12则手指游戏

  1、手指游戏:什么花儿开
  花园里百花开(先向下压腕再向上伸直)
  万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞)
  菊花张开小嘴巴(大拇指先开成菊花)
  兰花扬起小下巴(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家)
  鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立)
  喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前)
  什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开
  节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)
  2、手指游戏:小手会说话
  时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)
  剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)
  榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)
  机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)
  小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
  3、手指游戏:小蚂蚁
  一只小蚂蚁,爬来又爬去。(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
  两只小蚂蚁,爬上又爬下。(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
  三只小蚂蚁,只会爬上下不来。(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
  四只小蚂蚁,只会爬下上不去。(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
  五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)
  4、手指游戏:小老鼠,上灯台
  小老鼠,上灯台,(双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状,在头顶一点一点假装偷油。)
  喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开,左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。)
  滚下——来。(双手用力拍在地上。)
  5、手指游戏:五兄弟
  老大有力气,(伸出大拇指)
  老二有主意,(伸出食指,指一指太阳穴)
  老三个最高,(伸出中指向上举)
  老四有志气,(伸出无名指)
  老五最最小,是个小弟弟。(伸出小拇指)
  五个兄弟在一起,团结起来力无比!(攥成拳头)
  6、手指游戏:手指眼镜
  一勾金(两手背对,小指相勾)。
  二勾银(无名指相勾)。
  三勾铜(中指相勾)。
  四勾铁(食指相勾)。
  一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
  老先生不见了(两手撒开)。
  到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
  老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
  7、手指游戏:手指兄弟
  兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),
  生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
  老大长得最粗壮(两手伸拇指),
  老二生来有主意(两手伸食指)。
  老三长得个子大(两手伸中指),
  老四生来没出息(两手伸无名指)。
  老五别看个子小(两手伸小拇指),
  拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
  老大碰碰头(两手大拇指相碰),
  老二碰碰脸(两手食指相碰)。
  老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),
  老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
  大家拍手把歌唱。
  8、手指游戏:手指点点点
  一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
  两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
  三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
  四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
  五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
  五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
  几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
  9、手指游戏:手指打鼓
  上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
  上下一齐敲(食指小指同时运动)。
  中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
  你敲鼓我敲锣(左手上下运动食指,右手上下运动小指)。
  我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
  大家一齐敲(食指小指一起运动)。
  中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
  10、手指游戏:毛毛虫
  手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状)
  桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
  让我看看有什么,(用眼睛看孔)
  原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
  11、手指游戏:立定解散
  金锁银锁咔嚓一锁, 大门开了(两个拇指打开)
  老师来了(两个食指打开), 全体起立(十个手指一起直起来)
  做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
  跑步走(两只手摆动的频率加快),立定(两手停住), 解散!(两手打开)
  12、手指游戏:包饺子
  小手摊开,包饺子(伸出左手手掌)
  擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
  和和馅儿(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
  包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
  香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

介词的类别和用法介词的主要作用是用在别的词语(主要是名词)前边组成介词短语,修饰动词或形容词,表示各种语义关系。包括1表示时间处所和方向的,如在从自从向朝当沿等2表示方式手段和依据的,如用以凭靠为助词的类别与用法正文助词主要有结构助词时态助词,还有一些别的助词。结构助词包括的地得。的连接定语和中心语表示的关系有两种一是领属关系。例如我的书分析我的书,我限制书的外延,书是属于我的。一是修饰关有关语音的一些定义语流先后说出的一串代表意义的声音就称为语流和音流。即使你是听到完全陌生的语言,不懂其表达的意义,也是语流。音素音素是语音的最小单位。它是从音色的角度划分出来的。普通话共有32个音素正切函数的定义图像与性质说课稿一教材分析(说教材)1。教材所处的地位和作用本节内容是高中数学必修4第一章第七节的内容。它前承正弦余弦函数的图像和性质,后启正切函数的诱导公式问题。2。教学目标知识与技能(1)能借三年级美术夸张的脸教学反思夸张的脸是小学美术三年级上册里的一课,这是一堂泥塑课。本册教材里一共安排了两堂泥塑课,夸张的脸就是其中一堂,另一堂是第7课威武的大将军。两课一前一后安排着,夸张的脸在前面,威武的大评夸张的五官一课景东小学杨陶红看了傅琪老师的这节课我觉得各个教学环节非常紧凑,教师能熟练的运用多媒体并进行课堂演示的操作。她先从多媒体的欣赏出发,让学生感受几个我国明星人物的脸型特征,在潜移默化中人教版小学语文四年级下册七月的天山说课稿说教材七月的天山是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方接着分述了作者骑克和千克的认识的教学设计教学目标1使学生认识质量单位千克克。2在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际质量,建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。3通过从实际生活课文丑小鸭第二课时的教学设计教学目标1会认12个生字,会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识怀念母亲教学设计怀念母亲描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意相同的爱慕表达得酣畅淋漓,这是文章的重点所在。最后,作者呼应文章开头,说明为什么会有对两位母亲不变的情怀米洛斯的维纳斯课堂教学实录附反思米洛斯的维纳斯课堂教学实录指导思想以米洛斯的维纳斯为教学对象,激活文本中的艺术审美元素,营造一种具有审美情调的充满人情味的课堂情境。充分体现学生的主体地位,注重学生语文素养的整体提
小学课文一夜的工作教学设计第一课时教学目标1学习课文的生字新词。2初读课文,理清课文的层次脉络。教学准备搜集周总理的资料。教学过程一请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。二初读课文捐书活动教学设计范文一复习巩固(1)说出与下列各数最接近的整百数或整百整十数是几?98()504()138()396()251()(2)用竖式计算241627491732456307271436二创设初一下册语文第一单元作文教学设计教学目标1能仔细观察人物,准确捕捉人物形象的外在特点。2恰当运用多种描写方法,写出人物的特点,显示人物的个性。3培养由外部触及人物内心并能把握其性格的能力,展示人物的。内心世界。4二年级习作五教学设计范文教学过程第一课时口语交际启发谈话,拓展思路师在我们的生活中,经常会遇到新面孔,那么谁给你的第一印象最深?是教课的老师,还是和你学习玩耍的伙伴?是勤劳的清洁工人,还是可爱的白衣天使下习作插上科学的翅膀飞优质课教学设计习作插上科学的翅膀飞优质课教学设计1教学目标1明白科学技术是第一生产力,科学技术推动了工农业的发展,落后的工业和农业正在走向现代化。2培养学生从小不断探索创新的精神,从小热爱科学,公开课两课时口语交际习作二教学设计教学目的1在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。2通过相互交流,感受童年生活的纯真美好,激发??陨?畹娜劝??brgt3培养学生留心观察生活,用心感受生活的习惯。4打开学生思路五年级下学期口语交际习作一教学设计教学内容人教版小学语文实验教材五年级下册口语交际习作一。教学目标通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。在口语交际中领悟与人交往的方式方法,并激发学生关爱他人的情感。懂得争论的故事教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢?以下是小编整理的争论的故事教学设计范文,仅供参考小学语文课文盘古开天地教学设计教学目标1认识10个生字会写暗等14个字2积累本课优美词句,并会简单的运用。3在课文的语言中,感受想象的艺术魅力,发挥自己的想像。4感受祖国丰富多彩的传统文化,了解神话故事,激发对课文盘古开天地第二课时教学设计教学内容人教版课程标准小学语文实验教科书三年级上册第18课盘古开天地教学任务分析本课所在的这组教材以中华传统文化为专题,本文想象丰富奇特,气魄极大,朴素的解释了宇宙的起源。它围绕一艰难的国运与雄健的国民的教学设计模板教学目标1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重