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括的组词造句

  1、括弧造句:对于这些标签,通过将一个或者几个参数值放到函数的括号或者括弧内部,参数可以传递到标签函数中。
  解释:(1)小括号。参看〖括号①。(2)括号②。有时也指引号。
  2、括号造句:但事实上,这将使演员花去大量的经力来破解你的剧本。实际上,在对话前的括号里写上"陕西方言"几个字,演员就完全明白你的意思了。
  解释:(1)算术式或代数式中表示几个数或项的结合关系和先后顺序的符号,形式有()、[]、{}三种,分别叫做小括号、中括号、大括号或圆括号、方括号、花括号。中括号用在小括号的外层,大括号用在中括号的外层,运算时先从小括号内的式子算起。(2)标点符号,形式同数学上的小括号和中括号,主要表示文中注释的部分。
  3、括约肌造句:心脏、肾脏甚至括约肌对人类的生存都至关重要,但如果只是缺少胸部,我们还会活得好好的,除了为下一代哺乳之外,乳房并不担负太多功能。
  解释:肛门、膀胱口、幽门等处的`环状肌肉,能收缩和舒张,收缩时使肛门、膀胱口、幽门等关闭,舒张时使之开放。
  4、包括造句:如果你爱一个人,那么礼物应展示出你的爱,而且还应该证明你对那个人的了解程度??包括他们衣服和鞋子的尺码。
  解释:包含(或列举各部分,或着重指出某一部分):语文教学应该 听、说、读、写四项,不可偏轻偏重|我说‘大家’,自然 你在内。
  5、总括造句:可用于促进精神卫生的资金甚至更少。促进精神卫生是一种总括的说法,其中涵盖各种各样的战略,目的都是要对精神卫生产生积极影响。
  解释:把各方面合在一起。
  6、概括造句:这个原理的一个推论是,一种学习算法永远不会对它训练集的结果进行评估,因为对于一种未知的事例而言,没有证据表明算法具有概括它们的能力。
  解释:(1)把事物的共同特点归结在一起;总括:各个小组的办法虽然都不一样,但 起来不外两种。(2)简单扼要:他把这剧本的故事 地说了一遍。
  7、挺括造句:好莱坞导演都喜欢这样一个场景:一个人把头低到一张玻璃茶几上,卷紧一张挺括的美钞,然后把一段插入鼻孔,另一端则探到一线白色粉末里。
  解释:<轻><方>(衣服)、布料、纸张等)较硬而平整。
  8、囊括造句:但是,他同时也指出,该疫苗还需要在孕妇和幼儿身上做进一步的试验,因为这些人群"更易感染戊肝死亡,却没有被囊括在这一研究当中"。
  解释:把全部包罗在内: 四海(指封建君主统一全国)。
  9、搜括造句:这是第一世界搜括非洲资源的象征,尼罗河鲈鱼的骨骸对生活在维多利亚湖泮的一些坦桑尼亚人来说是仅有的能买行起的蛋白质食物来源。
  解释:搜刮。
  10、简括造句:作者力图以简括的结构和辉灿色调与空灵形体有趣味的结合手法,来表达自己对佛教文化的某种体悟。
  解释:简单而概括: 的总结。
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八年级物理上册教师教学反思范文篇一八年级物理上册教师教学反思本章是人教版新教材八年级(上)的第一章,也是初中学生接触物理学的第一章。本章一共4节内容,相对于以前的教材来说,难度稍微大一点,我用了10个课时的时间课文我要的是葫芦的教学反思我要的是葫芦这则寓言故事有着十分丰富的人文内涵,它描述了一个爱葫芦的人种葫芦时,只知道要葫芦果实,不知道要杀死叶子上的蚜虫,结果什么都没有得到。其中不仅蕴涵了果实与叶子密切联系的自学校教师的个人教学工作反思一学期来,本人认真备课上课听课评课,做好课堂教学和课后训练工作,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提一个小村庄的故事说课稿10hr三年级说课人胡嵘苹各位领导,各位老师下午好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第5册的课文一个小村庄的故事。这篇课文讲述了一个美丽的小村庄,由于村里的人们不加节制地砍伐树爬山虎的脚说课稿25爬山虎的脚说课稿四年级说课人江巧红各位领导各位老师下午好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文爬山虎的脚第二课时,学习课文35自然段。爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的激情对话凸显伟人人格魅力激情对话凸显伟人人格魅力最后的辉煌教学设计广东顺德大良李介甫小学饶兰珍设计理念这是一篇略读课文,通过诺贝尔对亲人对祖国对科学乃至对人类真挚的情感,凸显了伟人的人格魅力,着重培养学生蟋蟀的住宅第二课时说课设计转换学生角色改变学习方式蟋蟀的住宅第二课时说课设计第一部分说教材一教材简析从教材编排来看,本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组15狼牙山五壮士说课稿东城区花园小学黎桂兴各位领导,各位老师下午好!今天我说课的内容是九年义务教育人教版第九册的课文狼牙山五壮士。这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为掩护群众和主第一场雪说课稿教材分析第一场雪是六年制人教版小学语文第十一册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇借景抒情的散文,作者用优美生动的语言为我们勾画了一幅瑞雪图。情溢言表,充分体现了作者由这场雪预见到明年十六年前的回忆说课稿十六年前的回忆是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文,这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前,被捕,被审,被害的经过,从而表达了李大钊忠于革命事业的精美丽的彩虹说课稿我说课的内容是美丽的彩虹。美丽的彩虹是一首儿童诗歌。图文并茂,插图优美,生动易懂。彩虹是学生熟悉却不太了解,见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心,激起
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