1、朝廷面对这支越战越勇的军队，一筹莫展。
　　2、此时，我正一筹莫展的望着窗外的倾盆大雨。早晨走得急，忘记带雨具，可怎么回去呢？
　　3、当我和妈妈一筹莫展的时候，爸爸把舞蹈视频调了出来给我看。
　　4、就在大家一筹莫展时，我想到用自己的秃头完成对自己救赎。
　　5、就在我一筹莫展的时候，我的脑子里忽然萌生出一个念头——偷！
　　6、就在我一筹莫展黔驴技穷之时，一个小问号进入了我的眼帘，定睛一瞧是密码提示！
　　7、他常常在家人一筹莫展的时候，发出意味深长地一笑，继而便是乐观的.分析，玩笑般的评价。
　　8、我用了各种办法都不行，束手无策、一筹莫展，只好躲进自己的房间任由他闹。
　　9、我坐在沙发上一筹莫展，不知道干什么。
　　10、下车胎的人居然将螺丝也都下掉，没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。
　　11、一位母亲不幸患了尿毒症需要换肾，家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。
　　12、这时有人半开玩笑地说：＂莫非枕头内的荞麦皮属AB型？＂谁知这个谜一般的提示，给了一筹莫展中的山本茂一个极大的启迪。
　　13、真当我一筹莫展时，对面走来了一位大姐姐。
　　14、正当我们一筹莫展的时刻，一个包裹从天而降。
　　15、正当我一筹莫展的时候，班里的淘气鬼亓云瑞大喝一声，谁用头？ 16、正当我一筹莫展束手无策的时候，迎面走来我再熟悉不过的身影。
　　17、正当夏林果一筹莫展的时候，马小跳主动提出收养他家的猫，夏林果开心的笑了。
　　18、正在我们一筹莫展的时候，她乐颠颠的拿着笔来了，＂需要帮忙么？＂，真是雪中送炭啊！
　　19、正在我一筹莫展的时候，我的大脑飞快的运转了一下，让我想到了一个好主意，我长这么大还没有自己做过饭呢吧？
　　20、就在我们一筹莫展时，我突然想到一篇课文，—小鹿和小猴一起摘苹果的故事。

高中体育教师说课稿学生作为课程学习的主体，他们学习的经验是一种课程资源。作为体育老师，我们应该怎么样做好说课稿呢？以下是小编精心准备的高中体育教师说课稿，大家可以参考以下内容哦！一教材分析快速跑是中四年级数学下册购物小票的教师说课稿一说教材购物小票是北师大版四年级下册第一单元的内容，属于数与代数领域中的有关知识。本节课是在学生学过整数和一位小数加减计算的基础上学习两位小数的加减法。在学习本课之前，学生已掌握了人教版英语八年级下册Unit2WhatshouldIdoTheFirstPeriod。TeachingAimsandDemands1。KnowledgeObjects（1）KeyvocabularyKeepoutseriousstereoloudargueouto魏巍我的老师教案魏巍我的老师教案1教学目标1。知识与能力学习本文用朴素的语言表达真情实感，围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法。2。过程与方法充分利用教材，启发学生多思，使学生掌握分析文章的途径我的老师优秀教案设计学习目标一学习本文围绕中心选取材料安排详略的写法，我的老师教学设计二体会作者在文中蕴含的依恋思念老师的深厚感情。三培养学生热爱老师尊敬老师的良好品德。教学重难点一本文教学重点围绕中我的老师教案篇一我的老师公开课教案教学目标1学习课文围绕中心选取材料的写法和掌握写人记事文章的情感。2理解关键词句在语言环境中的意义和作用。3感受文中真挚的师生情感，培养学生尊重老师热爱老师的我的老师课文教学设计目标1结合课文学习理解词语酸涩慷慨陈词屈辱等。2理解教室里自然爆发出一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。等含义深刻的句子。3把握文我的老师的优秀教学设计一引入学生演唱有关老师的歌曲风儿，你不要吹你听了这首歌有什么感受？板书课题35我的老师二阅读感悟读第一小节，你了解到什么？板书刘老师教我们历史课这位历史老师之所以能让作者深深思念的关于我的老师的教学设计总体构思学习此文，应该重视健康的感情正确的人生态度和价值观的培养，使学生懂得怎样对待老师体会老师的一片爱心，引导他们懂得爱人和怎样爱人。课堂教学，应该通过自主合作探究的学习方式引导我的老师的教学设计我的老师的教学设计目标1结合课文学习理解词语酸涩慷慨陈词屈辱等。2理解教室里自然爆发出一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。等含义深课文我的老师教学设计教学目标1掌握本课生字新词连翘拐杖女娲沾起胳膊蜈蚣淳朴2正确流利有感情地朗读课文。从文章内容的感悟分析中，了解刘老师的人物特点和内心世界，学会与文本对话。3抓住重点句子，体会作者的