不倒翁＂是孩子们非常喜欢的一种玩具，但它里面蕴含着力的平衡方面的科学道理，怎样让孩子自己发现这些科学现象，并理解加以应用呢?这就需要各位老师做好教学工作了!下面提供大班科学《不倒翁》教案，欢迎参考!
　　【活动目标】
　　1.积极探索，发现不倒翁不倒的秘密。
　　2.愿意参与活动，大胆尝试，敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。
　　【探究要点】
　　不倒翁的身体的里的物品如何放置。
　　【活动准备】
　　玩具不倒翁，各种圆底的材料，橡皮泥，＂不倒翁＂的歌曲录音，图式。
　　【活动过程】
　　一、两个现象
　　1.提问：今天有一位客人要到我们这儿来表演，我们一起来看看它是谁。
　　教师展示不倒翁的玩法。
　　2.提问：为什么它叫＂不倒翁＂呢?
　　幼儿通过观察自由讲述。
　　小结：原来它不会倒下。推它倒下，它又会站起来，停下来是直直的。
　　3.提问：不倒翁为什么不会倒下，倒下又会站起来呢?
　　通过观察得出不倒翁的底部是圆的;通过猜测和验证得出不倒翁的身体里是有物品的。结合图式讲解。
　　二、探索秘密
　　1.幼儿探索、操作，尝试做一个成功的不倒翁。
　　2.分享交流。
　　(1)幼儿讲述自己的发现。
　　(2)幼儿介绍成功的经验，以及比较成功的不倒翁与没有成功的不倒翁之间的区别。
　　贴上图式，得出结论：橡皮泥要固定，并且固定在不倒翁的底部。
　　3.幼儿再次操作。
　　幼儿操作，教师巡回观察，并加以指导。
　　4.分享交流。
　　通过观察，发现不倒翁大小是不一样的，它们需要的橡皮泥也是不一样的。
　　得出结论：不倒翁大小决定了橡皮泥的.多少。
　　教师借助网络图对不倒翁的特征进行总结：一个成功的不倒翁的底部是圆圆的、滑滑的，里面还要有物品，物品要固定在不倒翁的底部，物品的多少根据不倒翁的大小来选择。
　　三、延伸
　　收集各种材料，请幼儿回去自己制作一个不倒翁。

牡丹得王于群花阅读理解答案牡丹得王于群花，予初不服是论，谓其色其香，去芍药有几？择其绝胜者与角雌雄，正未知鹿死谁手。及睹事物纪原，谓武后冬月游后苑，花俱开而牡丹独迟，遂贬洛阳，因大悟曰强项若此，得贬固宜，然牡丹绽放便仓艳阅读练习及参考答案阅读下面材料，按要求答题。材料一（盐城4月20日讯）今年谷雨时节，我市千年古镇便仓牡丹园中的枯枝牡丹尽情绽放，吸引了市内外众多游客前往观赏。便仓镇位于盐城市区204国道向南五十里处牡丹绽放便仓艳阅读练习及其参考答案材料一（盐城4月20日讯）今年谷雨时节，我市千年古镇便仓牡丹园中的枯枝牡丹尽情绽放，吸引了市内外众多游客前往观赏。便仓镇位于盐城市区204国道向南五十里处，这里的枯枝牡丹以奇特怪灵玉兰花的记忆阅读练习及答案不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时明艳的反义词成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽，浸透了奋斗的汗水，洒遍了牺牲的血雨。下面是小编收集整理的明艳的反义词，希望对你有所帮助！反义词暗淡黯然灰暗用明艳造句1红莲灯和霓红发散的造句发散拼音注音fasan发散解释意思（）（光线等）由某一点向四周散开透镜。（）中医指用发汗的药物把体内的热散出去，以治疗疾病。发散造句1这可以说明我们在课上，应该多使用参考（真实）型用辅导造句1所以必须有人辅导他们。2他现在正由一位著名的钢琴家进行辅导。3如果你拥有教导别人的特殊技能并且有耐心，那么你会把教学和辅导工作做得很好。4另一个重要的限制是这项研究中的部分小孩接我多想去看看的教学反思我多想去看看是一首小诗，共三大句话第一句话交待了我的出身一个山村的孩子第二句是讲遥远的北京城，天安门广场的升旗仪式非常壮观第三句写山村孩子向往北京的强烈的思想感情。我在引导学生识完翻滚的意思及造句翻滚拼音注音fangun翻滚解释意思（）（水）上下滚动白浪。（）乱翻身转动。翻滚造句1一辆黑色汽车从山坡上翻滚下来。2小孩在沙坑里翻滚着玩。3乌云翻滚，雷电交加，我们似乎看到了一场一年级仿佛造句仿佛，指差不多好像。单独作谓语，前面可加相。语出淮南子俶真训天含和而未降，地怀气而未扬，虚无寂寞，萧条霄雿，无有仿佛，气遂而大通冥冥者也。以下是一年级仿佛造句，欢迎阅读。1。蓝蓝地涵洞的造句涵洞拼音注音handong涵洞解释意思公路或铁路与沟渠相交的地方使水从路下流过的通道，作用和桥类似，但一般孔径较小。涵洞造句1经过几天的苦战，高低把涵洞修好了。2这项包含铁路路基桥