《我多想去看看》是一首小诗，共三大句话：第一句话交待了＂我＂的出身——一个山村的孩子；第二句是讲遥远的北京城，天安门广场的升旗仪式非常壮观；第三句写山村孩子向往北京的强烈的思想感情。
　　我在引导学生识完字，读熟课文后，没有逐字逐句的理解、分析课文，而是让孩子们提自己不明白的地方。我原以为孩子们不会也提不出有价值的问题，我这样做只是尝试，但出乎意料：万和林一开始就直奔文章的核心句子：课文结尾为什么连用两个＂我多想去看看＂？我没有直接解答这个问题，而是以它为理解文章的一条线。 我问：谁看出文中的＂我＂是一个怎样的孩子？从哪里看出的？孩子们的思路又进入了课文。
　　在文中他们从＂走出大山＂、＂遥远＂等处看出了＂我＂是一名山村孩子 。有一位孩子提出＂壮观＂是什么意思？我请几位在北京天安门广场看过升旗仪式的孩子描述了升旗的场面，同时就有孩子在惊叹。表达能力强的杨金颐同学还结合学校的升旗仪式作了想像，用儿童特有的语言阐释了＂壮观＂一词的含义。这时我趁热打铁：这样壮观的＂场面，老师真想和同学们一起站在天安门广场看看啊！
　　但对一个山村孩子讲，这是多么难又多么遥不可及啊！这是她的梦想，她已经多次向妈妈说＂我多想去看看＂啊！从这儿看出小姑娘(------)。孩子们补充：看出小姑娘非常想去北京；看出小姑娘多么渴望看升旗仪式啊！提出问题的万和林也说自己明白了：其中一个是作文章结尾，另一个用来点题。
　　至此，学生对课文的理解划上了句号。课后我作了深刻的思考，对待这些优秀的孩子，我应该大胆放手，给他们更多的思考空间和学习空间。

有关不骄不躁的造句1对自己严格要求，不骄不躁，谦虚谨慎。2对速度快，效果好的学生或小组，要鼓励他们不骄不躁，要有新的想法和创意，对速度慢，效果差的学生或小组，要努力激发他们参与研究性学习的热情，对于用虽然可是而且造句1。虽然这次考试成绩很好，可是我不会骄傲，而且还会更加努力学习。2。虽然这种解法也是正确的，可是，很显然，第一种解法更加简洁，而且更加美观，符合人们的审美需求。3。虽然我长得矮小，榜上无名造句举例1最后就可能是记者做访问唱片铺，根本就没有卖古天乐碟，无数据支持，所以就榜上无名！2中国游泳协会新近公布了中国跳水队的集训名单，于芬和她的弟子全部榜上无名。3例如今年莫斯科成为争论三年级语文上我喜欢昆虫教学反思范文有爱心的小安妮因为喜欢昆虫，而去收集死去的昆虫和蜕下的皮，给昆虫自由的生活空间，甚至在梦中，自己都变成昆虫，感受当昆虫的乐趣，以其独特的方式，表达出对昆虫的喜爱。为了让孩子了解昆虫三年级语文上册我喜欢的水果教学反思生活是学生说话的基础，通过营造一定的教学环境，结合语文学习，让学生动起来，观察生活，乐于表达，在这样的学习活动中，学生不仅积极参与和体验，丰富了自己的阅历，而且组织协调合作等能力的环保教育鱼儿喜欢干净的水教案教育目标1知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。2有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。活动准备幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。教学过程1教师讲述鱼宝宝我喜欢的卡通人物教案教学目的1激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。2能把一句话说完整，说清楚。3能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。教学重点使学生能主动与人交流，有表达大家喜欢我社会教案活动目标1感受到周围的同伴老师成人都很喜欢自己。2知道小朋友在家里要听成人的话，努力做个好宝宝。3增强自信心，激发积极向上的愿望。活动准备幼儿从家里带若干张自己和小朋友老师爸爸妈妈介绍我喜欢的玩具教案课题介绍我喜欢的玩具教学目标1学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形色声质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历玩的方法，体验集体游戏的快乐。2能发现欣赏自制玩具的美。在绘画制作游戏等盲人摸象教学片段及反思时，教师重点让学生说说自己通过小组合作认识了哪些生字。师提出第二次识字要求你们瞧，在这篇课文我们又遇到了这么多的生字，那你们想不想和他们成为一生的朋友？那下面你就和你小组的好朋友一丑小鸭课后反思文本的价值观是生本对话的立足点。本课设计在触发文本灵魂处做文章。努力创设生本对话的广阔空间。如在学生感受丑小鸭的悲惨生活处，创设情境，铺陈丑小鸭可能会遇到的种种挫折和磨难，让学生的