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折纸课热带鱼教学设计

  第一课时
  一、教学目的
  1、知识与技能:了解热带鱼的折制方法及步骤。
  2、过程与方法:学会折热带鱼,并能用彩色笔装饰纹样。
  3、情感与态度:鼓励学生设计折、画不同的热带鱼纹样,激发学生对折纸 学习的兴趣。
  教学重难点
  1、学会折热带鱼,并能用彩色笔装饰纹样。
  2、设计折、画不同的热带鱼纹样。
  教学过程? 第一课时
  1、情景导入
  1、出示幻灯图片热带鱼。
  2、指导学生观察,了解热带鱼的折制方法及步骤。
  二、教学新课
  1、教师边演示热带鱼的折制方法,边讲解方法及步骤,指导学生在折制过 程中应注意的.事项。
  2、组织欣赏范作。
  三、布置作业。
  折一条美丽的热带鱼纹样。
  四、学生实践创作。
  1、指导学生自由创作。
  2、作业展示。
  3、交流,讲评:谁折的热带鱼纹样最美。
  第二课时
  一、复习导入
  1、检查学生折的热带鱼纹样。
  2、复习折热带鱼的方法。
  二、教学新课
  1、教师边演示装饰热带鱼的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过 程中应注意的事项。
  2、组织欣赏范作。
  三、布置作业。
  设计折、画不同的热带鱼纹样。
  四、学生实践创作。
  1、指导学生创作。
  2、作业展示,进行交流,讲评。

白杨教学设计教学目标学会读懂句子含着意思的方法,初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。学会本课的生字新词。了解问句的三种类型。初步培养学生热爱边疆,建设边疆的思想感情。教学时间课时教学白杨教学设计教学目标1会写晰伞等五个字,理解戈壁茫茫清晰浑黄一体高大挺秀分辩介绍抚摸表白沉思等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3抓住重点词句段理解课文内容,体会作者所表达的思想感情,学习边幼儿园小班数学优质课小兔拔萝卜教案活动目标1在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳,发展幼儿的跳爬平衡等动作。2鼓励幼儿积极思考大胆尝试,感受活动的乐趣。3让幼儿在游戏中体验助人之乐。活动准备1兔妈妈头饰一个小兔头饰影子第二课时教案第二课时一复习检查。1划线找朋友月工十又月口2组词同学们能用拼出的这四个字,组两个词吗?(左右朋友)3说话看看你的左边是谁?右边是谁?出示句式我的左边是(),右边是(),他们都是我有关于长城第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。2了解长城高大坚固气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3通过分析重点段落和词句,激公开课三个儿子三课时教学设计教学目标会认个生字,会写个字。分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。理解课文,懂得要孝敬父母的道理。教学重难点理解为什么老爷爷说只看见了一个儿子。设计思路教学中以读为主,引导学生会我们成功了语文第一课时教学设计课时目标1认识18个生字。2能正确流利地朗读课文,初步做到有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学过程一创设情境,导入课题1出示一组图影子第二课时的教学设计课前准备彩色生字片卡。游戏课件送礼物。有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词,现在来复习一下。我的母亲第一课时的教学设计一教学目的1学习课文自然朴素又充满感情的语言。2体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。3了解课文以时间为顺序的叙述方式。二教学设想1教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处春天来了中班语言教学教案春天是一年当中最美丽的季节,孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍做游戏。接下来小编为你带来春天来了中班语言教学教案,希望对你有帮助。设计思路春天是小朋友最喜欢的季节,因为有小花小草和小幼儿园小班美工教案教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。今天我们就一起来看看幼儿园小班美工教案吧!幼儿园小
图形的变换教学设计教学内容义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第35页图形的变换。教学目标1通过观察操作想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,体验图形的变换,发展空间数的整除复习教学目标1学生通过小组合作学习对单元知识进行概括,建立知识结构2会解决实际问题3归纳整理的能力及解决问题的能力4积极探索团结协作的精神,获得收获的成功感。教学重点运用所学知识解决实六年级数学下册画一画学案分析北师大版教学目标1在具体情境中,通过画一画的活动,初步认识正比例图象。2会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3利用正比例关系,解决生活比例ampnbspampnbsp(新人教六下)第三单元比例第1课时课题比例的意义和性质页码3234课型新授课教学目标1理解和掌握比例的意义,认识比例各部分的名称,掌握组成比例的条件,全正确地判断两个比能不能成比例。2理解比例的六下统计与可能性复习课教学设计统计与可能性教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第112113页。教材简析该领域将小学阶段学习的统计与可能性的知识进行系统回顾与整理。复习的主要内容有统计表统长方体和正方体的体积的教学教学内容苏教版九年义务教育小学数学教科书六年级上册第2526页。教学过程一设疑激趣,引发问题1师同学们,非常高兴今天又能和大家一起探讨有趣的数学问题。上节课,我们已经学习了体积和体扇形统计图(新人教十一册)扇形统计图教学目的认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学重点看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学难点看懂并能简单地分析扇形统计图所反教案解决问题教案学年六年课题解决问题课型新授教学目标1掌握简单的求一个数的几是多少的分数乘法应用题的解题思路和方法2学习看画线段图帮助分析数量关系的方法。3在学习过程中,培养分析问题解决问题的比的基本性质六年级数学科目集体备课教案课题比的基本性质(1)本课初备课时共7课时,本课第2课时个人复备栏教学目标1使学生理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。2通过教六年级数学上册解决问题(5)导学案尚美课堂教学模式数学五段教学导学案年级六年级备课教师教学课题解决问题教学内容教科书第119页例5,课堂活动第12题,练习二十四相关的练习。教学目标1。让学生经历用假设法解决分数工程快乐足球信息窗3ampnbsp利用比例尺和实际距离求图上距离(青岛版)教案快乐足球信息窗3利用比例尺和实际距离求图上距离教材分析本信息窗呈现的是足球场平面图,并标出了该图的比例尺。平面图下面介绍了雏鹰少年足球队上半场进攻的方向和进球的位置。拟引导学生通过