高中三年级英语学案Unitsampnbsp34ampnbsp
高中三年级英语学案units34(b3)
【知识网络】
一、重点词汇与短语
1governvt。amp;vi。统治;控制;治理
themayorgovernedthecityverywisely。
selfinterestgovernsallhisactions。
governmentn。政府,政体,统治;governor总督,省长,主管人员;thegoverningclass统治阶级;thegoverningbody董事会,理事会
2asaconsequence(of)作为(的)结果
asaconsequenceofhislaziness,hewasfired。
asaconsequence,thebitterestracehatradsbrokeoutinhungary。
类似表达:in(asa)consequenceof由于,因;asaresultof因
3breakout(火灾、疾病、战争、暴乱等)突然发生
breakawayfrom脱离;放弃(习惯等);打破(陈规)
breakinto破门而入;突然起来
breakin闯入;打断
breakup拆散;分裂;分解
breakdown毁掉;垮;身体垮下来
breakoff折断,打断
用法注意:breakout一般不用于被动语态和进行时。
4roundup聚拢;征集;搜捕
theguideroundedupthetouristsandtookthembacktothecoach。
theteacheraskedforthewholeclasstoberoundedup。
5classifyvt。编排;分类
classifysth。accordingtobysth。依据分类
classifysb。sth。as归入类;分等级
classifysb。sth。ininto把归为类
thebooksinthelibraryareclassifiedbysubject。
6promotev。使晋升;促进;设立;发起
promotesb。tosth。提升,擢升某人
promoteforeigntrade促进对外贸易
promoteanewproduct促销新产品
7rewardn。vt。报答;报酬;给报酬,奖赏
askforreward不图报酬
givearewardtosb。forsth。为某事给某人报酬
offerarewardof给酬金
asarewardfor作为对的酬谢
rewardsb。forsth。doingsth。因报答某人
rewardsb。withby用酬谢某人
8passaway去世,逝世
passby走过;经过;忽视
passsth。down(常用于被动语态)一代一代传下去
passsth。on(tosb。)将某物传交给(某人)
passthroughsth。经历(一段时间)
二、词义辨析
1respect,honour与regard
辨析:respect,honour与regard
(1)respect尊敬,正式用语,指对父母、年长者、正直的人、学者、法律等的尊敬或敬重。
如:
herespectshisparents。他尊敬父母。
(2)honour尊敬,非常尊敬(respecthighly)指对君主、长辈、父母、贵人、德高之人、正直之人、天神等的敬意。
如:
hewashonouredasamanofcourage。他被尊为勇者。
(3)regard尊敬,指对父母、他人的感情、法律等的尊敬。
weallregardourenglishteacherhighly。我们都很尊敬我们的英语老师。
2besureof与besuretodo
besureof(或that)主语是人,主语感到有把握,确信
besuretodo主语可以是人或物,表示说话人推测一定,必然会。
如:
heissureofhissuccess。heissurethathewillsucceed。
他确信他会成功。(主语he的信念)
heissuretosucceed。他一定会成功。(说话人的意见)
itissuretorain。天准会下雨。
三、重点句型
1itwouldbemanyyearsuntilaustralialearnttorespectaboriginesandrecognisetheimportanceofapersesociety。
很多年之后澳大利亚人才开始尊重土著人,并且意识到多样性社会的重要性。
itwould(will)be段时间until从句是一个句型,表示过多长时间才。
如:
itwouldbe10yearsuntilheknewthetruth
十年之后他才得知真相。
itwillbe10yearsuntilyouunderstand
十年后你才会明白。
2inareaitisapproximatelythesamesizeastheusa(withoutalaska),which,however,hasmorethanfourteentimesasmanypeople。
从面积上说,它大约同美国(不包括阿拉斯加)相当,而美国的人口却是澳大利亚的十四倍多。
asmanypeople后面省掉了ithas。注意倍数表达法。
如a是b的x倍,可表示如下:
abextimesthesizeheightlengthofb
abextimesasbighighlongasb
abex1timesbiggerhigherlongerthanb
abebiggerhigherthanbbyx1times
3inhisyouthcharlesdarwinenjoyedallthefreedomtoexperimentanddowhateverheliked。
在年轻时代,查理斯8226;达尔文可以自由地做试验及他喜欢做的任何事。
whateverheliked引导宾语从句,作do的宾语。
四、语法复习
1表语
(一)表语的定义
表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be,become,get,look,grow,turn,seem等)之后。
(二)表语的表现形式
表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不式式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
(1)名词
ourteacherofenglishisanamerican。我们的英语老师是美国人。
heisanastronaut。他是一位宇航员。
(2)代词
isthisyours?这是你的吗?
that’salliwanttotellyou。我要告诉你的就是这些。
(3)形容词
theweatherhasturnedcold。天气变冷了。
guilinisthemostbeautifulcitythatihaveevervisited。桂林是我到过的最美丽的城市。
(4)分词
thespeechisexciting。这演讲激动人心。
theteacherwaspleasedwithmyspokenenglish。老师对我的英语口语很满意。
(5)数词
threetimessevenistwentyone。3乘7等于21。
heisalwaysthefirsttoentertheoffice。他总是第一个进办公室。
(6)不定式
hisjobistoteachenglish。他的工作是教英语。
theirplanistofinishtheexperimentinaweek。他们的计划是一周内完成这项实验。
(7)动名词
hishobbyisplayingfootball。他的爱好是踢足球。
mywishisstudyinglawinauniversity。我的愿望是在大学学习法律。
(8)介词短语
themachinemustbeoutoforder。机器一定出毛病了。
heisagainstourplan。他反对我们的计划。
(9)副词
timeisup。theclassisover。时间到了,下课。
myfatherisn’tin。heisout。我父亲不在家,他出去了。
(10)表语从句
thetruthisthathehasneverbeenabroad。
实际情况是他从未出过国。
2宾语
(一)宾语的定义
宾语表示动作的对象或行为的承受者,用在及物动词或相当于及物动词的短语动词之后。可以作宾语的有名词、代词、数词、不定式(短语)、名词化的形容词、ing分词短语、从句等。
(二)宾语的表现形式
(1)名词
theywenttoseeanexhibitionyesterday。他们昨天去看了展览。
heisgoingtobuyadictionary。他打算买本字典。
(2)代词
theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime。
那场大雨使我未能准时到校上学。
weshouldlearnfromhim。我们应该向他学习。
(3)数词
howmanydictionariesdoyouhave?你有几本字典?
ihavefive。我有5本。
(4)名词化的形容词或分词
theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday。他们昨天帮助老年人做家务。
weshouldtakethewoundedtothehospitalimmediately。
我们应该立刻把伤员送进医院。
(5)不定式(短语)
hepretendednottoseeme。他假装没有看见我。
shedidn?tknowwhattodonext。她不知道下一步做什么。
(6)动名词(短语)
ienjoylisteningtopopularmusic。我喜欢听游行音乐。
hepractisesspeakingenglisheveryday。他每天练习讲英语。
(7)从句
ithink(that)heisfitforhisoffice。我认为他称职。
heaskedmewhosepronunciationwasthebestintheclass。他问我班上谁的发音最好。
(三)宾语的种类
(1)直接宾语
直接宾语表示动作的承受者或结果,通常指物。
lendmeyourdictionary,please。请把你的字典借给我。
excuseme,please。couldyoutellmethewaytotherailwaystation?
对不起,请问到火车站怎么走?
(2)间接宾语
间接宾语表示动作所向的或所为的人或物,通常指人。间接宾语一般位于直接宾语之前,也可位于直接宾语之后,但此时在它的前面须加介词to。
thecompanysentusafewcomputerslastyear。公司去掉给我们送了几台计算机。
hesentabirthdaygifttomeyesterday。昨天他送给我一份生日礼物。
(3)复合宾语
有些动词除了跟有宾语外,还需要一个词来说明宾语的身份或状态,以补充其意义的不足,这样的词或短语叫做宾语补足语。宾语与宾语补足语一起就叫做复合宾语,它们在逻辑上有主谓关系。如果直接宾语是不定式、动名词或从句,常用it作形式宾语。
theyelectedhimtheirmonitor。他们选他当班长。(代词名词)
ifoundthebabyalwayshappy。我发现这个婴儿总是很愉快的。(名词形容词)
thenextdayhefoundhimselfinthehospitalwhenhewaked。
当他第二天醒来时发现自己在医院里。(代词介词短语)
ioftenaskhimtohelpmewithmyenglish。我经常请他帮助我学英语。
(代词动词不定式)
ifinditeasytoanswerthisquestion。我发现回答这个问题是容易的。
(it作形式宾语)
(4)介词宾语
位于介词后面的宾语称做介词宾语。
inourschoolaboutthreefourthsofthestudentsarefromthenorth。
我们学校34的学生来自北方。
【考点透视考例精析】
〔考例1〕itisreportedthattheunitedstatesusesenergyasthewholeofeurope。
aastwicebtwicemuchctwicemuchasdtwiceasmuch
〔解析〕本题考查倍数表达法。考比较等级及修饰语,表分数、倍数、百分数的修饰语一般应放在比较等级的前面。详见前面解释。
〔考例2〕youweresillynotyourcar。
atolockbtohavelockedclockingdhavinglocked
〔解析〕考非谓语动词,由句意可知lockyourcar的动作应该业已完成,故选择d项。
〔考例3〕itwasapitythatthegreatwriterdiedhisworksunfinished。
aforbwithcfromdof
〔解析〕考查with的复合结构。with名词过去分词通常在句中作伴随状语。
〔考例4〕don’tbediscouraged。thingsastheyareandyouwillenjoyeverydayofyourlife。
atakingbtotakectakedtaken
〔解析〕祈使句and将来时态的句子if条件句将来时态的句子。
〔考例5〕beforebuildingahouse,youwillhavetothegovernment’spermission。
agetfrombfollowcreceivedaskfor
〔解析〕askforpermission是固定词组,意为征求许可;征得同意。
【基础演练】
一、据首字母(汉语提示)填词,完成句子。
1her(同伴)shareherinterestincomputers。
2theairplane’s(目的地)ispairs。
3tthissentenceintothepassive。
4chineseishis(长项)。
5hehasapoorfrench(词汇量)。
6whatistheusual(手续)forsettingupanewschool?
7exercisegavemean(食欲)。
8theteacher(计算)theaveragemarkoftheclass。
9theyarepreparingforwaronalarge(规模)。
10neverjudgeamanbyhis(外貌)。
二、单项选择
1everygovernmentthatrefusestomeettheneedsofitspeoplemustacceptthe。
aconsequencesbendingscresultsdoutcome
2inthefirstseveralyearsofoureconomicreform,manymilitaryfactorieshavebeenintocivilonesinordertomeettheneedsofthecountry。
aalteredbconvertedctransmitteddtransformed
3peopleinnewyorkthattheircityisthemostvitalcityintheworld。
aannouncebclaimcstatedpronounce
4shehersisterinappearancebutnotincharacter。
alooksbcomparescresemblesdequals
5thetwosidesinthedisputestilldiffereachotherthequestionofpay。
awith;overbwith;incover;withdon;over
6weshouldmakeaclearbetweenthetwoscientifictermsforthepurposeofourdiscussion。
adistinctionbdiscriminationcdeviationdseparation
7itwassaidthatshewasgoingabroadatherown。
amoneybexpensecfunddcharge
8energymustbereleasedinoneformoranother,forexample,andearthquake。
agatheredbcollectedcaccumulateddassembled
9incountrieswheretherearestillnotmanyschools,educationisa。
apowerbprivilegecprogramdpromotion
10becauseofhisachievementsinthelastyear,johnwastoahigherposition。
arisenbpromotedclifteddgrown
【能力拓展】
阅读下列短文,从每题所给的四个选项中,选出最佳选项。
sittingisanartthatisn’tgettingpassedalong。peoplethesedaysfeelasthoughtheyhavetobedoingsomething。iftheyarenotworking,theyarejogging,orplayingtennisorgolf,ortakingcoursestoimprovetheirmindsorbodiesortheyareparkedinfrontofthetv。sittinginfrontofthetvisn’tsittingit’swatching。
peopleusedtositawholelot。youwouldwalkdownthestreetordrivedowntheroad,andtheretheywouldbe,outonthedoorsteps,sitting。youcouldgodowntothestoreandsitonthebenchoutfrontinthesummeroraroundthefireinthewinter。thereweresittingbenchesoutinthetownsquare。atthegarage,therewerestraightbackedchairs。thereamongtheoilcansandtiresandspareparts,youcouldkickbackandsit。
housesusedtohavesittingrooms,wherethegrownupswouldgoaftersundaydinner。momanddad,grandpaandauntrubywouldsitanddigest(消化)thefriedchickenandtalkaboutauntethel’sillness,andhowwelltheministerdidtoday。outside,thechildrenwouldplay,andtheafternoonwouldpassbyinacomfortablehaze(悠闲的氛围)。
thatsortofthinglookslikedoingnothing。arechargingbattery(正充电的电池)doesn’tlookasifit’sdoinganythingeither。sittingrestoresyoursoul。ifyouwanttoenjoyatrulyfulllife,don’tjustdosomethingsitthere。
1whatmessagedoestheauthortrytogetthroughtous?
apeopleshouldmakebetteruseoftheirsittingroom。
bpeopleshouldspendlesstimewatchingtv。
cpeopleshouldpassdowntheirgoodhabits。
dpeopleshouldtakethingseasyfortheirowngood。
2wecanlearnfromthesecondparagraphthat。
apeoplelivedamorerestfullifeinthepast
btownswerebuilttomakelivingconvenient
csmalltowngarageshadalottooffer
dpeopleenjoyedgoingoutforadrive
3thesittingroommentionedinthetextusedtobeaplacefor。
aeatingfoodbwatchingtv
cgatheringtogetherdplayingwithchildren
4fromthetextweknowthewriterbelieves。
asittinghasagoodspiritualeffect
bsittinghelpspeoplerememberthepast
casittingroommayhavedifferentpurposes
dasittingroomisimportantfortheold
参考答案
高三部分
units34(b3)
基础演练
一、1fellows2destination3transform4strength5vocabulary6procedure
7appetite8calculated9scale10appearance
二、1a2d3b4c5a6a7b8c9b10b
能力拓展
参考答案及解析:
15daca
1d根据文章最后一段可知。
2a人们过去过着一种比较安逸的生活。
3c根据第三段的内容momanddad,grandpaand
4a根据文章最后一段sittingrestoresyoursoul可知。
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