《一次比一次有进步》的教学反思
　　为了赶课时，每天都是匆匆忙忙的上课，其实学生没有扎实的＂掌握好课文，只是囫囵吞枣的粗粗把课文理解了下，但实在也没什么办法，因为时间太紧张了，再说一年级新课标的内容太多，只好抓紧时间上新课，以至于今天在上《一次比一次进步》时，重视了朗读而忽略了词句的教学。
　　其实本课的词语容易懂，个别词语可以通过指导学生看图和联系句子，帮助他们理解。例如，学生看图上燕子做窝的地方，自然就懂得＂屋檐下＂的意思。但从今天的作业来看，学生的＂什么＂＂仔细＂并没有真正懂进去，只是停留在表面。准备明天抽个时间再巩固下。
　　明天教学内容思考如下：
　　＂什么＂是疑问代词，表示疑问。＂冬瓜和茄子有什么不一样?＂意思是冬瓜和茄子哪些地方不相同。在学生理解了＂什么＂的意思后，可以启发学生口头造句。如，＂这是什么颜色?＂＂你在找什么?＂等。
　　＂仔细＂就是细心，指导学生联系课文来理解，使学生懂得正是小燕子细心去看，才发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。可指导学生用＂仔细＂口头造句，如，＂妈妈做事很仔细。＂＂我做完作业，又仔细地检查一遍。＂

大班综合小猫为什么钓不到鱼？活动目标1。知道鱼儿的生存需要没有被污染的水。2。了解保护水的简单办法，增进保护水资源的意识。3。尝试续编故事，发展想象力。活动准备1。准备有关水源被污染的录像资料。2。准备教育挂大班综合活动设计一双鞋子设计意图鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的，也是我们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多样的款式，不同的作用及不同的质地为人们服务着。孩子经常为鞋子而引发许多活动如下雨天喜欢穿着鞋子大班综合环卫工人一设计意图每天我们生活在一个干净而有舒适的环境中，但是这些是谁默默地让我们的环境变地怎么干净呢？结合周围的人的主题，为了让孩子进一步认识我们身边默默工作的人，想通过认识环卫工人这个大班综合教案我从哪里来活动设计说明我从哪里来？对孩子来说一直很神秘也很惊奇。在幼儿回家询问家长时，敏感的话题常常让父母感到尴尬并回避，有的含糊不清，有的措辞闪烁，甚至拿街上捡来的可笑答案搪塞孩子。记得我amp8203大班综合活动萝卜丰收了大班综合活动萝卜丰收了设计意图通过对新省编教材的学习，逐渐领会其内涵，以纲要内容为准绳，结合本园的实际情况，设计了本次活动，与广大幼教工作者共同商榷。活动背景幼儿园的种植园里，萝卜大班综合活动拜访大树活动目标1幼儿乐意参与活动体验活动带来的乐趣。2认识大树的不同部位并能知道这些部位和树之间关系。3初步分享与树相处的经验。活动准备1树的各部位实物树叶树枝树皮树根花果实2盒子透明袋我会滚皮球小班游戏活动教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的我会滚皮球小班游戏活动教案，仅供参考，希望能够帮助大班体育游戏教案巧玩报纸作为一名人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的大班体育游戏教案巧玩报纸，欢迎阅读与收藏。教学意图报纸是跨越百年的美丽语文教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的跨越百年的美丽语文教案，希望能够帮助到大家口语交际习作一语文教案作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的口语交际习作一语文教案，希望能够帮助到大家。口语交科学活动教案有趣的转动作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的科学活动教案有趣的转动，仅供参考，欢迎大家阅读。