一、设计意图
　　每天我们生活在一个干净而有舒适的环境中，但是这些是谁默默地让我们的环境变地怎么干净呢？结合《周围的人》的主题，为了让孩子进一步认识我们身边默默工作的人，想通过认识环卫工人这个点，了解环卫工人的工作，从而尊重环卫工人，并教育幼儿从小要养成良好的卫生习惯。同时也更让孩子更关注周围的人在默默地为我们工作着。
　　二、活动目标：
　　1、在看看讲讲中，对环卫工人的工作有初步的了解，激发幼儿尊重环卫工人。
　　2、乐意大胆地表达自己的感受，从而能养成良好的卫生习惯。
　　三、活动准备：
　　幻灯片、录象
　　四、活动过程：
　　（一）谈话导入
　　1、你们的爸爸妈妈是干什么的？他们是什么时候上班的？
　　小结：我们每个爸爸妈妈都有自己的工作，但上班的时间都差不多，天亮了，小朋友上幼儿园了，爸爸妈妈也就上班了。
　　2、猜猜是谁
　　（1）（出示幻灯片一服饰的颜色）猜猜有可能是谁？
　　（2）（出示幻灯片二放大半身的照片）到底是谁？你在哪里见过有人穿这样的衣服的？
　　（3）（出示幻灯片三，全身）是谁呀？（出示文字：环卫工人）
　　提问：你在哪里见过环卫叔叔的？他们在干什么？
　　（二）、交流讨论
　　幻灯片四
　　1、这是什么季节？冬天的天气怎样？你们看这时候大家都在干什么？（天还没亮的情景）
　　幻灯片五
　　2、这是谁？他在干什么？为什么天还没亮就在扫地？
　　幻灯片六
　　3、这又是什么季节？这么热的天，环卫叔叔又干什么？除了扫地，环卫叔叔还做些什么呢？
　　4、为什么要这样做呢？如果不做的话会怎样？我们听听环卫叔叔是怎么说的呢？听了环卫叔叔的话，你心里有什么话想说？（你想对环卫叔叔说什么话呢？）
　　小结：是呀，当我们踏着干净而有清爽的马路来上幼儿园时，环卫叔叔阿姨早把我们的马路打扫的干干净净了。他们天天默默地为大家服务着。
　　出示幻灯片：垃圾
　　这是什么？这是在哪里的垃圾？怎么会有那么多的垃圾的？该怎么办呢？
　　（三）延伸
　　其实在我们周围还有许多样环卫叔叔一样的人，每天天还没亮就起床工作了，他们又是谁呢？请你们在去找一找。

音乐之伴阅读答案这么多年，一路上走过。伴随我左右的竟然是那些美丽的音乐之声，我在渐渐的成长，风在继续的吹，尘封记忆中的歌声再一次轻轻的打开，也恍然如昨。下面是小编为大家准备的音乐之伴阅读答案，希望草堂诗魂阅读答案草堂诗魂（1）细雨蒙蒙，落叶飘飘。（2）当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴文章憎命达！（3）茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，关于用宛如造句子怎么造宛如是指好像仿佛，以下是小编整理的关于宛如造句子，欢迎阅读。1。慢步山道，常常有一种仙境的感觉，宛如白练腾空。云雾弥漫山谷，那时茫茫的大海云雾遮挡山峰，又像是巨大的幕布。一道道云雾绘本爷爷一定有办法的教学设计教学目标1创造性地指导学生阅读绘本故事，教给学生阅读绘本的一些重要方法2选择重点画面，感受绘本中精彩图画的丰富内涵，读出人物语言的不同情感联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用第二十三课ampnbspampnbsp不以规矩ampnbspampnbspampnbsp难成方圆第二十三课不以规矩难成方圆教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！第1课时社会公共生活需要秩序教学目标1通过学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关爱他人人生当自强教学目标教学目标基础要求提高要求人生自强少年始知识自强精神的表现自强的作用自弃的表现及危害自强精神的表现自强的作用自弃的表现及危害能力能列举日常生活中体现自强精神的具体事例和表现能第七单元法律护我学案第部分（闭卷部分50分，时间20分钟）一单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的标号填写在答题卡中。每小题2分，共16题，32分。）1与道德纪律等规第三课ampnbsp走向自立人生教案第三课走向自立人生（第二课时告别依赖走向自立）一学习目标1通过学习，认识自立的表现，体会自立的重要性，尝试和掌握一些培养自立的方法。2形成良好的学习劳动习惯和生活态度。3养成自立的七年级政治防患于未然导学稿学习目标知识目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。逐步形成自我控制约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非分析事物的能力。能力目标知道了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不人生多彩教学设计教学设计分析评价反思体会课题第五单元珍爱生命5。2人生多彩教学目标知识与能力了解自己人生道路的发展轨迹，知道探索人生意义的途径与方法。懂得人生的价值必须通过劳动创造才能得以实现，今补课的解释及造句补课拼音注音buke补课解释意思（）补学或补教所缺的功课教师利用星期天给同学。（）比喻某种工作做得不完善而重做。补课造句1教师给学生补课。2当我的孩子英语不像她的幼儿园同学说的那样