单元课标要求 1. 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。 2.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平意识。 3.具有社会责任感和关爱心。关心和尊重他人，体会＂己所不欲，勿施于人＂的道理，学会换位思考。 单元教学内容分析 1．本单元教材简析（在教材中所占的地位、作用，教学资源分析，重、难、热、疑点、重点章节、语篇等） 本单元的教学目标是引导学生了解弱势群体，特别是了解我国的弱势群体产生的原因、类型等，从而使学生更深入地了解社会各个阶层人们的生活状况，懂得关心每个人。 第七课＂关注弱势群体＂ 主要引导学生初步了解＂弱势群体＂的概念，以及我国存在的弱势群体的状况。第八课＂日月无私照＂ 主要引导学生认识生存权和发展权的意义，懂得弱势群体与＂强势群体＂一样，既有生存的渴求，也有发展的愿望；他们同样具有选择＂有尊严地生存＂着的权利。让学生了解我国政府在创建公平社会，帮助弱势群体生存和发展等方面所做的工作及取得的成效，让学生懂得：创造和谐的社会生活环境，给所有的公民平等的生存发展权利，是一个负责任政府的重要职责。第九课＂共享阳光＂ 进一步介绍政府、民间团体以及个人在帮助弱势群体方面所做的努力。 教学重点难点：①社会弱势群体的概念、产生的原因和生存的状况。要想使教学获得良好效果，教师必须查找大量的资料，让学生从多方面和多角度了解体会我国社会中弱势群体的生存状况。查找资料应是教学的难点。此外，教师还要注意引导弱势群体学生既认识自己的处境，又能够树立信心，以坚定的意志克服困难。②让学生了解我国政府在维护人民各项权利方面所做出的努力，包括政治制度、宪法、法律等方面所采取的措施，我国不平等现象的原因是难点。③引导学生关心社会弱势群体，引导学生立志为帮助社会弱势群体做自己力所能及的事情。 重点章节： ＂社会生活中的弱势群体＂、＂平等的脚步＂、＂政府的努力＂、＂我们的关爱＂。 教学资源：充分利用好课本中的材料与图片，适当补充备课系统中的相关材料。让学生课后搜集部分材料：如同龄人的生活状况等。 2．教学目标 知识目标：了解＂弱势群体＂的概念，知道弱势群体形成的原因；了解我国政府以及民间组织在支持弱势群体方面所做的努力及其成效，懂得从哪些方面帮助弱势群体。 能力目标：学会观察研究方法，学会用事实阐述观点。 情感态度价值观目标：形成人生而平等的价值取向，懂得＂己所不欲，勿施于人＂的道理，尊重、关心社会弱势群体，关注弱势群体的生存状况和生活环境的态度与同情心。 3．学情分析 （学生知识的生长点、学习本章知识可能存在的问题和解决问题的办法和措施等） 初中学生正值价值观形成时期，他们对社会现象很敏感，尤其对一些不公正、不公平的社会现象，充满愤慨；他们充满理想，热情地追求着大同世界的实现，对未来充满了幻想。这个时期是培养学生亲和社会的情感和行为的关键时期。如果能够让学生客观地了解社会中存在的各种不平等现象及其产生的主客观原因，培育学生的尊重、关心、同情弱者的人格，寻找消除这些不平等现象的途径和方法，不但可以使学生能够正确地看待这些现象，还可以有效地培养学生的社会责任感。 值得注意的是，班级中有的学生生活优裕，拥有良好的生活和发展条件，而有的学生则可能属于我们教科书中所列举的弱势群体中的一员。在教学中，教师要注意保护弱势群体学生的自尊心，既要让他们认识到自己的处境及其产生的原因，又要引导他们了解社会给予的支持以及对自己的期望，使之树立信心，发展自己。同时，教师也要注意引导生活条件优越的学生学会尊重弱势群体、帮助弱势群体，其中包括自己的同学。 4.教法和学法的选择（教法设计、教学手段、教学媒体的选择，合适的学法设计、学法选择及指导） （1）由于国家近年来很重视对弱势群体的关注和帮助，因而相关的报道很多。教师在教学中可以搜集这些报道，使教学与时事相结合，以帮助学生更好地了解现实。 （2）＂人生而平等＂的教学内容很重要。教师在教学中要重视这部分内容的教学。可以引用名人名言、故事等让学生认识平等的意义，感受平等的美好。可以采取灵活多样的教学方法，如辩论、演讲、小品表演等，让学生从理论和实际两个方面深刻感受平等的重要性。 （3）我国弱势群体的现状以及国家消除贫困、建立平等民主的和谐社会的理论与实践，是本单元的教学重点。教科书所呈现的内容已经比较具体和丰富，教学中教师可以根据当时当地的具体情况选择一些具有时效性的内容，也可以动员学生查找更多的资料以丰富课堂教学。 具体方法：讨论法：如我国与发达国家存在的差距？（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。（4）笔记法。课文中重要的知识点、语句等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。 5.单元的基本课时安排 序号 课时内容概述 课时安排 1
第七课：关注弱势群体 1
2
第八课1框：平等的真谛 1
3
第八课2框：平等的脚步 1
4
第九课1-2框：政府的努力、社会的力量 1
5
第九课3框：我们的关爱 1
大树妈妈中班社会教案设计意图金秋十月，我们带孩子们去参观了秋天的田野，一路上孩子们看到了小树叶纷纷从树枝上飘落的情景，引起了他们的兴趣，老师，小树叶为什么会掉下来？老师，小树叶离开了妈妈，妈妈多可怜呀幼儿园垃圾箱里的宝物备课教案设计意图幼儿园教育指导纲要（试行）中指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，从小事入手，培养初步的环保意识和行为。在日常工作中，我发现了这样一些现象关于雨霖铃教案实录课程分析宋词作为我国古代文苑中的一朵奇葩，在文学史上占有极其重要的地位。宋词从风格上分为两大流派豪放派婉约派。提及婉约派，当首推婉约派的代表人物柳永而提及柳永，又不能不提到他的代表祝愿近义词及造句祝愿是祝福和希望愿望的对于一个人的对另一个人的思维。下面是小编整理的祝愿近义词及造句，希望对你有所帮助！祝愿的近义词恭祝祝福祝颂祝贺祝愿的造句No。1一张贺卡，就是一份温馨的友情，人教版八年级数学上册14。2。2一次函数教学反思在指导教师陆春蕾老师的指导下，经过我们的多次沟通，我进行了多次修改，我上了的研究课14。2。2一次函数（2），内容是一次函数的图象和性质。反思这节课，自己评价为很烂的一节课。1不足地图三读学习法地理教学反思如何有效地利用地图和图表资源，挖掘地图和图表信息，进行最佳的地理教与学呢？在实际的教学工作中总结了三读的学习方法。三读，即一读图名二读图例三读内在关系。当一幅地图呈现在我们的眼前时认识分数的教学反思一在教学过程中首先要让学生产生求知的欲望。我利用多媒体，巧妙的设计一些动画，使学生自然而然的带着感情色彩进入课堂，陷入情景，并积极主动地参入思索和讨论。充分发挥学生的主体性，让他们用不过也是造句导语后来我终于知道，它并不是我的花，我只是恰好途径了它的盛放。以下小编为大家介绍用不过也是造句文章，欢迎大家阅读参考！用不过也是造句11他说那本书的价钱是6英镑，不过你再想想看，它我帮妈妈来捶背幼儿园中班妇女节教案活动内容我帮妈妈来捶背活动目的让幼儿通过自己的实际行动来证明自己对妈妈的爱。让幼儿知道节日的时间。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动过程教师在幼儿园叮嘱三八国际劳动妇女节节假日教育教案社会活动三八国际劳动妇女节（节假日教育）活动目标1。知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2。会尊敬关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。活动准备故事胖胖熊的礼物日历熊玩偶盒子心型纽扣图片。乘客的造句乘客拼音注音chengke乘客解释意思搭乘车船飞机的人。乘客造句1小船沉没了，淹死了所有乘客。2我们看到独木舟倾覆了，把上面的乘客掀入水中。3船长将剩余的水分发给遇难船只中的乘客。