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阅读答案父亲是个淳朴的农民

  ①父亲是个淳朴的农民,一辈子和黄土交往,与黄牛为友,土里土气,汗腥味儿满身。
  ②然而,我爱父亲。每次一进村,老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。我对父亲的爱和敬意是无法说出来的,只能深深地叫一声爸。父亲的脸略露出一丝笑意,算是回答。他挪一挪位置就又蹲上来,目光凝视着远方
  ③父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包,攥着课本回来,那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次,我进屋,看见父亲正拿着我的作业在细细鉴赏,尽管他不认识一个字。
  ④上了中学,两个哥哥接连娶了媳妇,家里的生活就更清苦了。父亲知道我要在城里念书,进城给我买了一套衣服,一进门就叫我来试。那粗糙的手拉过我的手,给我穿好衣服,扣了纽扣,拉顺了衣服
  ⑤我的眼湿润了,知道这钱来之不易。望着父亲那憨厚的脸,嘴角抽动了半天,也没有吐出一个字。父亲似乎要笑,却又掏出烟锅吧嗒了几下说:穿上吧,娃。爸手头嚼,衣服不太好,到城里别让人家笑话。要好好地学习哟! 。
  ⑥父亲常来学校。一看见他打满补丁的衣服,我的心底就有一种说不出来的难过。父亲望着我,似乎要说出许多话,最后仅仅说:爸又来了。他解开纽扣,从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包,从里面翻出几张纸币递给我。然后便叫我快回教室去。
  ⑦望着父亲那远去的背影,泪水又糊湿了我的眼睛。我仿佛看见父亲吆喝着黄牛,吃力地在岗上犁地;看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀,在割麦子;看见父亲蹲在门前,目光悠悠地凝视着远方
  ⑧放假后,我一进门,父亲拿起我的奖状左看右看,喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙正中,便蹲在前面欣赏,即使烟锅里已经没有了火,还是一个劲地吸着。
  ⑨父亲已经很久不再喝茶了,回家的时候,我特意称了一包茶叶,却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手,还不住地重复着:瞎闹,这娃从城里耍坏了,不知道珍惜钱!他把烟锅捏在手里,脸上蒙上了失望和悲伤。我吓坏了,连忙解释:爸,这钱是您给我的,我没有舍得花,省了一点才
  ⑩父亲忽然怔住了,嘴角抽动了好几下,眼睛呆滞地盯着我。好一会儿,才一把抓住我的手,那树皮一样粗糙的手不停地颤抖,一滴泪打在我的手上,哭了。
  ⑩父亲老了!由于过度的劳累和负担,他的脸上长满了胡子,背也明显地弯了,每次下地回来就咳嗽个不停。自从我上了初三,父亲便不让我回家。每次他来学校,一看见那黑瘦的身体,我心里就翻起一股巨浪,拍打着我的心。
  ⑩当我坐在教室里的时候,也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了;也许他正挥舞镰刀,在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。我,要像父亲一样攀登在书径上,来报答父亲的一片深情。
  1、本文按时间顺序叙述了父亲对我的希望及关爱的.几件事,请概括出其中的三件。(3分)
  (1)
  (2)
  (3)
  2、阅读文段,联系全文理解下列词句的含义。(4分)
  (1)第③段父亲把希望全凝注在我身上一句中的 希望是指什么?
  (2)第四段父亲老了!这一句子体现了我怎样的情感?
  3、文中画横线的部分采用了 、 的人物描写方法,表现了父亲 的性格特点。(4分)
  4、联系现实,用一段话写出你品读了本文后的感受。 (50字以内)(3分)
  答案:
  1、(1)读小学时,父亲常在家中等我放学,鉴赏我的作业;(2)上了中学,父亲进城给我买衣服,叫我试穿衣服;(3)读中学,父亲常来学校,给我送钱;(4)放假后,父亲因为我获奖而高兴,因为我买茶叶而生气、内疚。(3分,视考生整体概括的程度酌情给分)
  2、(1)父亲希望我好好学习,好好做人。(2分,意思对即可) (2)体现了我为父亲过度辛劳、日渐衰老油然而生的心酸及敬爱之情,并决心努力学习,报答父亲的一片深情。(2分,意思对即可)
  3、语言描写动作描写(答心理描写、神态描写也可)(2分) 淳朴憨厚、勤俭耐劳,细心关爱儿子(2分,答对其中两点性格即可得满分)
  4.开放性试题,能联系实际、谈出感受,语句顺畅即可。(3分,联系实际1分,谈感受合情合理2分)
  提示:可谈文中父亲关爱儿子给你的感受,或者谈现实中你对父亲给你关爱的感受;或者可谈你如何努力学习,以实际行动报答父母的养育、关爱之恩。

送魏二阅读答案附赏析翻译送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。阅读练习一8本诗前两句在写法上或运用反衬,或用字巧妙。请结合具体诗句选择其一,作简要分析。(2分)9诗歌掌心化雪阅读答案那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。大冬天里,雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她文章炉火阅读答案金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消炉火阅读题及答案金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消炉火的阅读答案金风换成了北风,秋去冬来了。冬天刚刚冒了个头,落了一场初雪,我满庭斗艳争娇的芳菲,顿然失色,鲜红的老来娇,还有各色的傲霜菊花,一夜全白了头。两棵丁香,叶子簌簌辞柯了,像一声声年华消语文教案树妈妈的信(大班)目标1帮助幼儿理解故事内容,感受秋天的明显特征。2引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述,培养幼儿讲述的完整性和连贯性,发展幼儿的想象力阿长与山海经说课稿一说教材阿长与山海经一文出自初中语文课本第三册第二单元,体裁为叙事散文,根据素质教育要求语文教学要注意引导学生积极主动的学习,让学生在学习实践中得到听说读写能力的良好训练,,培养学语文教案大班语言云彩和风儿(散文诗)活动设大班语言云彩和风儿(散文诗)活动设计漳平桂林中心幼儿园陈海花活动目的1过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化,感受散文诗的语言美和意境美。2能讲述表现云彩的变化。3发展幼儿幼儿园语言的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,下面是幼儿园语言的说课稿请参考!幼儿园语言的说课稿设计意图各位大班语言活动云彩和风儿说课稿设计预设目标1激发创编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言创编云彩和风儿,并能自信地讲述创编内容。2培养幼儿想象的丰富性,思维的独创性,增强幼儿的自信心和积极向上的情感。3通过感受诗歌优美地幼儿园语言说课稿小班说课稿一般是说为什么要这样教。那么,下面是小编给大家整理收集的幼儿园语言说课稿小班,供大家阅读参考。幼儿园语言说课稿小班一三只小兔一说教材三只小兔应该说是一个历史比较悠久的童话故事
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