阮圣桢(卢湾区教师进修学院语文教研员）
　　【语文】难度稍有下降
　　2005年中考语文试卷的分值配比和难度要求不会有太大改变，难度稍有下降，这是原则。
　　文言文因为用三个版本的教材，考共同篇目的可能性非常小，所以请留意非共同篇目，这是复习课内文言文应注意的。词句记背当中会考的肯定是名句，但描写特别好、抒情特别好的要注意一下，跟主题相关的要注意一下。词语方面，一些有生命力的，仍然在用但意思有变化的要注意一下，还有一些出现频率比较高的也要注意。只考实词，虚词绝对不考。关于课外的文言文阅读非常多，但有一个原则，那就是篇目一定要短小，一百字以下，应该有故事情节，在故事情节背后应该有你可以悟出的道理。
　　现代文我们要注意文中作者的情感，当然你也要注意文中主角、配角的情感，包括这些人物对事、对其他人的情感及他们态度的变化。另外，关于词句，尽量理解深层的含义，表面的含义容易掌握，但深层的含义需要思考一下它与前后文的关系，与中心的关系，这是关于记叙文应该注意的。
　　下面来说议论文。作者的观点怎么样，首先要注意中心论点，其次也要注意分论点。有的论据不能证明中心论点，但它能证明一个小论点，进而证明中心论点。这是议论文考试的惯常考法，考得比较细化，论证的方法也要考虑一点。
　　接下来说说明文，把一件事说清楚，可以是你自己的话，也可以是摘要文章中的话。
　　很多同学很关心片段写作，片段写作的幅度可能是七八十字，也可能是一百个字或一百五十字，但总之篇幅很短。片段的写作往往从两个角度，一是思想内容，二是写作手法。有的时候抓住一点切入，每一点都说到就可以了。举个例子，进行一些分析，句子可以参看平时所谓的写作特点、人物性格之类的分析内容等阐述，也不要写太多。
　　作文我们提倡大作文贴近学生生活，＂我以我手写我心＂。从现在开始多关心生活中的片断，关心其中的含义，看看有没有挖掘点。下面谈谈记叙，不反对细节描写，但切忌罗里罗嗦。应该抒情的时候加上那么点抒情，应该议论的时候加上一点议论，记住抒情、议论加在头尾比较讨巧一点。选材要新一点，而是要以你的角度去看一些事。有时候不妨留一些不能解决的问题给阅卷老师考虑，这些内容都必须用你自己的语言来表达。
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　　名师谈2005上海中考之变--语文复习重点

离子反应说课稿离子反应说课稿1各位专家老师大家好！我要说课的内容是离子反应及其发生的条件，下面我将从教材，教法，学法，教学程序设计四个方面对本节课作如下说明一说教材。本节课是人教版高中化学必修（威尼斯商人说课稿范文教学目的了解话剧的有关知识，培养学生关注和了解各种文艺表现形式的能力与兴趣。了解戏剧冲突在话剧中的作用。理清剧本的思路，把握人物关系，把握情节的发展脉络（即写作思路）。了解莎翁作品主要地形区教学目标知识目标通过学习使学生能够在地图上确认四大高原四大盆地三大平原和主要丘陵的准确位置，并能描述其各自的地形特点。能力目标通过读图填图的训练，使学生能够从中国地形图上读出四大高主要山脉教学目标通过阅读中国分层设色地形图和示意图，使学生熟悉我国的名称，并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各类地形图的能力，帮助学生形成山脉分布的空间概念，进而初步建立起中国的土地资源1本学期总第35课时本单元第3课时授课日期1229课题第三节土地资源课型新授教学目标1。使学生了解我国主要的土地类型及其特点知道我国耕地草地林地的分布。2。使学生了解我国土地资源在利谁能砸开核桃说课稿范文一说教材幼儿园教育指导纲要指出尝试使用工具来探索问题寻找答案，将使幼儿得到莫大的愉悦，并对其终身的生活和学习有益。科学并不遥远，科学就在身边，孩子们的科学探究是从身边的事物开始的，拾穗说课稿各位领导老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是拾穗一教学内容本节课选自小学语文北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四主题单元收获之拾穗。二教材分析拾穗是19世纪法国著名最大的麦穗说课稿最大的麦穗本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的猫优秀说课稿各位评委，名位老师大家好！今天我说课的题目是郑振铎的猫。我把我的说课分为这样几个板块说教材说教法说学法指导说教学流程。一说教材1。教材的地位及课文特点猫是人教版七年级下册第六单元的精美的邮票说课稿一教材分析精美的邮票人教版六年制小学美术四年级的上学期第九课的内容，属于设计应用领域，旨在让学生了解邮票的概念发展史以及邮票的特点，初步学会利用所学的美术技能设计邮票，培养学生的想让学生成为课堂的小主人教学反思平均数是人教版小学四年级下册第八单元第一课时的内容，属于统计单元的内容，它是在学生认识条形统计图并能根据统计图表进行简单的数据分析之后进行教学的，平均数教学反思。在统计中，平均数常