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价值规律的基本内容和表现形式

  教案
  教学课题
  价值规律的基本内容及表现形式
  所用教材
  教材名称: 思想政治 第 1 册,第 一 章 三 节 26-29 页
  出版社: 人民教育出版社
  教学目标
  1、 知识方面:识记价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。
  2、 能力方面:运用价值规律的基本内容和表现形式,分析经济生活中的现象,培养学生透过现象认识本质的能力。
  3、 觉悟方面:使学生懂得价值规律是商品经济的客观规律,在社会主义市场经济条件下,从事经济活动必须自觉地遵循价值规律,按价值规律的客观要求办事。
  教学重点
  1、价值规律的基本内容;
  2、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
  教学难点
  1、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
  课时安排
  1课时
  教学用具
  投影机、电脑
  教学方法
  阅读讲解、提问法、举例法相结合
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  课前提问
  1、纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,下面说法错误得是(c)
  a、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的
  b、纸币的面值是由国家决定的
  c、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
  d、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
  2、对于发生通货膨胀的原因,下列说法正确的是(d)
  a、由于商品供不应求,以致物价上涨,纸币贬值
  b、由于法制不严,市场混乱,不法商贩哄抬物价
  c、由于银行信贷供不应求,居民购买需求旺盛
  d、由于纸币的发行量大大超过流通中所需货币量
  第三节 价值规律(板书)
  价值规律的基本内容及其表现形式(板书)
  价值规律的基本内容(板书)
  导入 新课
  好了,下面我们讲今天的新课。人类的发展是一个漫长的历史发展过程,在这一过程中,人们发现了许多必然的现象,如:太阳东升西落,水往低处流,等等。在长期的社会实践中人类总结了许多规律,如:万有引力定律,惯性定律,能量守衡定律等。这些规律的认识,对人类的发展起着重要的作用。同样,在商品生产和商品交换中也有许多经济现象,例如:"五一""十一"黄金周期间,机票火车票的价格普遍上扬,但在三四月份最低可以打到三四折;过年时节,超市的蔬菜水果价格要比平时高一至两成;还有就是为何八十年代中期以来冒出得那么多冰箱彩电厂家,现在已经销声匿迹?通过我们前面学习的关于商品和商品经济的基本知识,大家想一下,商品经济有没有规律呢?答案当然是肯定的,那商品经济究竟要遵守一条怎样的规律呢:这就是我们今天要学习的——价值规律。
  讲授新课
  下面大家一起看一张图片。(毛巾图片)
  这条毛巾看起来很普通,跟大家平时用的好像没有什么区别,但我把他拿出来讲就肯定不是一条普通的毛巾。你们知道他的售价是多少吗?他的价格是八万八,为何它能卖这么高的价钱呢?关键就在于上面的这朵花,这朵花是用水晶镶嵌起来的。大家都知道水晶石比较贵重的东西,他的生产比较复杂,要经过切割打磨才能完成,需要花相当长的时间。也就是说生产这一条毛巾所花费的劳动时间要比普通的毛巾多得多。根据前面我们学过的知识,商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的,那么这一条毛巾的价值就比普通的毛巾大。价值规律有两个要点,这就是第一点:商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定。
  接着我们将价值规律的另一个要点。首先提个问题。
  (提问)古今中外,在商品交换过程中,要想买卖双方都满意而归,必须遵循什么原则?
  买卖公平。所谓买卖公平,就是商品交换中必须遵循等价交换的原则;否则,一方占便宜,一方吃亏,商品交换或者不可能进行,或者不可能持久。
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  那么,怎样说明商品生产者之间相互交换的商品是等价的呢?我们说,只要两种商品都按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换,商品生产者之间的商品交换就是等价交换,交换遂成互利的事。所以,千百年来,隐藏在商品经济背后的基本规律 价值规律的基本内容就是: "商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。
  正确理解价值规律的内容,应把握它的几层含义:(1)商品的价值量,不是由个别劳动时间决定,而是由社会必要劳动时间决定的。(2)等价交换原则。商品交换的比例,要以双方商品的价值量为基础,实行等价交换。
  (提问)请回答第25页"想一想"所提问题:"货币出现以前的物物交换是否是等价交换?为什么?
  货币出现以前,在物物交换的早期阶段,买卖双方考虑的主要是自己的需要,而把自己多余的产品与对方交换,此时不大在乎是否等价。后来的物物交换,则是等价交换。因为生产资料和劳动产品属于不同所有者,只有它们都按照生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的价值进行交换,交换才是公平合理而互利的,否则,一方占便宜,一方吃亏,商品交换就无法长期进行下去。例如,2只羊=1把斧子,说明生产2只羊与1把斧子的社会必要劳动时间相等,二者的交换是等价交换。举例:一支铅笔和学生的一支钢笔交换能否进行
  (提问)货币出现以后,等价交换的原则又是怎样贯彻的呢?
  举例:冲马桶用海水 广东拟推行分管供水按质收费
  饮用水和洗浴水采用优质自来水,冲马桶的水则用海水或经处理的污水,几种用水分别由专管供应,并按质收费。我们现在的用水只有一种,就是符合国家规定的经过几层过滤的"纯淡水"。但是用户在实际用水过程中却不一定非要用"纯淡水",例如冲厕所、浇花的水大可用只经过基本过滤的水。
  优质自来水和海水、经处理的污水所经过的过滤程序不同,优质自来水要经过多层过滤,而且必须是来自天然的水。但是冲马桶用的海水无需过滤,经处理的污水过滤的次数也比较少。所以,优质自来水和用于冲马桶的水所花费的劳动时间不同,那么它们的价值也就不同,当然收费的时候也不能用同一价格收费,而是应该按照他们的质量进行收费,如果两者的收费一样,都按照优质自来水的标准收费,居民肯定会不满意,收费是谁也不干。这是因为价格高了与价值不相符合,也就是说不是进行等价交换。只有按照不同标准进行收费,优质水收费较高,劣质水收费较低,价格符合价值才是等价交换。
  (在黑板上画两条二维线,再环两条重合的直线,表示价格与价值相符合。)在物物交换阶段,买卖双方只要相互认为对方的商品与自己的商品价值量相等,就可以成交,满意而归(当然这种可是在长期的交换实践中形成的),那么货币产生以后,商品和商品之间的等价交换又是如何体现的呢?货币出现以后,货币成为商品交换的媒介,即:商品 货币 商品。在商品流通中,买、卖在时间和空间上可以分离,不管是卖方还是买方, 都是商品与货币直接交换。由于价格是价值的货币表现,价值是价格的基
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  础,因而只要买卖双方的价格与其价值相符,它们之间的交换就是等价交换。所以,货币出现以后,等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符。只要价格合理(价格与价值相符),不同的商品生产者之间的商品交换就是等价交换。这是我们首先要明确的一点。
  等价交换的原则,在货币出现以后,应表现为价格与价值相符(价值 =价格)(板书)
  价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式
  等价交换原则要求价格与价值相符,但在现实生活中,商品在市场上出售的价格,有时比价值高,有时比价值低。这就是我们要讨论的第二个问题:现实生活中价格或高于或低于价值是否违背价值规律?(幻灯片)
  如:春节前夕,市场上出售的蔬菜、水果、鱼、肉、蛋等商品的价格一下子会比平时高两三成,甚至倍增;春节过后,这些商品的价格又有所回落。服装市场上,也常常看到季节性削价、甩卖。同是一件衣服,新上架时售价会比下架时高得多。这种价格有时高于价值、有时低于价值,围绕价值上下波动的现象,就是价值规律的表现形式。
  从图像中我们可以清楚地看出价格围绕价值上下波动,这正是价值规律的表现形式。
  为什么说价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式?
  问题a:价格为什么会涨跌?
  ① 供求影响价格
  举例:a.今年以来粮食市场价格上涨
  今年1至8月份,我国居民消费价格总水平累计上涨4%,粮食价格、肉禽蛋等主要副食品价格上涨幅度较大,引起了社会各界的广泛关注。今年以来市场物价上涨,是我国经济步入新一轮增长周期的反映,也是粮食供求关系发生变化,国际市场价格上扬等共同作用的结果。粮食价格持续低迷,产量逐年下降,供需缺口不断扩大 。粮食产量从1999年开始连续5年减产。而粮食需求量却逐年稳步上升,供求关系的变化促使粮食价格由降转升。
  b.今年夏天的荔枝大丰收。暑假我回家时,我们家的荔枝最低可以卖到三毛钱,还可以自己到果园里采摘。去超市买东西超过五十元就可以赠送两斤刚从树上摘下来的新鲜荔枝。这是因为供过于求,促使价格降低。
  供,就是市场上的商品供应量;求,就是消费者需要的商品数量。当市场上某种商品少了,供给不能满足需求,即供不应求时,买者竞相购买,自然会导致商品的价格高于价值,于是,物价上涨;但市场上某种商品多了,供给超过了需求,即供过于求时,卖者竞相出卖,自然会出现商品的价格低于价值,于是,物价下跌。"可见,供求变化会影响价格,使价格上下波动,引起商品的价格经常与价值不一致。"
  供不应求——价格上涨 供过于求——价格下跌
  问题b:价格为什么围绕价值上下波动?
  ② 价格反过来影响供求
  举例:手机生产
  在八九十年代初拥有一把"大哥大"是一件非常风光的事,在电影里
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  我们经常可以见到这样一个镜头:一个大老板西装革履,手持一八像砖头一样的"大哥大",大声地叫嚷着"喂喂……"。那时候一个"大哥大"是稀有物品,可以卖八千到一万元,利润相当高、有利可图,很多人就投身到手机生产之中来,手机生产规模不断扩大,到现在生产手机的厂家已经遍布全国,竞争激烈,手机的供求量已经达到饱和,手机的价格也是一路下跌,现在普通的手机几百块钱就可以买到了,几乎人人都有手机。价格下跌,生产者会因无利可图而减产或转产。据预测,到今年年底彩色手机的市场占有率将达到60%,明年国际市场的手机生产增产将会降低。
  所以,价格会反过来影响供求,价格的涨落会影响供求,使供求趋于平衡,从而使商品的价格接近于价值。商品价格的上涨或下跌,直接关系到商品生产者的利益。当价格上涨,商品生产者获利增加,别的商品生产者看到这种商品有利可图,就会改行生产这种商品,从而使生产扩大,这样,就使本来供不应求的商品因生产扩大又变得供过求。当供过于求,价格下跌时,商品生产者的获利就减少,有些生产条件差的生产者会因亏损而破产;有能力的生产者(资金雄厚)则会减少生产或根据市场转产,什么商品有利可图就生产什么商品,这样,这种本来供过于求的商品就会因一些商品生产者破产、减产、转产而变得供不应求。由于供不应求,又会引起价格上涨,进入新一轮的循环。
  这样,就形成了一条价格围绕价值上下波动的曲线。
  价格上涨——有利可图——扩大生产——供大于求——价格下跌——无利可图——缩小生产——供不应求——价格上涨
  可见,价格的涨落和供求关系是相互制约的。
  正因为价格和供求这间存在着一种相互制约的关系,商品的供求关系影响价格,使价格上涨或下跌;反过来,价格的上涨或下跌,也会影响供求,使供求趋于平衡
  (过渡)供求影响价格;价格又影响供求,使价格围绕价值下波动。那么价格围绕价值上下波动的根本原因是什么呢?
  问题c:价格围绕价值波动根本原因是什么?
  举例:小汽车、摩托车、自行车
  小汽车的价格是30万,摩托车是3千,自行车是3百。
  我们用图来表示一下它们的价值与价格,重点以摩托车为主。
  (提问)思考一下,为什么在价格波动的曲线当中有一条直线作为轴心贯穿其中?
  价格波动的曲线当中,有一条直接作为轴心贯穿其中,这条直线代表的就是摩托车的价值,摩托车的价格随着价值上下波动,但我们可以从图中也可以看出:摩托车的价格高到一定程度就不能再高了,而是开始下降。这是为什么呢?前面我们已经讲过了,商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。正是因为商品的价格量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,价格终究是由价值决定的,供求关系对价格只能起影响作用(价格在一定幅度内上涨或下跌)。这种价格对价格的决定作用,正是价格只能围绕价值上下波动、而不能距离价值太远的客观强制力量。这辆摩托车所耗费的人类劳动比生产一辆小汽车要少得多,小汽车的价值就是比摩托车大。摩托车的价格再高也达不到小汽车的价格,再低也不会低于一辆自行车的价格。所以,市场上价格的上涨或下跌不是无止境的,价格不会距离价值太远,价格不能无限制地上涨,也不能无限制地下跌,它总是围绕价值上下波动。就如同地球与太阳的关系,地球永远围绕太阳转动,有时候远一点,有时候近一点,但是它永远也不可能脱离太阳这个中心。
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  "商品的价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,是价格围绕价值上下波动的客观强制力量"(板书)
  价格受供求关系的影响,有时高于价值,有时低于价值,与价值规律等价交换原则所要求的价格与价值相符矛盾吗?
  我们对等价交换原则所要求的价格与价值相符,应从运动的观点看问题,而不能用孤立的观点看问题。从单个交换过程来看,虽然价格时涨、时落,但从一个较长时间来看,商品的价格总来说仍然与价值相符,因为上涨的部分与下跌的部分是可以互相相抵销的。例如,一辆摩托车的价值是3000元。第一交交易它卖3000/辆,第二次卖4000元/辆,第三次3000元/辆,第四次XX元/辆,平均起来还是3000元。这辆,摩托车的价格总的来说仍然与价值相符。所以,等价交换原则所要求的价格与价值相符是在运动中实现的,即:从一个较长时间看,商品的价格总的来说仍然与价格相符。
  "价格围绕价值上下波动表明,社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势,作为一个规律的贯彻着。所以说,价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律,反而正是价值规律的表现形式,而且是惟一可能的表现形式。"
  问题四、价值规律能否改变
  价值规律是商品经济的基本规律,既然是规律,规律是客观的,不可改变的。那么价值规律也是客观、不可改变的。但是它可以认识和利用。
  1、作为生产者,生产供不应求的产品,可以获利。
  2、作为消费者,避开消费高峰,可以买到"价廉物美"的商品。
  3、作为经营者,供过于求时购进,供不应求时卖出,可以获利。
  价值规律"像一只无形的手",支配着商品经济的变化和发展,在市场经济中发挥着巨大作用。在市场经济条件下,我们认识了价值规律,就可以利用价值规律为我们服务。
  课堂小结
  这节课,我们学习了支配着商品经济变化发展的基本经济规律 价值规律。它的基本内容是:"商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。"价值规律是商品生产和商品交换的客观规律,只要存在商品生产和商品交换,价值规律就必然起作用。价值规律的表现形式是:价值受供求关系的影响围绕价值上下波动。即价值规律所要求价格与价值是在运动中实现的,我们应从动态中去理解和把握价值规律。正如恩格斯指出的:"只有通过竞争的波动,从而通过商品价值的波动,商品生产的价值规律才能得到的贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实"。
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  设
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  第三节 价值规律
  一、价值规律的基本内容及其表现形式
  问题一、什么是价值规律,其基本内容是什么?
  问题二、现实生活中价格或高于或低于价值是否违背价值规律?
  问题三、为什么说价格围绕价值上下波动是 价值规律的表现形式?
  问题四、价值规律能否改变
  价值规律的基本内容和表现形式

往事阅读答案六年级我们在语文学习中,现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,下面是往事阅读答案六年级,欢迎参考阅读!父亲镜子初中现代诗阅读题及答案仅只是一个平面却又是深不可测它最为真实决不隐瞒缺点它忠于寻找它的主人谁都从中发现自己或是醉后酡颜或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自己美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎。1镜子音乐朋友越多越快乐教案活动目标1。体验歌曲轻松愉快的情绪,会用动作展现出来。2。感受朋友多快乐多的气氛愿与大家交朋友。3。熟悉歌曲旋律,并乐意创编歌曲。重点难点学唱歌曲,会用动作展现歌曲并创编歌曲。活动幼儿园班级外出活动制度1要事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有水塘和其它危险物。2每次活动必须事先写好计划,必须有5名以上工作人员跟随照顾。3出发前要对幼儿进行安全教育纪律教育,清点幼儿人数,编好组,幼儿园生活老师规章制度一服从1严格遵守学校及生活部的各项规章制度,不推诿不敷衍。2对上级领导交代的工作,积极主动,按时无条件地完成。二责任1尽职尽责,把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成,幼儿园班级日常安全制度1幼儿安全教育五不。不触摸各种电器开关不乱食花草种子药物食品不把小物件衔在口中不放脏东西和危险品在口袋里不离开老师。2带班时间不得与人聊天,不得离开幼儿不允许幼儿离开老师的视野。一快乐的音乐会教学反思范文650字快乐的音乐会这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲,歌曲生动有趣,活泼欢快,耐人回味。旋律收放有度,极尽得意地炫耀了小乐手吹拉弹唱的技巧。风趣的道白加入使歌曲略有停顿,引出第三句转句,幼儿园主题活动优秀教案夏天的水果幼儿园托班主题教案夏天的水果活动一夏天真热呀活动目标1知道夏天是一年中最炎热的季节。2了解人们降温时常用的办法。活动准备图片(图片中人物满头大汗)。活动过程1出示图片,看看图上的小研修活动示范课教学反思全州初中教研员研修活动在我校召开,之前两周我接到市进修学校的通知,要为各县市州的教研员们上一节生物公开课。我想,真实地展示课堂教学过程,这样的研修才有价值,所以,哪天上课,就跟随教三年级数学毫米的认识教案教学内容第70页毫米的认识,练一练,练习十五第14题。教学目标1。使学生认识长度单位毫米,建立1毫米实际长度的概念,知道1厘米10毫米。2。使学生能用毫米作单位量物体或线段的长度,槐乡五月第一课时教学反思槐乡五月是一篇文质兼美的散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干热情好客淳朴可爱的槐乡孩子的喜
用自负词语造句自负拼音注音zifu自负解释意思自以为了不起这个人很。自负造句自负造句1她的自负诱使她相信是自命不凡的。2在许多情况下,自负表示一种严重的情绪上的惶惶不安的心理状态。3现在我却必须三个像怎么造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面就是小编整理的三个像怎么造句,一起来看一下吧。1。黄山的奇石形态各异,千姿百态,看山顶的石头像一个雨伞遮挡胸无点墨的造句1我不知你为何会跟这种不学无术胸无点墨之徒混在一起?2哪知他胸无点墨,虽然急得满头大汗,这下联是怎样也对不出来。3此时他恨不得用尽最美丽的词句来形容她,只可惜胸无点墨,一句也蹦不出耀武扬威的造句耀武扬威意为炫耀武力,显威风,常用来形容士兵。下面是小编为你带来的耀武扬威的造句,欢迎阅读。1中国已经强大起来了,如今也都可以扬眉吐气,耀武扬威一翻了。2在学习上取得一点好的成绩之一年级下册7怎么都快乐教学设计教材简析怎么都快乐是一首儿童诗。全诗共有4小节,分别写了一个人玩两个人玩三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似,都是先说几个人玩,很好,接着说这样玩的特点,最后几行进行具快乐的回忆美术说课稿各位评委老师大家好!快乐的回忆一课选自人教版美术三年级上册第7课内容,我将从教材分析教法学法教学过程板书设计展开说课。理论根据将贯穿在以下流程中。一说教材分析本课属于造型。表现的学快乐英语第六册全册教案2periodplanunittitlewhatdoyoudoeveryday?time3hrlesson2teachingaims。enablethestudentstoread,读书的乐趣书阅读答案语文阅读在考试中占分比重较大,平时多做阅读训练可以提升我们的阅读水平,提高我们写作能力和学习成绩。下面是小编为您带来的是读书的乐趣书阅读答案,希望对您有所帮助。读书的乐趣书籍对于整品德与生活做个快乐鸟教学反思品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此,我力图在课堂中体现本课程具有三个基本特征生活性开放性活动性。我在这节课中主要联八年级英语Canampnbspyouampnbspcomeampnbsptoampnbspmyampnbspparty教案年级八年级课题unit5canyoucometomyparty?15课型新授教学目标知识技能1。vocabubarylesson,hey,baseballgame,test,pia伟大与平凡不是一对反义词我是平凡,人人都不喜欢我,人人都说我太平凡,对于他们来说,我不是好事情,为什么呢,人们不是在这活得好好的吗?题记平凡人也快乐,也幸福地里劳动工作的人们,身上就有我的影子。他们面朝黄